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1.教师劳动特点
2.文化对教育制约
3.春秋战国私学特点
4.人文主义特征
1.发现学习特点
2.人的发展规律
3.德育的社会学习模式
4.革命根据地教育内容和特点
5.杜威的教育本质论
6.奥苏贝尔有意义学习理论和教学启示
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