省考申论作答妙招思维导图

通过简单的要点梳理，我们不难发展要点1、要点2、要点3与要点4构成分总关系，前三个要点都是第四个要点的具体表现，所以我们可以把要点4关键词前置，起到引领和概括整个要点的作用。

整理抄写可得：开展实质性帮扶。组织村民参加手工纺织、月嫂服务等培训班;筹集资金，开工建设引水上山工程，改变缺水的落后状况;瞅准市场机会，积极利用多种方式，全程参与推销，实现增收，提升知名度。

启示分析题一般都是一个主体的启示延伸到另一个主体的启示，而提出的要点必须适用于材料的主体，也要适用于新的主体，包含的范围会更广，对于多种主体都适用，所以它会有一个特点就是普遍性。比如题目说看到其他地方实行的政策，带动了经济的发展，对其他地区有什么启示?回答的时候就必须因地制宜，提出适合其他地区的对策。而提出对策题就只需根据材料，提出解决材料问题的策略，没有主体上的一些限制，更注重的是针对材料提出对策，言之有理即可。

提出对策题的答题要点更加多元化，不仅可以根据材料的成功经验提出对策、失败的案例得到教训，而且可以根据事情发生的原因或者问题本身提出策略。所以答这类型的题目考虑的要更加全面。而启示题只要单方面根据题目失败的例子得到教训或者成功的例子得到启发，就不用考虑其他的了，因此这类题的答题要点是由材料直接转化而来的。

二、启示题的作答思路

三、启示题解答具体操作

主体分析法，即分析问题时，从该问题涉及到的不同的利益群体展开分析，常见的利益群体有：个人，集体组织，政府，社会，国家等，当然，我们在使用的过程中，不可过于死板，在以上每一个主体范围内，依然可以按照不同的主体细化、分解。

以国考副省作文为例：

将主体进行进一步的细化和分解，可谓打开新世界的大门：

以国考副省作文为例：

范围分析法，即分析问题时，从该问题涉及的不同范围或范畴来展开。常见的范围有经济、政治、文化、社会、生态，再比如，企业发展中必不可少，需加大投入的范围有：资金、人才、技术、管理等。不同的问题范围不尽相同，但却在我们展开排比句的时候能够派上大用场。

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