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爸爸妈妈,我想对你们说……思维导图

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爸爸妈妈,我想对你们说…… 爸爸妈妈,我想对你们说……------展翅欲飞的雄鹰正寻找蔚蓝的天空福建省南平市实验小学六年级二班陈硕指导教师:黎英福建省南平市滨江中路447号a座904#室353000亲爱的爸爸妈妈:你们好!

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思维导图大纲

爸爸妈妈,我想对你们说……思维导图模板大纲

爸爸妈妈,我想对你们说……

爸爸妈妈,我想对你们说……

------展翅欲飞的雄鹰正寻找蔚蓝的天空福建省南平市实验小学六年级二班陈硕指导教师:黎英福建省南平市滨江中路447号a座904#室353000亲爱的爸爸妈妈:

你们好!

假如我是一条活泼的小鱼,你们一定是清澈的河水;假如我是茁壮成长的小树,你们一定是雨露和阳光;假如我是……。光阴似箭、岁月如梭,你们对我的爱,就象一座不断堆积的大山,随着时间的流逝,将我越举越高;你们对我的爱,就象那永不枯竭的河水,随着年龄的增长,越来越多地汇入我的身体。是啊,父母温暖的怀抱,何曾不是一个安全的彼岸。而“谁言寸草心,报得三春晖”的心情,早已扎根在我心里,开花结果。但是你们对我那与日俱增的期望,是否有“望女成凤”的因素呢?那沉甸甸的目光就象一座大山,压得我喘不过气来。每天晚上,锻炼、吃饭、弹琴,然后是面对那堆积如山的作业:有老师布置的,有补习班布置的,有家长布置的……,一切的一切,似乎都已经成为我的必修课,机械地重复着日复一日的生活。有时,我真觉得上课是一种休闲方式,在我加入好生的行列后,又无形中给我加了一个“保护膜”,使我成为一个与自由、轻松快乐一刀两断的绝缘体,又有谁能从白天活泼开朗的我身上看出我的压抑呢?。到了夜晚,陪伴我的只有闹钟“嘀嗒,嘀嗒”作响的声音。一本、二本、三本……,我常常在呵欠连天的时候,仍在作业的海洋中挣扎,使我体味不到吸取知识的快乐。拖着疲惫身躯的我,几乎刚一触及枕头,就坠入梦乡。

到了星期六、星期天,本来我该象出了笼的金丝雀一样,无忧无虑地和自己的伙伴一起玩耍,可等待我的竟是一个更大的笼子------课外补习班。看着课堂里大大小小的身影,我不由地感叹到,可怜天下父母心!难道只有让孩子学成一个只会念书的呆子,他们才放心吗?童年的时光可是人一生中最独一无二、最美好的时光啊,这些繁杂的补习班和家庭作业编织成的一张密不透风的网,将我罩在其中,把我与童年的快乐生活无情地隔开,又让我如何体会快乐的滋味呢?只要我一闭上眼睛,脑海里就浮现出一面高墙,它将我和快乐、自由隔开。我常常提醒自己,不让心中的天平向玩耍那边倾斜。因为我真的好害怕,害怕那辛辛苦苦得来的名次,会在一夜之间不翼而飞。我象一个上足发条的机器马,马不停蹄地向前跑,生怕被别人拉下。当老师当众表扬我学得扎实时,我在心里默默地说:“扎实的代名词难道是辛苦吗?”。在同学们的眼里,我是个小才女,但我这个小才女也遇到了解不开的难题呀!。

爸爸妈妈,我们之间缺乏一座交流的桥梁。要知道,物质上的支持和精神上的鼓励是不能划等号的!

我是一只展翅欲飞的鹰,可你们为我构筑的窝却帮我挡掉了所有的风风雨雨。你们可否知道,我所需要的是一片属于自己、能够不受拘束、自在翱翔的天空啊!爸爸妈妈,快打开我身上的“锁”吧,快给我一点自由的空间吧!

祝身体健康

女儿:陈硕20xx年4月18日

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