2022初三化学必背知识点归纳思维导图

1基本概念

1、化学变化:生成了其它物质的变化。

2、物理变化:没有生成其它物质的变化。

3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质，(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)。

4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质，(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)。

5、纯净物:由一种物质组成。

6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质。

7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。

8、原子:是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分。

1、使用药品要做到"三不"：不能用手直接接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。

2、取用药品注意节约：取用药品应严格按实验室规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取1-2mL，固体只要盖满试管底部。

3、用剩的药品要做到"三不"：即不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放到指定的容器里。

4、实验时若眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗。

1、酒精灯火焰：分三层为外焰、内焰、焰心。外焰温度最高，内焰温度最低，因此加热时应把加热物质放在外焰部分。

2、酒精灯使用注意事项：A、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3;B、用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭;C、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;D、绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。E、不用酒精灯时，要盖上灯帽，以防止酒精挥发。

3、可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等;可以加热的仪器，但必须垫上石棉网的是烧杯、烧瓶;不能加热的仪器有：量筒、玻璃棒、集气瓶。

4、给药品加热时要把仪器擦干，先进行预热，然后固定在药品的下方加热;加热固体药品，药品要铺平，要把试管口稍向下倾斜，以防止水倒流入试管而使试管破裂;加热液体药品时，液体体积不能超过试管容积的1/3，要把试管向上倾斜45°角，并不能将试管口对着自己或别人。

1、空气含氧量的测定——过量红磷的燃烧实验问题：

2、空气的成分：

3、氧气的用途：供给呼吸和支持燃烧。

4、氮气的用途。

5、稀有气体的性质和用途。

6、空气的污染：(空气质量日报、预报)。

1、烧杯：主要用于液体之间的反应，溶解固体，配制溶液组装过滤器，可以加热，但是要垫石棉网。

2、蒸发皿：用于浓缩溶液或去掉结晶水合物中的结晶水。可以直接加热。

3、试管及其试管架：少量物质间的反应容器，组装简易气体发生装置，收集少量气体，可直接加热。不能骤热，加热时溶液体积不能超过三分之一，加热时需用试管夹。(重点)

4、集气瓶：用于气体与其它物质的反应容器，收集气体。

5、量筒：量取液体的体积，不能用于反应容器，不能加热，读取液体体积时应放平，注意视线与凹液面的最低点相切齐平，读数精确到0.1mL，没有零刻度线，选用原则：1.接近量程;2.一次量取。(重点)

6、胶头滴管：滴加少量液体用，不能倒置或平放，滴加时尖嘴不能伸入容器内部(个别例外)，应在接受容器上口边缘0.5cm处垂直滴加，除滴瓶上的滴管外，要及时清洗。

7、托盘天平：粗略称量质量用，使用前应先调好零点，使指针指在标尺中间，两边托盘放大小相同的纸，若称取有腐蚀性的药品时，应放在玻璃容器中称量，左盘放称量物，右盘放砝码(左物右码)。(重点)

8、酒精灯：需加热的实验中做热源。酒精灯中酒精的容量在 1/4～2/3 之间。用外焰加热，用完后用灯盖盖灭。不能给燃着的酒精灯加酒精，不能用酒精灯点燃另一盏酒精灯。添加酒精时要用漏斗。酒精灯火焰分外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高。着火时需用湿抹布扑灭。(重点)

9、漏斗：向小口容器内倾倒液体，制出有刺激性气味的极易溶于水的气体时用于组装尾气吸收装置，组装过滤装置。

10、长颈漏斗：添加液体，组装气体发生装置(用于形成液封)。

11、玻璃棒：搅拌，引流(过滤或转移液体)。 注意事项：一、不要用力过猛，勿碰击器壁;二、注意随时洗涤，以防污染;三、 不可将玻璃棒浸液的一端放在桌面上。

12、试管夹：用于夹持试管。 一、防止烧坏和腐蚀;二、使用时从试管底部往上套，夹在试管中上部;三、加热时应手持长柄，不要将拇指按在短柄上，防止烧伤。

13、药匙：取用粉末状或颗粒状的药品。 使用前要用干净的纸擦拭干净，选用大小合适的药匙。

14、温度计：在需要控制温度的实验测量温度。不能代替玻璃棒使用。

15、广口瓶：用于组装气体发生装置。

16、锥形瓶：可用于反应容器，但加热时需石棉网。

17、烧瓶：主要用于溶液之间或液、固之间的反应，可加热，但需垫石棉网，还可以组装气体发生装置。

1初三化学实验

1、氢气在氯气中燃烧，发出苍白色火焰，产生大量热，有白雾生成。

2、铁在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。

3、钾在纯氧中燃烧，有浅紫色火焰，产生黄色固体。

4、镁在氮气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量热，产生淡黄色固体。

5、氢气在溴蒸汽中点燃，放出热量，红棕色逐渐褪去，产生白雾。

6、镁与氯化铵的反应。氯化铵溶液中铵根离子水解，溶液显酸性。当加入镁粉之后，镁与溶液中的氢离子反应，放出氢气，同时放出大量的热。铵根离子的水解产物——氨水，受热之后，则发生分解。故此反应可以得到两种气体。

7、铜与氧气的反应。铜是不太活泼的重金属，在常温下不与干燥空气中的氧气化合，加热时能产生黑色的氧化铜，如果继续在很高温度下燃烧，就生成红色的Cu₂O。

1、帮助学生形成化学基本概念、理解化学定律和化学原理

2、有利于学生掌握物质知识和联系生产实际

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