2022部编人教版语文七年级下册古诗五首知识点汇总思维导图

怆然

涕

首联：远望

颔联：近望

颈联：细望

尾联：望中所愿

(1)"钟"，聚集(释词)，大自然将神奇秀丽集中在泰山(释句)。

(2)用夸张和拟人手法(点手法)，赋予大自然人的情感，大自然将灵秀之气全集中于这座山(释手法)。

(3)写出了泰山的神奇秀丽(效果)。

(1)"割"，分割(释词)，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样(释句)

(2)用夸张的手法(点手法)写在同一时间，山南山北判若早晨和晚上(释手法)

(3)突出了泰山高大巍峨的形象。(效果)

颈联写细望之所见，诗人抓住对云、鸟两个细节的描绘，表达了心胸的震荡和眼界的开阔。表达了对祖国山河的热爱之情

(1)手法：化用孟子"登泰山而小天下"的名言。

(2)句意：定要登上泰山的顶峰，(那时)四周的山峦看起来都会显得矮小。

(3)感情：表现了诗人登临泰山顶峰的决心和坚毅豪迈的气概，抒发了诗人奋发向上、勇攀高峰的凌云壮志。

(4)哲理：只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄!!!

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

——司马迁 。

登东山而小鲁，登泰山而小天下。

一叶障目， 不见泰山

人心齐，泰山移。

欲穷千里目，更上一层楼。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

宋：三苏、欧阳修、曾巩、王安石)

前两句写景，后两句抒情

本句运用夸张，虚实结合的手法，第一句用"千寻"形容塔高，第二句"闻说"一词巧妙地虚写在高塔上看到旭日东升的辉煌景象。表现了诗人的朝气蓬勃、对前途充满信心，为之后的议论抒情做铺垫。

(1)"浮云"暗喻奸佞小人，也指困难、挫折等。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和信心。

(2)哲理：人不能害怕眼前的困难，应该放眼大局和长远;只有站得高，才能看得远。

(1)释句意："疑无路"虚写，"又一村"实写，虚实相生，情景交融。写诗人正担心无路可行时忽然见到农村明媚绚丽的自然风光的惊喜，先抑后扬。

(2)比喻义：比喻人们在无路可走时，经过一番周折、一番努力，又有了新的出路、新的天地。

(3)哲理：事物的发展总有曲折，只要努力，光明就在前方。

(4)常用义：比喻进入一个别有天地的境界或绝处逢生。

(1)释句意：我满怀惆怅的离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯。

(2)明意境：营造了孤寂冷清的意境

(3)析情感：表达了诗人忧郁孤独和悲壮豪迈的情感。

(1)释句意：离开枝头，飘零的花朵并非是无情之物，化作春天的泥土滋养出新的鲜花。

(1)点手法：诗人以落花自喻

(2)析情感：寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀，表现了诗人要在退出官场后依然为国家奉献一切的情怀和对理想和信念的执着追求。这两句移情于物，是对新生命的赞歌。