2024考研教育综合多校热门考点：班级授课制思维导图

"班"：以班级为单位集体授课

"课"：按课教学

"时"：按时授课

在我国，1862年开办的京师同文馆率先采用班级授课制。1903年的癸卯学制以法令的形式将之确定下来，并在全国范围内推广。

班级授课制的优点在于：形成了严格的教学制度，使教学科学化、标准化、现代化，保证教学活动正常运转，达到一定质量；以课为单位，科学地组织教学，适应学生身心发展的年龄特点，效率高；能充分发挥教师的主导作用，有助于教学质量的提高；有利于学生之间的交流、沟通与相互帮助、相互竞争，促进学生的社会化。

班级授课制也存在一些缺点：难以照顾学生的个别差异与个性发展；学生的主体地位或独立性受到一定的限制；实践性不强，容易脱离实际；学生的探索性、创造性不易发挥，主要接受现成的知识结果；无意识地出现教育不平等现象。

目前北师大、江苏师大、扬州大学、温州大学、福师大、聊城大学、湖南大学、贵师大、苏州大学、杭师大、浙师大、川师大、辽师大、华东师大、天师大、沈师大、东北师大、江西师大、黄冈师范、河南师大、北师大等多校均有考过相关考点，位置在教育学原理的第八章第二节。请考生认真复习。

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