小学英语四年级上册Unit 3 My friends课堂笔记鱼骨图思维导图
小学英语四年级上册Unit 3 My friends课堂笔记鱼骨图
树图思维导图提供 小学英语四年级上册Unit 3 My friends课堂笔记鱼骨图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 小学英语四年级上册Unit 3 My friends课堂笔记鱼骨图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：faf2718b869ff0511f7296f1b9160d6e
思维导图大纲
Unit 3 My friends思维导图模板大纲
一、核心词汇
1、常见描述人外貌和性格特征的单词
strong强壮的
friendly友好的
quiet安静的
notebook笔记本
fan风扇 wall墙壁 floor地板
2、常见身体部位单词及短语
hair头发 longhair长头发 shorthair短头发
3、常见物品名称
shoe鞋 glasses眼镜 brown shoes棕色的鞋
blue glasses蓝色的眼镜 a green bag一个绿色的书包
二、了解词汇
2、其他
his他的 or或者 right正确的
对的 her她的
1、常见物品名称
hat(常指带檐的)帽子
三、核心句型A
1、—What’s his name?他叫什么名字? —His name is Zhang Peng.他叫张鹏
解读:此句型用来询问他人的姓名。his意为“他的”。
拓展:询问“她叫什么名字?”应用“What’s her name?”回答时说“Her name is…”。
2、He’s tall and strong.他又高又壮。
解读:此句型用来描述他人的性格或外貌特征
拓展:he’s/she’s分别是he is和she is的缩写形式。其后的形容词还可以是short,thin,friendly,quiet,cute,good等。
三、核心句型B
3.—What colour is it?什么颜色的? —It’s green.是绿色的。
解读:这是用来询问物体颜色的句型。
展:如果提问的物体是复数形式,则可以说“What colour are they?”。
4、—Who is he?他是谁? —He is Wu Yi fan.他是吴一凡。
解读:此句型用来询问他人的姓名或身份。
拓展:询问“她是谁?”应用“Who is she?”,回答时说“She is…”。
四、了解句型A
1、Put your Chinese book in your desk.把你的语文书放到你的书桌里。 解读:“put+名词+介词短语”表示把某物放到某处。
2、She’s a cute,cute girl.她是一个很可爱很可爱的女孩。
3、She’s quiet and friendly.她既安静又友好。
4、—Is he Wu Yi fan?他是吴一凡吗? —Yes.You’re right.是的。你答对了。
四、了解句型B
8、Please help me.请帮帮我。 解读:please后面要接动词原形。
7、I can’t pull it up.我拔不出来。 解读:pull…up意为“把……拉上来;把……拔出来”。
6、He is short and thin.他又矮又瘦。
5、My friend has blue glasses.我的朋友戴着蓝色的眼镜。
相关思维导图模板
树图思维导图提供 小学英语四年级上册Unit 6 Meet my family课堂笔记鱼骨图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 小学英语四年级上册Unit 6 Meet my family课堂笔记鱼骨图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：1a6134889014c16ddef382061c3c264d
树图思维导图提供 小学英语四年级上册Unit 5 Dinner’s ready课堂笔记鱼骨图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 小学英语四年级上册Unit 5 Dinner’s ready课堂笔记鱼骨图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：4b4fe9a3c66346e4e17a005ca76c6273
沪公网安备 31011502019485号
上海工商