材料作文论文精品(七篇)思维导图

关键词:材料作文；审题立意

材料作文，是防"押题"的最好作文形式。相对于话题作文而言，它的审题立意难度较大，又由于高考作文自1999年到2005年一直是话题作文，因此，当它今年再次出现在高考语文全国卷上时，众多考生不知所措，偏题、跑题现象严重。为此，笔者针对"学生在材料作文审题立意上存在的问题"提出几个注意点。

一．切忌"根据材料的部分内容"立意

一般说来，出题者的意图是通过整个材料来显示的。如果不在审视整个材料的基础上把握观点，而是断章取义，就不能很好的体现命题者的用意，从而造成偏题、跑题现象。例如：（材料一）人们看到洁白的荷花时，总是情不自禁的赞扬它出淤泥而不染；可没有想到，没有淤泥，能有荷花吗？材料分两部分内容，前一部分旨在说明淤泥的坏处，后一部分旨在说明淤泥的好处。综合整个材料可立意为："看问题要全面。"有的学生审题时只注意了材料的前一部分或后一部分，因而错误地立意为"任何事物都有它的作用"等。

二．切忌"在材料的非主要信息上"立意

有些材料，信息点很多，给正确立意带来一定的影响。这就要求我们在审题时进行认真分析，根据各个信息在材料中所占比例及材料语言形式的特点，确定出主要信息（因为只有主要信息才反映材料的主旨），在此基础上立意。否则，立意就会偏离材料。例如：（材料二）长江从源头流来，虽经千曲百转，有时向东又转向东南，向东北，向北，向东，又向西，但不管它怎样曲折反复，终将流向东----太阳升起的地方。这个材料的信息点有两个，一是长江的流向曲折，二是长江终将流向东。这两个信息乍一看象是侧重于前一个（因为它在材料中占的比例较大），但是只要留心一下材料的语言形式，就会发现后一个信息是主要的——转折复句强调的是后。

三．切忌通过类比联想进行立意

材料的形式多种多样，有的是事实型的，有的是寓意型的，但不管材料是哪种，它提供的只是一种现象，立意时要求把它所包含的道理、蕴含的实质揭示出来，为些，审题就要经过一个由特殊到一般、由现象到本质的思维过程。有的学生不明白这一点，在立意时进行类比联想，即从材料这一特殊现象出发联想到与之相似的另一特殊现象，然后把联想的结果作为观点，这种立意方法是非常错误的。仍以材料二为例，有的学生由"长江向东流"联想到"历史向前发展"，因些立意为"历史的潮流不可阻挡"。这个观点是类比联想的结果，没有上升到对材料本质认识的高度，因此是不正确的。:

四．立意时要考虑出题者的态度

大部分同学接到学术论文写作任务的时候，手中都有其他的事情要做，要么是科研课题，要么是具体工作，要么是其他的学习任务。大家感觉学术论文写作难，这是正常的。学术论文相比毕业论文专业性更强，需要大家投入的精力和时间相对来说也更多。今天笔者就和大家分享一下学术论文如何准备材料，供大家参考 学术论文是作者对于学术成果认识上的总结和提高，是作者对学术的主题内容认识论上的升华。因此，学术论文开始写作前和写作时应有充分的写作准备。学术论文写作准备有材料准备和思维准备两方面。 选题确定之前，查阅文献资料。了解本学科的研究历史与现状。明确在本学科中过去已经进行的研究与成果；了解本学科的研究现状，以便弄清现阶段的研究程度、尚未解决的问题。利用图书馆查阅有关的报刊目录索引、专题目录索引与年鉴等工具书以及制作文献目录卡片。卡片内容包含作者、标题、杂志名、页码。对于单行本，要包含出版单位，报纸包含发行的年月日。 以上内容就是学术论文的材料准备方面的介绍，大家是否已经理解了呢？在笔者看来，接到学术论文任务之后，大家就可以着手进行论文写作前的准备工作了，搜集资料、拟定提纲等等。准备事情做的越充分，论文写作时候就会感觉越轻松。大家想要写出高质量的学术论文，自然需要花费更多的时间。论文写作水平的提升并非一朝一夕可以完成的，大家要加强写作。祝大家论文写作顺利！

