本模板详细介绍了生物七年级上册第六章第四节《激素调节》的课堂笔记,内容丰富。
树图思维导图提供 生物七年级下册第六章第四节《激素调节》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 生物七年级下册第六章第四节《激素调节》课堂笔记 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:63f05ea92d559b29a4ad0ada88c5bc2c
《激素调节》课堂笔记思维导图模板大纲
垂体
分泌生长激素等
甲状腺
分泌甲状腺激素
胰岛
位于胰腺中,分泌胰岛素
肾上腺
分泌肾上腺激素
胸腺
分泌胸腺激素
性腺
睾丸(男性):分泌雄性激素
卵巢(女性):分泌雌性激素
由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质
生长激素
腺体:垂体
作用:调节人体的生长发育
过少:幼年:侏儒症
过多:幼年:巨人症 成年:肢端肥大症
甲状腺激素
腺体:甲状腺
作用:促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性
过少:幼年:呆小症;成年:甲状腺功能不足;食物缺碘,引起地方性甲状腺肿
过多:成年:甲状腺功能亢进
胰岛素
腺体:胰岛
作用:调节糖的吸收、利用和转化,降低血糖浓度
过少:糖尿病,可注射胰岛素制剂来治疗
过多:低血糖
人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节
微量和高效
激素在血液中含量很低,但却能产生显著生理效应,这是由于激素的作用被逐渐放大的结果
通过体液运输
内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到血液中,随血液流到全身,传递着各种信息。
激素的运输是不定向的,可以全身运输,但是起作用的细胞各不相同。
临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病
作用于靶器官、靶细胞
激素具有特异性,它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞。
激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,只是使靶细胞原有的生理活动发生变化,对靶细胞代谢起调节作用
思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
I love STUDY.思维导图模板大纲
图片来源:千图网思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
思维导图模板大纲
补充思维导图模板大纲
一种生理活动的调节往往是多种激素相互协调﹑共同作用完成的
三者共同作用,相互补充,其中神经调节起主导作用
思维导图模板大纲
树图思维导图提供 生物七年级下册第七章第三节《拟定保护生态环境的计划》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 生物七年级下册第七章第三节《拟定保护生态环境的计划》课堂笔记 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:1afa7aefc5d9515dd73cb2d5e4fa3a81
树图思维导图提供 生物七年级下册第七章第二节《探究环境污染对生物的影响》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 生物七年级下册第七章第二节《探究环境污染对生物的影响》课堂笔记 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:3258592b16f4457189bac05acb16cb5e