公务员行测复习常考民法常识思维导图

思维导图大纲

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公务员考试行测科目中，法律常识是重点考点，也是必考考点之一。下面是树图网为大家整理的关于公务员行测复习常考民法常识，希望对您有所帮助!

公务员行测复习常考民法常识

1.民法的基本原则

(1)平等原则。(2)自愿原则。(3)等价有偿原则。(4)公平原则。(5)诚实信用原则。(6)遵守法律和国家政策，尊重社会公德和社会公共利益的原则。

2.自然人的民事行为能力

我国《民法通则》将自然人的民事行为能力分为三类：完全行为能力、限制行为能力、无行为能力。

(1)完全行为能力是指可完全独立地进行民事活动，通过自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格。《民法通则》规定：18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。

(2)限制行为能力又称部分民事行为能力或不完全行为能力，是指可以独立进行一些民事活动但不能独立进行全部民事活动的资格。

根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括：

①10周岁以上的未成年人。10周岁以上的未成年人可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。

②不能完全辨认自己行为的精神病人。不能完全辩认自己行为的精神病人可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。

(3)无民事行为能力是指不具有以自己的行为取得民事权利和负担民事义务的资格，不能产生法律关系发生、变更、消灭的效果。

根据我国《民法通则》的规定，无民事行为能力人包括未满10周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人。

3.法人

法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。按照我国法律的规定，法人应该具备下列条件：(1)依法成立。(2)有必要的财产或者经费。(3)有自己的名称、组织机构和场所。(4)能够独立承担民事责任。

4.民事法律行为

民事法律行为是公民、法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为。民事法律行为可以采取书面形式、口头形式或者其他形式。法律规定用特定形式的，应当依照法律规定。

5.物权

物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。物权与其他财产权比较，特别是与它联系最为密切的债权比较，具有以下特点：

(1)物权是绝对权。绝对权又称对世权，是指以不特定的任何人为义务主体的民事权利。而债权是相对权(或称对人权)，其义务主体是特定的债务人。

(2)物权以物为客体。这里所说的物，是指人身之外，为人力所能支配，并且有一定使用价值的物质资料，包括生产资料、生活资料，自然物、劳动产品，流通物、限制流通物，有体物以及光、热、电、气等无体物。其他事物，包括行为和精神产品，均不能作为物权的客体。这是物权区别于债权、知识产权的一个重要特征。

(3)物权以对物进行支配并享受物的利益为内容。所谓支配，是指对物进行占有、使用、收益和处分。

(4)物权具有排他性。具体表现在两方面：一方面，物权具有排除他人侵害、干涉、妨碍的性质;另一方面，内容相同的物权之间具有相互排斥的性质，即同一物上不容许有两个以上相同内容的物权并存。

6.债权

(1)债的概念

《民法通则》第84条规定："债是按照合同的约定或者依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系。享有权利的人是债权人，负有义务的人是债务人。"因此债是特定的当事人之间的一种特定的民事法律关系。

(2)债的民事法律关系的要素

债的民事法律关系包括主体、内容、客体三要素。

债的主体是指参与债的法律关系的当事人，包括权利主体和义务主体。凡是民事主体，都可以参与债的关系，充当债的主体。在特殊情况下，国家也可以充当债的主体。如发行国库券时，国家就成为特定的债务人。

