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关于窗外的周记思维导图

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拾人心 浏览量:22023-04-07 01:23:49
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《关于窗外的周记》由初三周记网发布,主要内容:天,灰蒙蒙的;雨,潇潇的,绵绵的。

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思维导图大纲

关于窗外的周记思维导图模板大纲

篇一:窗外

天,灰蒙蒙的;雨,潇潇的,绵绵的。明亮的教室里,孤身一人的我伫立在窗边,望着天边黛色的雾霭,心底泛起无尽的悲伤。

浅笑,对视,两个女孩在走廊的尽头雀跃。

初见,你只是个扎着马尾的小丫头,戴一副粉粉的小眼镜,喜欢笑,不露齿,却露出两颗深浅不一的小酒窝,颇有小家碧玉的调调。最早,我的确是这么认为的,但在和你深交之后却发现我错了。调皮、古怪,典型的外冷内热。在熟人面前——活泼、健谈;在生人面前——羞涩、内敛。我悲催地发现我原本外向的性格也渐渐地被你更改了,不过我依然乐在其中 。

我们两个之所以这么合拍,自然是有许多相同的爱好。比如说朗诵,比如说运动。无聊冗长的早自修,总在我们俩默契的配合中结束。运动会,我们俩不是抱团窝着吃东西,就是躺在耀眼的阳光下聊天,至今我都仍记得胜利的你扬起那灿烂的笑容,身旁时大片大片灿烂的阳光和迎风浅笑的秋草。

喜欢你一口一个的"丁儿球",那黏糯的吴地软语让人欢喜。喜欢你拉起我的手,潇洒地奔跑着的样子,那风儿带着笑声在操场上旋转的欢乐至今难忘。喜欢你的日记里写满了我的名字,我的笔记里留下你的足迹。

我以为这样的日子还会很久,却不料分道扬镳的日子已经慢慢靠近。得知消息的那一刻是错愕,而后是沉重,现在是怀念。

你的离开,教会了我回忆。时常想起你的娇羞,每当我叫你‘乔娃子’,你便恨不得用眼神秒杀我的神情;时常想起你的走姿,脚尖一踮一踮地,古灵精怪的味道溢于言表;时常想起你的声音,朗诵——咬字清晰,掷地有声,唱曲——空灵悠扬,洋洋盈耳。

不知不觉中,你的一点一滴早已深深驻进我心里,听闻你打篮球受伤的时候,我的心是沉重的,对于你对我的只字不提,最早我是悲愤的,但换个角度,你这是爱我,不希望我担心的表现,换了我定一早向你苦诉了。念此,我无地自容。

走着你喜欢的走姿,喝着你喜欢的饮料,哼着你喜欢的歌曲,读你喜欢的文字,企图在各个角落寻找你的气息。细细驻足寻找,那时候最喜欢的时光竟是只有我们俩在教室奋笔疾书的时光。

窗外,雨仍散乱地下,心却渐渐平静,左下方,你一定还在。

篇二:窗外

偶然一抬头,恍然发现窗外的世界已经换然一新,绿芽倔强地冲出了沉寂了几个月的枝头,满眼的绿色,各种各样的深浅铺陈在眼前,无法辨识,也来不及细分,只知道这自然的力量已经重新主宰世界。

这些事是怎样发生的,一天两天,不,是分分秒秒的力量在使我窗外的世界改变,也难怪,我根本无暇顾及自己窗前的风景。可是几年前,我几乎天天都在感知这样的变迁,我的钢琴,就在窗口。

我不喜欢按部就班地一遍遍练曲子,可是怎样呢?为了考级和父母之命,我无可奈何地得在钢琴前坐6小时。练习的时候,我就像被禁锢和束缚住手脚的机器人,机械地搬弄手指,在黑白键间不停地游走。弹完一曲,我总会兴奋地将头扭过琴谱,这时,那片窗外的风景就会适时地映入眼帘。不论怎样的风景,在我眼里,都比一旁的琴谱来得可爱许多。有时,会有一片云彩悄然划过窗棂,有时却只是婆娑的树影,有时什么都没有,对面孤零零的屋顶却也能引发我的遐想。

