本模板详细介绍了生物七年级下册第六章第一节《人体对外界环境的感知》的课堂笔记,内容充实。
树图思维导图提供 生物七年级下册第六章第一节《人体对外界环境的感知》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 生物七年级下册第六章第一节《人体对外界环境的感知》课堂笔记 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:17c5a73f8a3a992fbe9c872c580b7adc
《人体对外界环境的感知》课堂笔记思维导图模板大纲
眼球壁
外膜
角膜(聚光作用)
巩膜(保护作用)
中膜
虹膜(调节瞳孔大小,有色素)
睫状体(调节晶状体曲度)
脉胳膜(营养眼球,形成暗室)
内膜
视网膜(内有视觉感受器,上有感光细胞,接受光刺激,产生神经冲动)
内容物
房水、晶状体(最主要的折光结构)、玻璃体
补充
白眼球是指巩膜;黑眼球是指虹膜,正中心的黑色圆圈是瞳孔;欧洲人的蓝眼睛是因为虹膜是天蓝色的
有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是视神经或视觉中枢发生病变
近视
由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方
矫正
戴凹透镜
远视
由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方
矫正
戴凸透镜
瞳孔的大小根据外界环境光线的明暗可以自动调节。强光时缩小,弱光(暗)时增大
外耳
耳郭(收集声波)
外耳道(传导声波)
中耳
鼓膜(产生振动)
听小骨(传导振动)
鼓室
咽鼓管(连通咽和鼓室,平衡鼓室和外界的气压)
内耳
半规管(与维持身体平衡和晕车有关)
前庭(与维持身体平衡和晕车有关)
耳蜗(内有听觉感受器,上有感受声波的细胞,接受声波刺激,产生神经冲动)
思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
I love STUDY.思维导图模板大纲
图片来源:千图网思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
补充思维导图模板大纲
遇到巨大声响时,可迅速张嘴;或闭嘴同时双手堵耳,保持鼓膜内外气压平衡,以免损伤鼓膜
鼻、咽、喉感染易引起中耳炎。原因:病菌通过咽鼓管进入中耳
皮肤上分布着多种感受器,能感知冷觉、热觉、痛觉、触觉、压觉
舌尖对甜味味敏感、舌根对苦味味敏感、舌的两侧对酸味敏感
眼球的视网膜形成的是物像,而不是视觉
耳朵的耳蜗是把外界的震动变为神经兴奋,而不是听觉
所有的感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、痛觉等)都是在大脑皮层相应的神经中枢形成的
思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
树图思维导图提供 生物七年级下册第七章第三节《拟定保护生态环境的计划》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 生物七年级下册第七章第三节《拟定保护生态环境的计划》课堂笔记 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:1afa7aefc5d9515dd73cb2d5e4fa3a81
树图思维导图提供 生物七年级下册第七章第二节《探究环境污染对生物的影响》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 生物七年级下册第七章第二节《探究环境污染对生物的影响》课堂笔记 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:3258592b16f4457189bac05acb16cb5e