2023人教版初一下语文寒假预习：《孙权劝学》思维导图

(1)体裁：编年体通史

(2)作者：北宋司马光

(3)作品：《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体通史。历时十九年完成，记载了从战国到五代共1362年间的史事。内容以政治、军事和民族关系为主，长于描写战争。宋神宗认为此书"鉴于往事，有资于治道"，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。

当涂：当道，当权。涂，通"途"。

掌事：掌管政事。

辞：推托。

务：事务。

治经：研究儒家经典。经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。

博士：专掌经学传授的学官。

邪：语气词，后写作"耶"。

但：只，只是。

当：应当。

涉猎：粗略地阅读。

见：了解。

往事：指历史。

耳：表示限止语气，可译为"罢了"。

若：比得上。

以为：认为。

益：好处。

才略：才干和谋略。

非复：不再是。复，再。

士别三日：有抱负的人分别几天。三，泛指多天。

更：重新。

见事：知晓事情。

拜：拜访，拜见。

你现在当权掌管政事了，不可以不学习!

你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢?

你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了!

我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?

只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

有抱负的人分别多日，就要重新用新的眼光看待。

长兄为什么知晓事情这么晚啊!

吕蒙用军中事务繁多来推托。

先一语破的，向吕蒙指出"学"的必要性，即因其"当涂掌事"的重要身份而"不可不学";继而现身说法，指出"学"的可能性，使吕蒙无可推辞，"乃始就学"。

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!

(2)但当涉猎，见往事耳。

(3)大兄何见事之晚乎!

(1)通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。

(2)我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。

(3)不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。

(4)要善于听取他人的建议或意见。

(5)告诉我们一个人只要广泛涉猎总会学有所成。

孙权：豁达、大度，待人坦诚、平易，有幽默感的一位明君;关心部下，对部下要求严格，善劝。

吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学;机敏精干、虎虎有生气的将才。

鲁肃：直爽、敬才、爱才;忠厚的长者。

"卿今者才略，非复吴下阿蒙!"这里是侧面描写。

作用：突出表现吕蒙学有所成。

孙权认为广泛地学习很有益处，不能因为事务多、时间少就不学习。

文章以"肃遂拜蒙母，结友而别"结尾。鲁肃之所以主动与吕蒙"结友"，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人志同道合。这最后的一笔，是鲁肃"与蒙论议"的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!"

省略的内容：吕蒙的学习过程。

好处：这一部分与中心内容无关，可以省略，这样既节省笔墨，又给读者留下想象的空间，达到一箭双雕的效果。