债的内容包括债权人享有的权利和债务人承担的义务，即债权和债务。两者相互联系、相互依存，统一地构成债的内容。

债的客体(或称标的)是指债权人的权利和债务人的义务共同指向的对象。它可以是物，也可以是行为，还可以是知识产权。

(3)债的发生根据

债的发生根据是引起债的法律关系发生的事实。能够引起债的法律关系发生的事实主要有以下几种：合同;侵权行为;不当得利;无因管理。

拓展：公务员行测判断推理方法

第一，先思考逻辑关系。

例如概念间的关系，如全同、矛盾、交叉、包含;充分条件和必要条件;因果关系和顺承关系等。

1.知觉：感性认识

A.意识：物质 B.管制：刑罚

C.运动：发展 D.灾难：地震

【解析】

知觉是感性认识的一种，后者包含前者，所以应该选择同样具有包含关系的B项，管制是刑罚的一种。

2.葡萄酒：名酒：酒精

A.火箭炮：火箭：战斗力 B.敞篷车：跑车：发动机

C.宇航员：人员：驾驶员 D.玫瑰花：鲜花：牡丹花

【解析】

葡萄酒和名酒是交叉关系，敞篷车和跑车同样是交叉关系，所以正确答案应该选择B。

3.新月：满月：残月

A.生产：销售：消费 B.含苞：怒放：凋零

C.早晨：中午：夜晚 D.春困：秋乏：冬眠

【解析】

新月、满月、残月是月亮这个事物的变化过程，是一种顺承关系，所以正确答案应选择B，含苞、怒放、凋零是花朵这个事物的变化过程，同样是一种顺承关系。

第二，再思考言语关系。

言语关系常考的是词义的近义词、反义词，以及词语间的语法关系，如主谓关系、动宾关系、偏正关系等，还有就是象征关系。

1.锋芒毕露：韬光养晦

A.莫衷一是：见仁见智 B.隔靴搔痒：雾里看花

C.循规蹈矩：离经叛道 D.安土重迁：随遇而安

【解析】

锋芒毕露和韬光养晦是反义词的关系，所以同样应该选择意思相反的，正确答案为C。

2.滑翔：飞机

A.俯冲：海燕 B.投掷：铅球

C.背跃：跳高 D.飞翔：天空

【解析】

题干中可以组成飞机滑翔这样的主谓关系，所以正确答案应该选择海燕俯冲，同样是主谓关系，B项铅球应是被投掷，所以应选择A。

3.火：热情：态度

A.水：急速：速度 B.木：温柔：女性

C.土：肥沃：贫瘠 D.松：高洁：品质

【解析】

火象征着热情，热情是一种态度，所以正确答案选择D，松象征高洁，高洁是一种品质。

最后，思考经验常识。

如功能关系、组成关系、职业关系、加工关系、引导关系、位置关系等。

1.伞：雨衣

A.现金：支票 B.空调：暖气

C.钢笔：铅笔 D.蚊香：蚊帐

【解析】

伞和雨衣有共同的功能是遮雨，但伞还有与遮雨相对的功能遮阳，所以应该选择B项，空调和暖气有共同的功能是制暖，但空调还有和制暖相对的功能是制冷。

2.海：水

A.写作：小说 B.太阳：光

C.画家：图画 D.旋律：音符

【解析】

海是由水组成的，所以应该选择D项，旋律是由音符组成的。

3.刀：屠夫：肉

A.相机：记者：摄影 B.剪刀：裁缝：布料

C.粉笔：老师：黑板 D.法律：法官：犯人

【解析】

屠夫用刀切肉，所以应该选择B项，裁缝用剪刀剪布料。

4.布匹：衣服

A.窗户：玻璃 B.磅称：重量

C.木材：桌子 D.音乐家：歌曲

【解析】

布匹可以加工成衣服，所以应该选择C项，木材可以加工成桌子。

5.航线：飞行

A.土壤：种植 B.煤炭：发电

C.提纲：发言 D.地基：建筑

【解析】

依据航线的指引飞行，所以应该选择C项，依据提纲的指引发言。

6.治疗：患者：医院

A.付款：顾客：商场 B.观看：观众：影院

C.判罚：裁判：赛场 D.改造：罪犯：监狱

【解析】

医院是治疗患者的地点，所以应该选择D，监狱是改造罪犯的。

拓展：公务员考试行测可能性推理技巧

第一，必然性>或然性。

如果两个选项的表述，一个是肯定的结果，一个是不确切的结果，那么削弱(加强)力度更强的是必然性表述的那一个。例如：

目前一些心脏病患者还无法彻底摆脱病痛的折磨，即便是进行心脏移植，身体也可能会出现排斥反应，新研究发现，例用人体皮肤细胞可造出心脏细胞。因此研究者认为这一研究将为心脏病患者带来福音。

以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?

A. 实验发现，其他细胞也可以制造出心脏细胞

B. 被植入的皮肤细胞事先必须仔细筛选，否则可能会在病人体内发展成肿瘤

C. 动物实验表明，皮肤细胞植入心脏后没有出现排斥反应

D. 利用皮肤细胞培养心脏细胞必然要耗费很长时间，而心脏病患者对于时间的要求是非常紧迫的

【解析】本题让我们选择一个最能削弱上述论证的选项，分析每个选项后发现：A选项在说其他细胞可以培养出心脏细胞的问题，与皮肤细胞没有关系，为无关项不可削弱;C选项说移植后没有排斥反映，肯定了题干的论证，为加强项;而B项说如果不仔细筛选可能会导致肿瘤，D项说培养过程要花费大量的时间，都是削弱项，但B项表述为可能，力度较弱，所以选择D选项。

第二，综合>单一。

当选项中兼顾了比较双方，那么它的削弱(加强)力度要比只说单一方面的选项力度更强。例如：

2004年全球范围内，笔记本电脑的销售量为4900万台，几乎是2000年销售量的2倍，在市场的占有率从20.3%上升到28.5%。与此同时，成本从每台2126美元下降到1116美元，分析人士预测，到2008年笔记本电脑的销售量最终会超过台式电脑的销售量。

以下哪项如果为真，最能支持上述论证?

