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小学数学五年级上册 第1单元《小数乘法》 思维导图

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周易小小苏 浏览量:582023-04-07 05:29:45
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小学数学五年级上册第1单元《小数乘法》思维导图知识点包含积变化的规律、小数乘整数、小数乘小数、计算法则、验算方法、积的近似数、小数的四则运算、运算定律和性质、和计算钱数的方法。小数乘积有两种变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小n倍,积也相应扩大或缩小n倍,另一个因数大于1时,积比原数大,小于1时积比原数小。小数的四则运算遵循整数的顺序,也适用结合律、交换律和分配律,并可用小数的近似数表示计算结果,钱数计算需保留两位小数,表示计算到分。

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人教版数学5年级上册 第1单元《小数乘法》 思维导图模板大纲

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4.积变化的规律思维导图模板大纲

(1)一个因数不变,另一个因数扩大(缩小)n倍,积也跟着扩大(缩小)n倍;一个因数扩大n倍,另一个因数缩小n倍,积不变

(2)一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小

1.小数乘整数思维导图模板大纲

意义

与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算

例子

1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点

2.小数乘小数思维导图模板大纲

意义

求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……

例子

1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分之八是多少? 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点

1.概念思维导图模板大纲

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2. 计算法则思维导图模板大纲

末位对齐后,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起数出几位,点上小数点。乘得的积的小数位数不够的,要在前面用0补足,再点小数点

注意

计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位

口诀

小数乘法整数算,不同之处积中看。看好因数小数位,小数点儿积中点。小数末尾如有0,根据性质把0删。切记先点再删0,否则错误连成片

3.验算方法思维导图模板大纲

(1)可以交换两个因数的位置进行验算

2)可以用积除以一个因数等于另一个因数的方法进行验算

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5.积的近似数思维导图模板大纲

与估算不同,只是根据需要,按“四舍五入”法保留得数一定的小数位数

求近似数的方法思维导图模板大纲

四舍五入法

进一法

去尾法

6.小数的四则运算思维导图模板大纲

(1)小数四则运算顺序跟整数是一样的,先乘除后加减,有括号要先算括号里面的,同级运算从左往右

(2)整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用

7.运算定律和性质思维导图模板大纲

加法思维导图模板大纲

加法交换律:a+b=b+a

加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

乘法思维导图模板大纲

乘法交换律:a×b=b×a

乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律

(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c(b=1时,省略b)

变式 (a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c

减法思维导图模板大纲

a-b-c=a-(b+c)

除法思维导图模板大纲

a÷b÷c=a÷(b×c)

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8、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角思维导图模板大纲

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