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部编版2019届七年级语文上册期中试题附答案(儿子的鱼)思维导图

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新东方中考网为广大中考生整理了部编版2019届七年级语文上册期中试题附答案(儿子的鱼),供大家参考。

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思维导图大纲

部编版2019届七年级语文上册期中试题附答案(儿子的鱼)思维导图模板大纲

第一缕花香——美文园地

【阅读提示】

这是一场"儿子"与鱼的战争,战争激烈的时候,需要加快阅读的速度,营造紧张氛围,显示"父亲"的大多数情节应该舒缓,有张有弛,方能读出味道。用时8分钟。读完最好回味一番,利于把握主旨。

这是一篇小小说。阅读时,你只要弄明白如下几个问题,这篇文章的主题也就清楚了。1."父亲"为什么"钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼"?

2."父亲"为什么不帮助也不要别人帮助处在险境中的儿子?

3."父亲"为什么高声叫着消失在灌木丛中的儿子的名字?

4.你明白为什么文章要用这个题目了吧?

儿子的鱼

我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概12岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩,但又都挣扎着跑脱了。突然,男孩的钓竿猛地一沉,差一点把他整个人拖倒,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远。

看到那鱼跳出水面时,我吃惊得合不拢嘴。"他钓到了一条王鲑。个头儿不小。"伙伴保罗悄悄对我说,"相当罕见的品种。"

男孩冷静地和鱼进行拉锯战,但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎,孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿放在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动。

一次、两次、三次,男孩儿试着收线,但每次都不成功,鲑鱼猛地向下游窜去,显然在尽全力向深水靠拢。十五分钟过去了,孩子开始支持不住了,即使站在远处,我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了,钓竿不停地左右扭动。突然孩子不见了。

一秒钟后,男孩从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放,他用力甩掉脸上的水,一声不吭又开始收线。保罗抓起渔网向男孩走去。

"不要!"男孩的父亲对保罗说,"不要帮他,如果它需要我们的帮助,他会要求的。"

保罗点点头,站在河岸上,手里拿着渔网。

不远的河对岸是一片茂密的灌木丛,树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向,迳直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而,说时迟那时快,男孩儿往前一扑,紧追着鲑鱼钻入稠密的灌木丛。

我们三个人都呆住了,男孩的父亲高声叫着儿子的名字,但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边,男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来,努力保持着平衡。

他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已,双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下,掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停,孩子终于缓慢但安全地回到岸边。

男孩的父亲的递给儿子一截绳子,等他把鱼绑结实后弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气,但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤,出于好奇,他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说:"请问我儿子吧,这是他的鱼!"

第一滴甘露——文言源泉

【阅读提示】

这是劝诫孙燕读书的一篇短文。本文用类比的的手法,阐述"初读古书,切莫惜书把读书"这个道理。难能可贵的是,文章把读书上升到像人离不开喝水吃饭一样的高度,是人的必需,值得重视。(12分钟)

诫子弟书

初读古书,切莫惜书。惜书之甚,必至高阁。便须圈点③为是,看坏一本,不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑④效此也。譬如茶杯饭碗,明知是旧窑⑤,当珍惜;然贫家只有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之。

(选自《诫子弟书》)

『注释』①燕:孙燕。②高阁:收藏书籍所在。比喻放着不用。③圈点:用圆圈或点加在字句的旁边,表示精彩或重要。④遑(huáng):顾得上。未遑,顾不得。⑤旧窑:这里指年代久远、特别名贵珍奇的器物。

部编版2019届七年级语文上册期中试题附参考答案(儿子的鱼)

美文园地

1.因为父亲的主要目的是培养儿子,而不是为了自己钓鱼,儿子还没钓到鱼,所以,就放掉了。

2.父亲想让儿子自己面对困难,独立处理问题。

3.一方面,父亲希望儿子独立面对困难;另一方面,父亲看不到儿子了,又担心儿子会出危险。这正是父亲对儿子的大爱的体现。

4.这个题目一方面体现着这条鱼是"儿子"亲手捕获的战利品,另一方面也体现出父亲对儿子成长的骄傲与尊重。而且,这个题目统率全篇,贯穿始终,结尾更有很好的照应。

文言源泉

译文:

你在初读古书时,千万不要过分爱惜书籍。过分地爱惜书籍,定会把书籍束之高阁,使书籍成了摆设、古董。读书需要随时加以圈点才好,看坏一本,不妨再买一本。爱惜书籍是财力充裕的藏书家做的事,我们贫寒的读书人顾不得效法他们。这好比明明知道这茶杯饭碗是古窑的好瓷器,理应爱惜;可是贫穷人家只有这个杯碗可用,又怎能忍着饥渴作珍藏的打算呢?燕儿应当懂得这个道理才是。

(实习编辑:李倩)

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