A.新型的台式电脑即将问世

B.中国已成为笔记本电脑的消费大国

C.市场对笔记本的需求上升速度远大于对台式电脑的需求

D. 价格已成为影响笔记本电脑销量的重要因素

【解析】本题根据电脑的价格和市场占有率的数据分析得出结论：2008年笔记本销量会超过台式电脑的销量。A项说新型台式电脑即将问世，与题干论述无关;B项说我国的问题，也与题干无关;C项说对笔记本的需求远大于对台式电脑的需求，那么就导致笔记本电脑销量大于台式电脑销量;D项说价格是重要因素，也可以加强题干论证，但是C项兼顾了比较的双方，综合性更大，加强力度更强，所以选择C选项。

第三，量大>量小。

当选项当中出现有些，某个的时候，力度不如量大的选型削弱(加强)力度强，因为量大的更具有普遍性。例如：

手术期间让患者听音乐，有助于降低患者的焦虑与止痛药使用量。研究人员对7000名手术患者研究发现，患者听音乐术后焦虑程度大幅降低，满意程度上升，疼痛指数降低，所需止痛药也减少。

以下哪项如果为真，最能质疑上述论证?

A.让患者自行选择音乐，效果会更好

B.患者在术前听音乐比在手术期间听更有效

C.手术进行期间放音乐会干扰手术团队的沟通

D.在手术期间听音乐对于脑部手术是不适用的

【解析】题干在说明在手术过程中让患者听音乐可以降低焦虑感和止痛药使用量的问题。A项说患者自行选择音乐，与题干无关;B项说在手术之前听音乐，也与题干论证无关;C项说会干扰团队沟通，那么该方法就不可行，也就没有减轻焦虑的作用了，削弱了题干的论证;D项说这个方法不适用于脑部手术，也能削弱题干论证，但是只有这一种手术不可用，范围小，削弱力度没有C项更强，因此选择C选项。

第四，直接表述>间接表述。

当两个选项都可以削弱(加强)时，直接的削弱(加强)要比间接的力度更大，因为直接削弱(加强)更具有针对性。例如：

在传授式课堂，学生经历的是老师提出问题和解答的过程，不像在翻转式课堂，学生可以自己提出问题进行解答，阻碍学生创新力发展的正是如此机械而无趣的传授式课堂的问题提出模式。

以下哪项为真，最能削弱上述论证?

A.学生更喜欢翻转式课堂而非传授式课堂

B.老师提出问题并解答也能提高创新力

C.每个学生不同，提出的问题就不同

D.传授式课堂不阻碍学生提高创新力

【解析】这道题在论证问题提出及解决的方式与创新力之间的关系，A选项在说学生喜欢哪个课堂的问题，与题干无关;C项说不同的学生有不同的问题，也与创新力没有关系;而B项说老师提出问题并解答也可以提高创新力，直接削弱了题干的论证;D项说传授式课堂不阻碍学生提高创新力，也可以削弱题干论证，但是题干在探讨问题提出及解决的方式与创新力之间的关系，而非课堂与创新力之间的关系，因此B项较D项更为直接，削弱力度更强。

第五，本质>现象。

当选项中出现了本质原因和现象类的选项时，一定是本质类的选项削弱(加强)力度更强。例如：

澳大利亚研究人员称，桉树在吸收水分的同时，会将水中的金元素吸手至树体，通过分析桉树落叶中金的含量，可指示金的位置，不用钻探就能了解地表以下是否有矿藏。因此桉树矿探法对于矿产勘探就有重要意义。

以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?

A.金矿一般都藏于沙石层之下，普通土壤层在沙石层之上，植物的根生长在土壤层

B.澳洲西南部的新南威尔士州富含金矿，当地的桉树叶含金量与其他地区并无差异

C.桉树探矿法实施周期较长，要等桉树成材后才可以

D.澳大利亚西南部有大片桉树林，澳洲最早发现的金矿也在那里

【解析】题干在说明，桉树叶可以吸收土壤中水分的金元素，所以根据桉树叶中的含金量可推断该地下是否有金矿。A选项说桉树根在土壤层，但是金矿在沙石层，土壤层又在沙石层之上，那么桉树的根根本不能吸收到沙石层的金元素，也就不可以用于判断该地区是否有金矿，削弱了题干论证;B项说澳洲西南部的新南威尔士州有金矿，但是当地桉树叶中含金量却与其他地区没有差别，说明不能通过桉树叶中的含金量来推断该地区是否有金矿，也否定了题干论证，但是这只是一种特殊现象，削弱力度明显没有A项更强。C、D两项与题干的论证没有直接关系，为无关项。

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