初中物理学习技巧之学好物理这门学科的程序思维导图

对于物理概念，要掌握它的定义、物理意义、大小与方向，单位和测量方法，以及与相 似概念的区别与联系。

对于物理规律，要掌握它的内容、公式、应用范围、变形，以及与相近规律的区别与联系。

对于物理实验，要明确实验目的，理解实验原理，掌握实验步骤，会处理数据、得出结论，并能用学过的仪器、方法做研究性实验。

预习有三个层次，一是接受法，预先看一遍教材，初步了解要学的新内容；二是寻找法， 通过预习，找出疑难所在，清除"拦路虎" ，提高上课效率；三是解答法，通过预习，既了 解新课的知识内容，还能探求部分问题的解答。三个层次一个比一个要求高。

听课有五项基本要求：真正听懂，抓住重点，克服难点，触类旁通，构筑框架，形成记忆。

要真正听懂，不要假懂，不要似懂非懂，不要似是而非。要听懂老师讲的基本内容、基 本概念、基本规律、物理思想、物理方法。在听懂的同时，还要积极思考，达到理解，通过 分析、综合、比较、归纳，抓住重点和本质的内容，克服难点。在抓住重点和克服难点的同 时， 还应进一步地思考和联想， 与学过的知识相结合， 进行举一反三、 触类旁通的加工活动， 使知识深入理解。 在此基础上， 进一步形成该课的知识结构框架， 从整体上去认识， 去把握， 并开展积极的记忆活动，形成记忆，使外部的知识内化为自己头脑中认知结构的有机成分。