公考行测推理题示例思维导图

具体的步骤为：第一步，找出矛盾，确定矛盾双方是一真一假的存在;第二步，利用已知条件绕开矛盾去确定剩余命题的真假性;第三步，根据第二步找到的真假性代入矛盾双方去确定矛盾双方的真假。当然，具体面对题目的时候要灵活使用方法，有些题目通过前两步已经能够解出来了，就没有必要进行第三步了。

【例1】甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本;乙：所有抽屉中都有书本;丙：第二个抽屉中没有钢笔;丁：第三个抽屉中有信件。

【解析】答案：A。题中甲乙两人说的话为一对矛盾命题，所以两人的话为一真一假。题干中说四人只有一项为真，那么丙和丁说的话则为假的。因为丙的话为假，所以它的矛盾为真，则第二个抽屉中有钢笔。丁的话为假，则它的矛盾为真，所以第三个抽屉中没有信件。因为甲乙讨论的是有没有书本的问题，丙和丁分别说的是钢笔与信件的问题，所以它们之间没有关联性，则不能通过丙丁的话中已知信息来推断甲乙的真假情况，所以甲乙不知谁真谁家。结合选项，此题选A。

【例2】某公司四位业务员在为本月的业绩进行排名。张三说："本月我的业绩最高。"李四说："我的业绩不是最低的。"王五说："我的业绩没有张三的高，但是还有人比我低。"马六说："我的业绩最低。"但事实上，这四个人中只有一个人说错了。

【解析】答案：C。出现真假话，但是发现没有矛盾则考虑假设法。假设张三为假话，则其余三人为真话，可知张三业绩不是最高，李四业绩不是最低，王五不是最低，马六最低，再结合王五业绩没有张三高可知四人业绩从高到低为：李四、张三、王五、马六。据此可知选项中不正确的为C项。当然这个题假设谁的话都是可行的，只要假设之后互相之间不矛盾，结果就是对的。

一、绑架罪的类型

二、既遂标准

三、界定

四、法定刑

首先，在之前知识积累的基础上，把常识部分所有科目的内容都翻阅一遍，看完一遍并做相应的专项练习题，不要求过多，在冲刺阶段挑选一些具有典型性、代表性的题目来做，每个部分20-30道题即可，真正达到巩固和复习内容的目的。

其次，考题及模拟训练。之前考生应该做了不少模拟题，这时考生要掌握做题的时间和感觉，更重要的是通过做题掌握考查的重难点。这时反复做考题，在做 考题的时候检验自己的复习效果。同时配套做模拟题进行巩固提高。通过广泛的做题，锻炼自己的做题节奏及摸清考题的出题规律，将自己的知识薄弱点一一击破。

最后，临考试很近了的时候，再重新翻阅一遍知识点，温故而知新。另外，再把之前做过的考题和模拟题拿出来看看，做对的继续巩固，做错的总结经验，考 生切忌焦虑、浮躁，要沉得住气，再次看书，可以参考相关辅导资料多重视一些重难点及预测点。总之，在此阶段要调整好心态，不放弃看书，一直坚持到底。

二.巧取分数的备考方法

常识判断知识庞杂，所以要掌握正确的备考复习方法，这样在复习时就可事半功倍。

1.多关注国情社情。所谓国情社情除了指中国的地理、历史、国家性质等内容外，还有国家的大政方针、主要政策，考生应将复习的重点放在这一部分。比如党的十八大报告内容、十八届三中全会的内容、十三五规划纲要、中央一号文件等。

2.掌握各学科整体脉络。常识判断考查内容涵盖政治、经济、法律、历史等多个方面，知识点繁多，考生在复习这部分内容时不可眉毛胡子一把抓，公 务员考试网建议考生整体把握学科内容，提纲挈领的复习可更好地抓住各学科的精髓，不至于因小失大。如经济部分：宏观经济、财政政策、货币政策、收入分配政 策、消费政策等，如人文历史：中国古代史、近现代史(鸦片战争、洋务运动、维新变法、太平天国、辛亥革命等)、世界史，人文文学：古代文学、现当代文学、 世界文学。

3.有舍有得。行测题目相对较多，答题时间相对较短，而常识判断部分考查内容涵盖广泛，考生在答题时千万要掌握好答题速度，对于没有复习到的地方，要有所舍弃，将答题的珍贵时间用在更有把握的题目上。