我的6个小时里,每弹一遍曲子,就会望一下窗外,这几乎是我唯一能用来打发时间和少弹几遍曲子的方法。我用这来逃避这项我厌恶的功课,也正因此,用现在的眼光来看,我得到了难得的体察窗外风景的机会。虽然这只是一些积少成多的点滴瞬间,而那也只是恰好能映入眼帘一轮红日的狭小空间,可是在没有玩伴和游戏的枯燥童年,那扇窗便是我的慰藉,那些不成风景的窗外的世界帮我遮住了所有黑白的暗影。

一个不谙世事的我,当时当刻,也无法体味自然变更的深意,也没有如此多的复杂情感要抒发。可是那又怎样呢?我不是也和它相处地如此融洽?也许,最原始的心最贴近自然吧。不曾观察到什么美丽壮观的奇葩,但是当我们和窗外的世界在一起时,重要的是心。

而如今,捕捉风景也似徒劳。因为我不弹琴了。我坐在窗前,拼命地做作业,拼命地复习功课,只是偶然一瞥,才忽然明了一切。

花还没开,我想不再错过这一次了。

窗外的世界,如果我将灵魂荡涤,你能不能感应到我的心,虽然生活很充实,但有时也需要你的陪伴,和那一隅风景的丝丝慰藉。

篇三:窗外的斑鸠

我听很多人说起过斑鸠,但那时的我并不知道斑鸠是一只鸟的名字,以为是别的动物或一样东西,到后来,我才知道了斑鸠是只鸟,于是就上网查了一下斑鸠的图片,发现斑鸠有着美丽的灰色羽毛,但在中间,有一些花,它的嘴有点蓝,也有点灰。它的种类很多,大小差不多,只不过斑点的位置不一样。

尽管我在网上看到了那么多的斑鸠图片,里面也有很多稀奇的种类,但我一直很想亲眼见一 见斑鸠。就在那一天,我的愿望实现了。

那天,我到学校后,刚走进教室,就看见有一些同学指着窗外那些树木在说什么,我并没有在意,而是到我的座位上看书去了。

我的座位在最里面一排,一转头,就能看见那些茂盛的树木。我随便望了窗外一眼,看见一只比麻雀大得多的鸟飞到了树上,我以为是别的地方的一只鸟来这里玩玩而以,其实并不是这样。

第一节是数学课,张老师走进教室后,对我们说:"我们旁边的树上来了一只鸟妈妈,以后就住在那里了,你们不要大声讲话,不然会影响它的。"我一听到来了鸟妈妈,就很兴奋,因为有可能是斑鸠。我马上问了同学,果然是我一直想见到的斑鸠,我马上向窗外望去,许多同学也一样在望。可张老师说,我们下课才能去看,现在要好好上课,我只好等到下课了。

时间一分一秒地过去了,我终于盼到了下课,我迫不及待地跑到窗外望向张老师指得那棵树,可我却只发现一个空鸟巢,我失望极了,以为张老师在骗人。这时,我听到有同学在说:"快看,是斑鸠!"我放眼望去,果然有一只跟电脑斑鸠的图片样子一样的鸟,我兴奋地跳了起来。再后来几天里,我每天都要去看看斑鸠,如果有不高兴的事,我就告诉它,它来偶尔传来叫声。

有一天,我发现鸟巢里有了鸟蛋,我知道这是斑鸠的孩子。于是,我就跑过去告诉了同学,而这个同学告诉那个同学,那个同学又告诉这个同学,没过多久,我们全班都知道了。从这天开始,我就发现鸟妈妈不怎么飞出去了,除了找食物,别的时间都在孵蛋。从那天起,我一直都盼望不鸟出生,说不定明天就出生了呢。

