2024教育学原理考研高频考点：学科课程与活动课程思维导图

（1）含义：学科课程也叫分科课程，是根据各级各类学校培养目标和学生的发展水平，从各学科中选择适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，按知识逻辑来编排，组成各种不同的科目的课程。

（2）评价：优点：同知识中心课程理论的优点。缺点：同知识中心课程理论的缺点。

（1）含义：也叫经验课程、儿童中心课程、设计课程、生活课程和随机课程，是打破学科逻辑系统的界限，以学生的兴趣、需要、个性、经验和能力为基础，通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程，是按心理逻辑把直接经验体现在课程当中的一种方式。活动课程具有生活性、实用性、开放性等特点。

（2）评价：优点：同学习者中心课程理论的优点。缺点：同学习者中心课程理论的缺点。

总之，在今天的新课程改革中，既需要学科课程，又需要活动课程，两者是互补和相辅相成的，应根据不同需要和情况，分别发挥两种课程不同的特点和作用，兼顾二者之长，弥补各自之短，相辅相成，相得益彰，以发挥现代课程应有的最佳整体功能。在围绕教学效率过程中，一般以学科课程为主，以活动课程为辅。

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