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中华经典高二作文5篇思维导图

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读不懂的书要读到全会才算把书中的知识全部掌握,才会成为强者!读书是一架梯子,他能引导同学们登上知识的殿堂。下面给大家分享一些关于中华经典高二作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。

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思维导图大纲

中华经典高二作文5篇思维导图模板大纲

读不懂的书要读到全会才算把书中的知识全部掌握,才会成为强者!读书是一架梯子,他能引导同学们登上知识的殿堂。下面给大家分享一些关于中华经典高二作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。

中华经典高二作文范文1

随着端午节的临近,愈发的怀念屈原,于是,我今天要推荐的经典就是《离骚》。《离骚》虽然跨越了千年时光,但其中仍然有不少深情的诗句、美丽的情感、可贵的精神值得我们去体味。

诵读《离骚》,深情的语言会萦绕在我们耳畔。"惟草木之零落兮,恐美人之迟暮",一个"兮"字将南音的多情与婉转表达到极致,拉长了音调的同时也拉长了情感,是深情浪漫的诗人最对人生对国家对理想的最深情的表达方式。在诵读中,我们能追溯到诗歌源头,歌从黄河来,亦从长江来,那一起一落,一咏一叹的情味是华夏文明最纯粹的初心。

诵读《离骚》,香草的芬芳会溢满我们的生命。"朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽",屈原朝朝暮暮都与香草为伴;"佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章",屈原风风雨雨都以香草为魂;清与浊,丑与美,颠倒众生;芷与兰,难吐芳馨,何故逆流而上,何为孤芳自赏,大概只有屈原能做出最完美的诠释。宁溘死以流亡,也不愿与世俗同流合污,在污浊的氛围中洁身自好,这或许是屈原给我们上的第一课。"高余冠之岌岌兮,长于佩之陆离"。然而长路漫漫,上下难求,哪怕无力改变世界,也要改变自己,而不只放任自我,自甘堕落。只要是浊浪中的一缕清流,也会有人为之驻足。

诵读《离骚》,国家主人翁意识会植入我们的灵魂。"乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路",这是屈原的理想,他一直渴望做一位先导,引领自己的国家走向强盛,但乱世而不群,谁可解君意,云游而远去,心却系故里。屈原矛盾而坎坷的一生也随着楚国的覆灭而走到尽头,流言四起的风撩拔君臣异梦,明明不被重用,明明受人排挤,可他还是"受命不迁",这是多强烈的爱国情怀。今天的青年也应该有长远的志向和远大的抱负,而不是崇尚"丧系""佛系"的风气,只想每天安稳地过日子。我们每个人都应像屈原一样,积极为国献计献策;况且时代在进步,优秀的观点往往会被采纳,也不至于我们抒发"吾独穷困乎此时也!"的感慨了。

认真诵读《离骚》,你可领略到传统中那份浪漫深情的力量,那份力量让这颗星球也能在茫茫宇宙中显得温暖而有价值,芳草氤氲出的香气,就在你我之间。

而屈原若是知道《离骚》影响如斯,大概也无憾了吧,青年当诵读《史记》。

中华经典高二作文范文2

为了响应学生会的号召,我强烈推荐,当代青年,应当诵读《史记》。

我们中华民族是世界上一个发展至今未曾中断的民族,所以,五千年的历史长河中,史书从来都是被人高度重视的一类书籍,历朝历代的精英以笔为刀,刻下了一分一秒的风云变幻。而《史记》正是这一类经典中脱颖而出的代表,可以说是一部将历史性与文学性发挥到了极致的不可多得的巨著。在其中,我们可以了解刘邦的帝王之路,可以得知项羽败北的真因,可以感受孔夫子的循循善诱,可以洞悉朝廷权谋的复杂。既有人性的扭曲,更有正义的荣光。况且,《史记》是司马迁跋涉千山万水搜集无数资料的鸿篇巨制,是司马迁为传承文化,忍辱负重的血泪之作,当代青年,怎能不去诵读这样的著作。

对于我们青年来说,诵读《史记》,具有极大的现实意义。

《史记》独特的文学性,可以说也让它站在了文言经典的山巅上。而我们当代青年的语文素养,传统文化素养,最缺乏的就是文言素养。对文言的疏远,直接导致了我们与传统文化的隔阂。而阅读《史记》,便可以极大地提高我们的文言素养,增大我们实词的积累量,最重要的是培养我们的"语感",拉近与传统文化的距离,还提升了我们应试文言文的能力。而且,作者的用词,结构的安排,甚至句子的长短,无一不是我们学习的对象。

在我看来,读《史记》一定要诵读。诵读《史记》,可以更好地培养对于文言的感觉,更好地把握停顿,节奏,音韵。唯有诵读,才能把握作者的感情,才能浮现出那个场景,才能真正地身临其境。

《史记》的独特性,还在于它继承了史家秉笔直书的原则,却由于司马迁的个人原因其中掺杂了复杂的个人情感,但这却并没有成为此书的累赘甚至败笔,想反,它是夜空中最亮的星。就拿每篇最后的寥寥数语评论而言,它没有局限读者的思考,而是发人深省。《史记》的意义,还是在于对人思想的武装。读史本就使人睿智,读《史记》让人更睿智。

