邓小平理论思维导图

时代背景；和平与发展成为时代的主题

历史根据：社会主义建设的经验教训。

现实依据：改革开放和现代化建设的实践

首次提出

轮廓形成

成熟并形成系统

最终形成

什么是社会主义、怎样建设社会主义，是邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。邓小平根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验，对这个问题进行了不懈的探索，做出了科学的回答

1992年邓小平在南方谈话中作了总结性理论概括：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。

为我们坚持公有制，完善和发展公有制指出了明确的方向。

遵循了科学社会主义的基本原则，反映了人民的根本利益和时代要求，廓清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊概念，摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽视社会主义本质的错误倾向，深化了对科学社会主义的认识

解放思想，实事求是，是党的思想路线，标志着党重新确立了马克思主义的思想路线。有力地推动和保证了改革开放的进行，是邓小平理论的活的灵魂，是邓小平理论的精髓

党的十三大系统地论述了社会主义初级阶段理论。社会主义初级阶段是指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。[是特指不是泛指

社会主义初级阶段的论断包括两层含义：

党的十五大进一步阐述了社会主义初级阶段的基本特征。

重要意义。邓小平关于社会主义初级阶段的论断，使我们对社会主义建设的长期性、复杂性、艰巨性有了更加清醒的认识。社会主义初级阶段理论基于对中国国情的准确把握，揭示了当代中国的历史方位，是建设中国特色社会主义的总依据，是对马克思主义关于社会主义发展阶段理论的重入发展和重大突破

具体内容

如何坚持

生产力是社会发展的最根本的决定性因素，社会主义的根本任务是发展生产力。 社会主义 社会主义革命是为了解放生产力，发展生产力。

发展是硬道理，中国解决所有问题的关键是 要靠自己的发展。发展要抓住机遇。

中国要发展，离不开科学。科学技术是第一生产分”

党的十三大把邓小平“三步走”的发展战略确定下来：第一步，从1981年到1990 年，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，达到小康水平；第三 步，到21世纪中叶，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。然后在这个基础 “三步走” 上继续前进。

“三步走”的发展战略，把我国社会主义现代化建设的目标具体化为切实可行的 战略 步骤，为基本实现现代化明确了发展方向，成为全国人民为共同理想而努力奋斗的 行动纲领。

提出了“台阶式”发展的思想，以及允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来 逐步达到共同富裕的思想

新时期最鲜明的特点是改革开放。改革作为一次新的革命，不是也不允许否定和 抛弃已经建立起来的社会主义基本制度，它是社会主义制度的自我完善和发展。改 革不是一个阶级推翻另一个阶级那种原来意义上的革命，也不是对原有经济体制的 细枝末节的修补，而是对体制的根本性变革。

改革是社会主义社会发展的直接动力。以是否有利于发展社会主义社会的生产 力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平为 改革开放理论标准。

对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策；

计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本主义。

计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有优势和长处，社会主义实行市场经济要把两者结合起来。

市场经济作为资源配置的一种方式，本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，从而表现出不同的性质

一手抓物质文明，一手抓精神文明，“两手抓，两手都要硬”，是我国社会主义现代化建设的一个根本方针。此外，还提出了其他一系列“两手抓”思想，如“一手抓建设，一手抓法制”；“一手抓改革开放，一 手抓惩治腐败

和平统一、一国两制”伟大构想的提出是从解决台湾问题开始的，在实践中首先运用于解诀香港问题、澳门问题。

和平统一、一国两制”构想的基本内容主要有

“一国两制”构想的意义。“一国两制”是从中国的实际出发，解决台湾问题、香港问题和澳门问题，实现祖国和平统一的伟大构想。“一国两制”的构想是邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持实事求是，把和平共处的原则用之于解决一个国家的统一问题，既体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则性，又体现了照顾历史实际和现实可能的灵活性，是对马克思主义国家学说的创造性发展

①建设中国特色社会主义，关键在于坚持、加强和改善党的领导。

加强党的建设，是我们党领导人民取得革命和建设胜利的一个法宝。

要加强党的思想建设、组织建设、作风建设。

领导制度、组织制度问题更带有根本性、全向性、稳定性和长期性

邓小平理论，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是全党全国人民集体智慧的结晶。实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓

邓小平作为中国特色社会主义理论的创立者，做出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，为建设中国特色社会主义提供了根本遵循

邓小平理论指导了改革开放的伟大实践。邓小平理论已经被实践证明是指导中国人民建设中国特色社会主义，保证中国在改革开放中实现国家繁荣富强和人民共同富裕的系统的科学理论。

邓小平理论是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南，是党和国家心须长期坚持的指导思想