dancing-teacher中学英语相近词汇分析。一般说来,(现在)分词和动名词作定语是比较容易区分的,前者表示“状态”,说明它形容的事物所作的动作。
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dancing-teacher中学英语相近词汇分析思维导图模板大纲
一般说来,(现在)分词和动名词作定语是比较容易区分的,前者表示"状态",说明它形容的事物所作的动作;后者表示"目的",不是说明它所形容的事物自己所作的动作,而是说明与它有关的动作。例如:
a swimming girl=a girl who is swimming(分词)
a swimming-pool=a pool for swimming(动名词)
但是,有时区分作定语用的分词和动名词却是比较困难的。区分的方法大致可分为下列四种:
(一)把需要区分的词变成定语从句或短语,如表示目的,起名词(即介词宾语)作用的,是动名词;如表示状态,说明它形容的事物所作的动作,是分词。例:
a smoking room=a room set apart for the purpose of smoking (动名词)
a smoking chimney=a chimney that is giving off smoke(分词)
working method=method of working(动名词)
working people=people who work(分词)
(二)从外表形式区分。在修饰同一个名词时,当中有连字符的是动名词,没有连字符的是分词。如:
a dancing teacher正在跳舞的教师(分词)
a dancing-teacher舞蹈教师(动名词)
a dancing girl正在跳舞的女郎(分词)
a dancing-girl舞女(动名词)
(三)有一些词只有通过上下文,根据篇章意义,才能决定它是分词还是动名词。例如:a smoking room 若根据上下文作a room that is smoking(冒烟的房间)解,是分词,若作a room for smoking(吸烟房)解,是动名词。
(四)在口语中,如重音落在它下面的是动名词,如落在它所修饰的名词上,或重音同时落在它和它所修饰的名词之上时,是分词。如:
a'sleeping-car(动名词)
a'sleeping'child(分词)
a'flying'bird(分词)
'flyingcondition(动名词)
现请试用上述方法区分下列的词语,看看哪些是分词,那些是动名词:a'singing'bird;a'humming bird;a 'writing lesson;'flying 'fish;a'fishing boat;'running'water;the'rising'sun;'smiling faces;'working'parts;'reading-room;a 'flying'doctor
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