所以,我强烈建议,当代青年应当诵读《史记》。诗词唱不衰,经典咏流传。

中华经典高二作文范文3

经典咏流传,咏唱留经典。诗词,我认为是最适合流传咏唱的经典。

诗词,尤词,在古时大多都有谱曲。姜白石的《鬲溪梅令》曲调甚至流传到今天,更适合我们唱读。前人曾讲柳永词宜十七八女郎执红牙板,婉声低唱;东坡词是大汉抱铜琵琶,喊出大江东去,赤壁冷月。这个评价也从侧面印证了诗词的适合咏唱,咏唱也更能展露诗词内涵。将风格各异的诗文配以音律,将是何等美妙啊!

我认为诵读诗词可以帮助我们提升审美意趣。从"庭院深深深几许"到"零落成泥碾作尘",从"赤壁矶头千古浪,铜鞮陌上三更月"的稼轩词到"只恐双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁"的易安词,诗词无疑是最快捷,美的穿越,是最本土,根植于心的审美熏陶。我相信前人的优秀作品,是中国传统古典文学审美最动人的范本之一。透过千年的红尘回望,收获的不仅是审美体验,也唤起了我们血脉中的文化基因。唤醒我们对诗词、对文化的热爱。

诗词中不仅有诗情画意,更有丰富的思想价值。古典诗词中的思想情怀既有儒家的君子之道,有时又蕴含着道家的洒脱。比如脍炙人口的《凉州词》,"羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关",羌笛幽幽,在荒凉的大漠中,甚至连表达思念的杨柳枝都找不到。但在诗词中总觉出慷慨之情,乡愁之上更是家国情怀,显得哀而不伤,怨而不怒,悲壮却不凄凉。比如杜甫虽是艰难苦恨,虽是白鬂潦倒,孑然一身,可"无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来"的宏大气势,"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜"的博爱胸襟,谁又能说不打动人心呢?诗词中蕴藏的思想价值,比说教更动人,也更真诚。在咏唱中,我们会汲取其中的瑰丽思想,它会帮助我们做一个更丰富、更成熟的人。

诗词,隐于华夏灵魂深处,昂而不傲,光而不妖。内敛,通达,它会成就文化的自信。在咏唱中我们与古同行,看三月春闱细雨,严冬狂风大漠;在咏唱中我们共赏古今,观义士冲天之豪情,文人报国之决心。在咏唱中我们超越了空间的阻隔,点亮了时代的文明。烛照千秋,辉映我们的未来。

诗词唱不衰,三日犹绕梁,经典永流传,今日更吟咏。

中华经典高二作文范文4

人生如酒,或香,或浓,因经而变醇;人生就像一首歌,或高或低,因为经典,变得悦耳;人生如画,或明或雅,因为经典变得美好……其实从人物诞生在仓颉手中的那一刻起,经典就注定支撑着一个名门望族的脊梁,具有无限的魅力。请仔细观察,在斑驳岁月的尸骨上,在尘封历史的竹片上,在绚烂千年的锦帛上,到处都记录着经典的美丽容颜。

汉唐,中华民族五千年来最辉煌的岁月,把自己的魅力洒进了我们的血液,像阳光一样灿烂。唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期。在所有的古代经典中,唐诗可能是我们最熟悉的。我们很小的时候,父母和老师就一个字一个字教我们"鹅鹅,曲颈向天歌",但那时候我们只是咽下去,并没有求解答。众所周知,唐诗也有它的美和愁。唐诗,记录了中国几千年的悲苦,蕴含了人民几千年的欢乐与喜悦,蕴含了中国几千年的宝贵文化。每一首诗,都像一杯茶,难受时苦涩,开心时甘甜。想喝到一杯好茶,就得恋爱。每次品尝唐诗,心情都是以诗人的心事为忧,以诗人的喜悦为乐。学会在悲伤中思考,在快乐中享受。"雨后空山,立秋夜。松树林里的月光,小溪里的水晶石。"王伟的《山居秋暝》。诗中有图,画中有诗。天空已经朦胧,却有一轮明月;方群已经表示了感谢,但是还有松树作为掩护。山泉清朗,流过山石,自然美静谧,静如一缕清风,渗入人心。"在我之前,已经过去的时代在哪里?而在我的身后,下一代在哪里?我想到天地,无涯无涯,我孤身一人,泪流满面!"陈子昂的《登幽州台歌》《古今纵情》,写了很长时间;上楼远眺,写下空间的浩瀚。在广阔的背景中,描绘了诗人孤独、悲伤、苦闷的心情,互相照应,分外动人。好像有一幅北元叶的巨幅画卷,画前站着一个野心勃勃却又因为没有办法报国而悲伤的诗人。

