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2024教育学原理考研核心考点梳理:教育学与其他学科思维导图

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教育学原理是教育学考研的重要科目,311教育学硕综合和333教育综合都会考核教育学原理。

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思维导图大纲

2024教育学原理考研核心考点梳理:教育学与其他学科思维导图模板大纲

教育学原理是教育学考研的重要科目,311教育学硕综合和333教育综合都会考核教育学原理。为了帮助同学们全面了解考点,充分复习备考,取得更高的成绩,树图网整理出了2024教育学原理考研核心考点梳理:教育学与其他学科,快来学习吧!

一。教育学与哲学的关系

哲学是关于自然社会和人类思维的最一般规律的学问,为所有其他学科提供总的方法论与世界观,教育正是从哲学当中分化出来建立的学科体系

哲学分为科学主义、人本主义、存在主义、永恒主义、结构主义、要素主义、现象学、解释学、分析哲学等哲学观,这些哲学观从各方面影响着当下学者的教育观

在我国,主要用马克思主义哲学观来指导我们的教育观,同时我们也学习西方诸多的哲学观,以此来丰富我们的教育观

哲学对教育实践起指导作用,首先表现在哲学的整体认识功能上;其次,哲学对教育实践也具有预见、解释说明和规范的作用

二、教育学与心理学的关系

心理学是教育学的基础,教育学的很多经验是心理学中重要的知识

心理学给教育学极大的指导,一是心理学内部流派化了,如行为主义、认知主义,这些理论导致教育理论和实践发生了一系列的变化;二是心理学中还有一些分支学科,如发展心理学、社会心理学、心理咨询、教育心理学等,也对教育理论和实践有着重要的指导作用

三、教育学与社会学的关系

教育具有社会制约性,同时对社会具有反作用

社会学是对社会中各种社会问题进行研究的学问,教育学是社会学要研究的其中一个领域,教育学是从社会学中分化出来的

社会学与教育学之间形成了各个交叉学科,如教育政治学、教育行政学等,极大地拓展了教育学的研究领域,让更多的研究问题进入人们的视野

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