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初二数学中的公式大全思维导图

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初二数学中的公式大全思维导图包含了常见的三角函数公式、和差化积公式、某些数列前n项和公式、正弦定理和余弦定理、圆的标准和一般方程、抛物线标准方程、圆锥体和圆柱体的体积公式。能够帮助初二数学学生更好的理解和掌握数学知识,思维导图模板还提供了因式分解的方法、回顾和思考,可以帮助学生更好的运用公式进行因式分解。

思维导图大纲

初二数学中的公式大全思维导图模板大纲

每一门科目都有自己的学习方法,但其实都是万变不离其中的,数学作为最烧脑的科目之一,也是要记、要背、要讲技巧的。下面是树图网给大家整理的一些初二数学中的公式的学习资料,希望对大家有所帮助。

初二下册数学公式归纳

三角函数公式

两角和公式

sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA

cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB

tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)

倍角公式

tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga

cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a

半角公式

sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)

cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)

tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))

ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))

和差化积

2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)

2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)

sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)

tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB

ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB -ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB

某些数列前n项和

1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n2

2+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1) 12+22+32+42+52+62+72+82+…+n2=n(n+1)(2n+1)/6

13+23+33+43+53+63+…n3=n2(n+1)2/4 1乘2+2乘3+3乘4+4乘5+5乘6+6乘7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3

正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注: 其中 R 表示三角形的外接圆半径

余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注:角B是边a和边c的夹角

圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注:(a,b)是圆心坐标

圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注:D2+E2-4F>0

抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py

直棱柱侧面积 S=c乘h 斜棱柱侧面积 S=c'乘h

正棱锥侧面积 S=1/2c乘h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h'

圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi乘r2

圆柱侧面积 S=c乘h=2pi乘h 圆锥侧面积 S=1/2乘c乘l=pi乘r乘l

弧长公式 l=a乘r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2乘l乘r

锥体体积公式 V=1/3乘S乘H 圆锥体体积公式 V=1/3乘pi乘r2h

斜棱柱体积 V=S'L 注:其中,S'是直截面面积, L是侧棱长

柱体体积公式 V=s乘h 圆柱体 V=pi乘r2h

初二年级数学用公式法进行因式分解同步练习

一、回顾 与 思考

1、因式分解的方法有 种,分别是

2、提取公因式法 ma+mb+mc=

3、平方差公式法 a2-b2=

4、能用平方差公式进行因式分解的多项式有什么特点?

5、分解因式一直到不能分解为止.所以分解后一定检查括号内是否能继续分解. 分解因式

二、新知:

1、下面的多项式能用平方差公式分解因式吗?能分解吗?如何分解?

(1) a2+2ab+b2(2) a2-2ab+b2

三、探究:

完全平方公式:

公式应用的特征:左边 :

结果:

四、练一练

1:下列各多项式哪些能用完全平方式因式分解?若是,请找出相应的a和b.

五、例1:把下列各式因式分解

例2:分解因式 (2)

六、练一练

1、分解因式

七、灵活运用

1、已知 ,那么 =_______。

2、 是一个完全平方式,则 =_______。

3、分解因式 =____________________。

初二数学一元二次方程专题复习题

方程ax2+bx+c=0(a≠0)称为一元二次方程.

一元二次方程的基本解法有开平方法、配方法、公式法和国式分解法.

对于方程ax2+bx+c=0(a≠0),△=b2-4ac称为该方程的根的判别式.当△>0时,方程有两个不相等的实数根,即

当△=0时,方程有两个相等的实数根,即

当△<0时,方程无实数根.

分析 可以使用公式法直接求解,下面介绍的是采用因式分解法求解.

因为

所以

例2 解关于x的方程:

x2-(p2+q2)x+pq(p+q)(p-q)=0.

解 用十字相乘法分解因式得

[x-p(p-q)][x-q(p+q)]=0,

所以x1=p(p-q),x2=q(p+q).

例3 已知方程(2000x)2-2001×1999x-1=0的较大根为a,方程x2+1998x-1999=0的较小根为β,求α-β的值.

解 由方程(2000x)2-2001×1999x-1=0得

(20002x+1)(x-1)=0,

(x+1999)(x-1)=0,

故x1=-1999,x2=1,所以β=-1999.所以

α-β=1-(-1999)=2000.

例4 解方程:(3x-1)(x-1)=(4x+1)(x-1).

分析 本题容易犯的错误是约去方程两边的(x-1),将方程变为

3x-1=4x+1,

所以x=-2,这样就丢掉了x=1这个根.故特别要注意:用含有未知数的整式去除方程两边时,很可能导致方程失根.本题正确的解法如下.

解 (3x-1)(x-1)-(4x+1)(x-1)=0,

(x-1)[(3x-1)-(4x+1)]=0,

(x-1)(x+2)=0,

所以 x1=1,x2=-2.

例5 解方程:x2-3|x|-4=0.

分析 本题含有绝对值符号,因此求解方程时,要考虑到绝对值的意义.

解法1 显然x≠0.当x>0时,x2-3x-4=0,所以x1=4,x2=-1(舍去).当x<0时,x2+3x-4=0,所以x3=-4,x4=1(舍去).

所以原方程的根为x1=4,x2=-4.

解法2 由于x2=|x|2,所以

|x|2-3|x|-4=0,

所以 (|x|-4)(|x|+1)=0,

所以 |x|=4,|x|=-1(舍去).

所以 x1=4,x2=-4.

例6 已知二次方程

3x2-(2a-5)x-3a-1=0

有一个根为2,求另一个根,并确定a的值.

解 由方程根的定义知,当x=2时方程成立,所以

3×22-(2a-5)×2-3a-1=0,

故a=3.原方程为

3x2-x-10=0,即(x-2)(3x+5)=0,

例7 解关于x的方程:ax2+c=0(a≠0).

分析 含有字母系数的方程,一般需要对字母的取值范围进行讨论.

当c=0时,x1=x2=0;

当ac>0(即a,c同号时),方程无实数根.

例8 解关于x的方程:

(m-1)x2+(2m-1)x+m-3=0.

分析 讨论m,由于二次项系数含有m,所以首先要分m-1=0与m-1≠0两种情况(不能认为方程一定是一元二次方程);当m-1≠0时,再分△>0,△=0,△<0三种情况讨论.

解 分类讨论.

(1)当m=1时,原方程变为一元一次方程

x-2=0,

所以x=2.

(2)当m≠1时,原方程为一元二次方程.

△=(2m-1)2-4(m-1)(m-3)=12m-11.

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