不同的诗人会有不同的人生经历,他们的诗的感情也会有很大的不同,不是快乐就是悲伤。而唐诗则变得瑰丽多彩。

如果说唐诗是中国古典的根,那么宋词就是中国古典的分支。

宋词由唐诗发展而来,吸收了《诗经》《楚辞》的营养,陶冶了人的性情,直到现在。柳永、李清照、颜姝用柔美的文笔和缜密的思想写出了人情的委婉与悲凉。《雨霖铃》中的那句"深情离别自古",以冷落秋色为衬托,生动地渲染了离别的场景,进而推测了离别后的刻骨铭心的思念。层层叙述,场景交融,委婉。说明柳词"细滑,清俗"。相反,苏轼和辛弃疾的气魄如虹,还有"羽扇黑丝带围巾"的高喊,谈笑间,羌蜀之死能震撼人心。宋词无疑是古代经典皇冠上的一颗璀璨宝石。

文学,当我真正走近她的时候,才发现,几千年来,她承载了太多的人的喜、悲、壮美、婉约的情怀,使人的文字得以倾诉,拉近了人与人之间的距离,使人类文明的轮轴不断向前滚动。河水汹涌澎湃,冲走了风雪的旧梦;滚滚黄沙,浑然不觉悲欢离合的故事。而文学中的悲欢离合,就像是扣人心弦的琴弦,如幽曲,盖卷余音犹在飘飘;而文学中的怪句妙语,却如泉水,如露水凝结,读来仍是啐香。所以,在五彩缤纷的文艺花园里,我爱找几朵奇葩,细细品味那永恒的芬芳。

中华经典高二作文范文5

生活如酒,或芳香,或浓烈,因为经典,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为经典,它变得悦耳;生活如画,或明亮,或素雅,因为经典,它变得美丽······其实从文字在仓颉手中诞生的那一刻起,经典便注定要以无限的魅力,支撑起一个___的脊梁。请留心观察,在斑驳岁月的甲骨上,在风尘历史的竹片里,在绚烂千年的锦帛中,处处记录着经典的美丽容颜。

汉唐,中华民族五千年里最辉煌的岁月,它遗留下的风韵洒入我们的`血液里,像阳光一样,熠熠生辉。唐朝是我国古典诗词发展的全盛时期,唐诗在所有古代经典中,兴许是我们最熟悉的。很小的时候,我们的父母和老师一字一顿地教我们"鹅鹅鹅,曲颈向天歌",但当时也只是囫囵吞枣,不求甚解。殊不知,唐诗也有她的美丽与哀愁。唐诗,它记载了中国千年的悲与苦,蕴含了千年来人民的喜与乐,蕴藏了中国千年来的宝贵文化。每一首诗,就像一杯茶,难受时尝到的是苦,愉快时品到的是甜,如果你想喝到一杯好茶,得入情入心。每每品唐诗,我的心情随着诗人的忧而忧,随着诗人的乐而乐。在忧中学会思考,在乐中学会享受。"空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。"王维的《山居秋暝》。诗中有画,画中有诗。天色已瞑,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖。山泉清冽,淙淙流泻于山石之上,清幽明静的自然美,宛若一缕清风,渗入心中。"前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!"陈子昂的《登幽州台歌》俯仰古今,写出时间之绵长;登楼远眺,写出空间的辽阔。在广阔无垠的背景中,描绘了诗人孤单寂寞,悲哀苦闷的情绪,两相照应,分外动人。仿佛出现了一幅苍茫广阔的北方原野的图景,图景面前兀立着胸怀大志却因报国无门而感到悲伤的诗人。

不同的诗人会有不同的人生经历,笔下诗句的感情也会迥然不同,或喜、或悲。而唐诗,也正因此而变得瑰丽多彩。

如果说唐诗是中华经典的根,那么,宋词就是中华经典的枝。

宋词从唐诗发展而来,汲取了《诗经》《楚辞》的营养,一直到现在陶冶着人们的性情。柳永、李清照、晏殊用柔软的文笔,细密的心思,写尽人性感情中委婉、哀愁的一面,《雨霖铃》中的一句"多情自古伤离别"以冷落秋景为衬托,淋漓渲染了惜别的场景,进而推测别后的铭心刻骨的思念。层层铺叙,情景交融,委婉多致。表现了柳词"细密而妥溜,明白而家常"。反之苏轼、辛弃疾的便气魄如虹,高昂之调用一句"羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭"便能震撼住人心。宋词,无疑是古代经典皇冠上光辉夺目的一颗宝石。

文学,当我真正地走近她之后才发现,千百年来,她承载了人们太多太多或喜,或悲,或豪壮,或婉约的情感,使人们心中的话语得以倾诉,更是拉近了人们心灵之间的距离,使得人类文明的车轴不停地向前滚动。江水滔滔,荡涤了风花雪月的旧梦;滚滚黄沙,湮没了悲欢离合的故事。然而,文学那其间的悲欢恋情,却如激弦,如幽曲,掩卷犹余音颤袅;文学那之中的奇句妙语,却如泉涌,如露凝,读起仍口角噙香。于是,在缤纷的文学艺苑之中,我爱觅几朵奇葩,去细细品味那亘古的芬芳。

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