教育心理学考研重要考点2024版：教育心理学概述思维导图

教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。

（一）学术上，使心理学科在教育领域中向纵深发展

（二）实践上，提高教育效能，加速人才培养

（一）1806年，赫尔巴特《普通教育学》，第一个明确提出将心理学作为教育理论基础的学者。

（二）1868年，乌申斯基《人是教育的对象》，在教育实践领域最早尝试应用心理学知识。

（三）1877年，俄国的卡普杰列夫《教育心理学》，是世界上最早正式与教育心理学命名的一部教育心理学著作。

（四）1903年，美国桑代克《教育心理学》，标志着西方教育心理学名称的确立和世界上教育心理学独立学科体系的确立，首次建立了以实验为基础、以实验为中心的教育心理学体系。

（五）四个时期

1.1903年—20世纪20年代末：初创时期，桑代克

2.20世纪20年代末：发展时期：行为主义理论开始发源，共同点是研究学习，但没有统一化和系统化的观点

3.50年代末—7年代：成熟时期：脱离心理学，成为具有独立理论体系的学科，基本形成行为主义、认知主义、建构主义、人本主义四大流派

4.70年代后：完善时期：各学派以及东西方趋同，彼此借鉴，具有主动性、反思性、合作性和社会文化四个特点，且越来越重视为教育实践服务。