省考申论写作中金句妙用分析思维导图

【含义理解】

【适用主题】党员干部品格素养、学习道德模范精神、廉政建设等内容。

【可用论据】

【含义理解】出自王守仁《教条示龙场诸生》。通俗理解就是立志不是一个口号，而是人生方向的指引，诚如你想成为雷锋就会努力奉献，就有可能成为雷锋。

【适用主题】理想信念、远大志向、人生观等内容。

【可用论据】程开甲、吴希明;岳飞、梁启超等。

【含义理解】出自《孟子·梁惠王上》。通俗理解就是"为人处世要宽厚善良一些，对没有关系的老人、孩子也要学会关爱"。

【适用主题】社会保障体系、扶贫扶智、驻村干部(农村治理)等内容。

【可用论据】完善社区养老模式、15分钟诊疗圈、关爱留守儿童、空巢老人等。

【含义理解】

【适用主题】

【可用论据】

【含义理解】出自吕祖谦《东莱博议》。通俗理解就是"国家治理得好才能不断发展、强大，否则就会倒退，影响社会和谐"。

【适用主题】社会善治、社会治理、基层治理等内容。

【可用论据】象山县"村民说事制度"、镇海区"全科网格"模式、宁波网"民生e点通"、《民法典》出台等。

【含义理解】

【适用主题】统筹发展观、困境与机遇、调整施策等内容。

【可用论据】城乡一体化发展、产业结构调整(浙江制造业转型升级)、简政放权。

【含义理解】出自李斯《谏逐客书》。通俗理解就是"要学会包容、多吸收学习别人的优秀之处，自己才能不断成长。"

【适用主题】开放合作、海纳百川/兼容并蓄等内容。

【可用论据】上海世博会、引进外资、上海开放包容精神、洋务运动、人类命运共同体(交流互鉴)。

【含义理解】出自王符《潜夫论·释难》。通俗理解就是"大鹏鸟和骏马的速度不是一根羽毛或马蹄的功劳。告诉我们一个人的力量渺小，但是一个团队、一个国家的力量是巨大的。"

【适用主题】团结协作、团结群众、部门协作联动。

【可用论据】中国抗疫精神(医生、基建工人、志愿者等)、改革发展历程、全球环境保护等。

【含义理解】出自王昌龄《寄欢州》。通俗理解就是"只要心意相通，就无畏路途的遥远。彼此理解、共同合作就能攻坚克难。"

从"丧文化"成为流行，到"娱乐至死"变为常态，再到"饭圈撕X"的"追星文化"(社会现象)……互联网海量信息网下，青年人的价值观似乎正被时代腐蚀，这不仅关乎青年人未来成长，更关系到国家命运发展(展现问题的影响，从社会现象中提炼出更本质的问题)。"立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣"(理论支撑)，青年正处于人生的"灌浆期"，只有立好志、立大志、立长志，才能在长期实践中做到"千磨万击还坚劲"，才能以大作为实现自己的人生价值(诠释观点、态度)。

分论点示范

以见贤思齐为抓手，加强党员干部素质教育(观点、要求)。古人云"见贤思齐，见不贤而内自省也"(作为文章的理论支撑)，为党员干部提升自我修养提出明确要求。数字经济浪潮虽然推动"一窗式"服务、"最多跑一次"等服务型政府建立，但与此同时(转折引出问题)，新式贪腐行为也相伴而生视频广告变相提成贿赂、信贷外衣下高利转贷等，平静海面下曝出的仅仅只是"冰山一角"……面对潜在的犯罪"渗透"，唯有"见贤思齐"、时刻"三省吾身"，才能保持高警惕、树立新作风、当好新党员。【本段通过正反结合、对比等方法，从而更好的展现观点态度】

结尾示范

"大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之力也。"全球一体化大趋势下，合作共赢、开放协作是实现发展多样性的必然选择。中国也必将秉持海纳百川的包容精神，继续加强国际合作、发扬大国风范，促进全球经济互通有无、环境保护持续改善、国际环境友好和谐，共同打造求同存异、安定祥和的国际生态。

阅读理解快准狠

申论是戴着镣铐跳舞，关在笼子里赛跑的考试，"立足材料，材料为王"乃申论作答的核心准则。国考申论的小题占60分，是定申论成败的关键，而小题的答案要点全部来源自给定资料，因此广大学员必须加强阅读理解训练，锻造"火眼金睛"，短时间内透彻阅读给定资料，透过现象看本质，提炼出答案要点。

树图网支招：学习阅读的基本技巧，提升阅读速度。学习掌握关键词法、关键句阅读法、关键段阅读，篇章整合等阅读方法。

时政热点深广透

斩获申论高分的秘诀在于深刻理解给定资料，给定资料大部分是以时政热点为背景，除了一些必备的阅读技巧之外，还需要对时政热点要一定的认知与了解，方能助力我们迅速阅读到位。同时，文章写作想要获得高分，必须做到文章内容素材的丰富多样，大部分学员由于认知有限，只能够从给定资料中提炼相关写作素材，不免流于俗套。若能够掌握热点知识，便能够采用同主题之下材料以外的素材，增添文章的写作亮点，一言以蔽之，时政热点理解的深度、广度、深刻度便是考生必须提升的基本能力。

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语言表达顺严亮

申论核心为文字性表述的考试，因此在文章写作时，语言表达能力便成为阅卷者评析学生能力的一个核心要素。语言表达方面要求广大考生做到表达通顺流畅、严谨规范、有文采。考生常见的问题在于，表达逻辑思路不清晰，使用网络语言、自创语言等不严谨的表达方式，同时文章写作表达苍白等问题也频现。

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