同学们,我们一定要好好爱护小鸟哦!当然,别的动物也一样,要好好保护。

篇四:窗外

清晨,在燕声中朦胧苏醒,懒懒散散地来到窗前。揉了揉眼睛,抬头望向远方。

天空很蓝,蓝的似一片汪洋。云很厚,厚如一朵朵的旧棉花,让人心麻意乱。

视线下移,远处的山峦连绵起伏,都披上了轻盈的纱巾。隐隐约约,似真似假,将我带入了她神秘的内心世界。

但,那迷茫的纱后仍看得出那仿佛用浓墨勾出的山的轮廓;仍看得出那淡绿的肤色;仍看得出那花草树木点缀的美妙。

呜呼,美丽的女子,还系着一条蓝绿的腰带。

糟糕了!我已被她的魅,她的美,她的秀所吸引,不觉地随着她飘舞的纱巾进入了梦幻的天堂。

刹那间,我感觉自己是如此的词穷,是如此的渺小。

我的笔头已无法描绘出那如诗如画的窗外之景;已无法表达出自己触景后的那份陶醉。此时仍怜惜着自己的这份情。

念、相依

黄昏之时,我又来到窗前,目光慢慢地移向远方。

云层中泛着微微的亮光。渐渐地,阳光在云层中拉出一条橘红色的光线,不时地又汇聚于一点,或者,隐藏在薄薄的云中,透着淡淡的红晕。(真美!)

远处的山,解开了腰带,脱下了轻纱,露出了肌肤,在阳光下摆弄着自己的身姿,揭开了自己神秘的面纱。

就在那么一瞬间,由早晨那位含蓄温雅的女子蜕变为此时这位开朗端庄的熟女。无论怎样,她的美总不褪色。

站在这个视角,天与山总是相接着,她们的吻合是那样的自然,那样的纯朴。实际,却总让人失望,她们的密不可分只是一种视觉的美感;她们的永恒连接只是一种情感的寄托;她们的距离是如此的遥不可及;她们只是两条永不相聚的平行线。

我望着那条山与天的界限,在想:她们是如此的亲密,却又为何是如此的遥远?

篇五:窗外

早晨,第一缕阳光透过窗户照亮了每家每户,我的小卧室自然也是一片霞光,美丽温馨。打开窗户,深呼吸一下,给天空一个笑脸,给世界一个笑脸,太阳出来了,又是新的一天。

站在窗前放眼望去,满目皆是翠色。那遍地的绿草、那微风中轻轻摇拽的芦苇、那栖满了野鹭的灌木丛,就像一幅立体的田园画,静静地展现在我的眼前。往东远眺,还可以清楚地忘见湖水的粼粼波光,以及波光辉映下的国际大酒店。朝西南放望过去,新建的海关大楼巍然耸立,在晨光中展示着它的壮美。许多时候,我就这样久久地站着,陶醉在这窗外的风景里。

窗外的风景真好!

太阳是窗外一道主要的风景线。早晨,朝阳缓缓升起,给人一种清新的感觉,感觉周围的一切都散发着青春的气息。中午,烈日当头,热情洋溢,炙热的温度永远激励着人们勇往直前。傍晚,夕阳西下,让人顿生失落感,可如果没有夕阳的隐退,又怎来迎接朝阳的喜悦!温馨的感觉总是留在心头,我就这样久久地站着,陶醉在这窗外的风景里。

窗外的风景真找!(溧阳市社渚阿林 - 溧阳文学-)

窗外有四时不同的风景。春天,草坪上小草还没有边绿,几株迎春花和杏树花却争相斗艳。夏天,阳光照在窗外的树叶上,映出一点一点耀眼的亮光。偶尔有风从树梢上轻轻拂过,或急速掠过,整个树顶就动起来,亮点交错闪烁。偶尔还可看到几只麻雀,从这棵树飞落到另一棵树上。从窗口里看到的秋天和冬天,自然又是片片落叶和银装素裹的另一番景色了。许多时候我就这样久久地站着,默默地眺望外面的风景。

窗外,永远充满着新奇……

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