（1） 学科分类

（2） 项目分类

（1） 分析材料的适用性

（2） 材料真实性分析

用好巡视成果

打出综合施治"组合拳"

抓好巡视整改是标本兼治、祛除病根的"苦口良药"，必须强化巡视成果运用，把巡视整改作为一项严肃政治任务，厘清责任、明确分工，形成一条有序衔接、互为补充、协调一致的整改监督链。

巡视发现的问题从根子上看源于政治站位不高、宗旨意识不牢，约谈有助于党员干部提升"精气神"。

"毒素"的积累会侵蚀党的肌体健康，及时查处违纪问题才能"化瘀通络"。

今年，x市委开展扶贫助困专项巡视。市委主要领导亲自审定巡视工作方案，市委巡视工作领导小组精心组织、周密部署。各巡视组戴上"听诊器"、手拿"体检仪"，深入田间地头、村居院落，远赴受援贫困地区，对扶贫助困"要害部位"开展了一次"全方位体检"，共发现贯彻中央脱贫攻坚方针政策和市委有关部署要求不到位、履行扶贫助困主体责任和监督责任不力、整改各类监督检查发现的扶贫助困问题不彻底等方面368个突出问题。针对巡视发现的问题，x市委找准"病灶"，从治政、治风、治吏入手开出"药方"，通过"谈、令、查、曝"进行综合施治，深耕细作x扶贫助困工作的"责任田"。

谈——

"提神醒脑"，压实"两个责任"

巡视发现的问题从根子上看源于政治站位不高、宗旨意识不牢，约谈有助于党员干部提升"精气神"。针对巡视发现的问题，x市委和市纪委监委分别进行主体责任"三级约谈"、监督责任系统约谈，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面，压紧压实扶贫助困"两个责任"。

"三级约谈"，即市委书记约谈分管扶贫助困工作的市领导；"五人小组"成员分别约谈扶贫助困任务较重的市级单位及前方工作机构主要负责同志；被巡视党组织主要负责同志约谈相关班子成员及部门一把手。约谈中，大家充分认识到"对扶贫助困工作推动不力，问题在下面，责任在自己"；前方工作机构负责同志一致表示，"要进一步提高政治站位，当好脱贫攻坚战的桥头堡"。12个被巡视党组织对本地区本单位扶贫助困工作有关责任人进行约谈，共约谈277人次，以谈促改的功效直抵"神经末梢"。

监督责任系统约谈，即市纪委副书记（常委）和有关监督检查室负责人，针对巡视发现的扶贫助困领域执纪监督"软、散、弱"问题，分别约谈各区纪委书记，督促纪检监察部门尽职尽责，看好"门户"。通过约谈，各区纪委书记深刻认识到存在的问题和不足，均表示在巡视整改中要刀刃向内，切实把纪检监察部门的责任扛起来，打造忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁的纪检监察铁军。

令——

"对症下药"，交办整改任务

发现问题的目的是解决问题，发现问题不解决，比不巡视的效果还坏。抓好巡视整改是标本兼治、祛除病根的"苦口良药"，必须强化巡视成果运用，把巡视整改作为一项严肃政治任务，厘清责任、明确分工，形成一条有序衔接、互为补充、协调一致的整改监督链。

以"交办令"形式印发整改任务清单。x市委将反馈问题台账作为整改任务清单印发被巡视党组织，督促其挂图作战、对账销号，逐项抓好整改落实，并要求各级纪检监察部门加强日常监督，及时发现问题，从严执纪问责。下达任务清单如同签订"军令状"，展现了市委全面从严治党的责任担当，凸显了巡视整改的严肃性与强制性，压实了巡视整改的政治责任，为推动巡视整改任务全面落实提供了坚强保障。

以"转办令"形式移交典型问题清单。落实中央巡视办有关要求，在每轮市委书记专题会议听取巡视综合情况汇报后，x市委巡视办都将市委书记讲话中点人点事情况进行梳理，形成移交市纪委监委的管理台账。按照市委书记专题会议明确的"要从第五轮巡视发现的问题中抓典型问题快速处理，形成震慑"要求，市委巡视办梳理提出了8个典型问题，并及时转市纪委监委相关厅室快查快办。

查——

"排毒祛浊"，严惩违纪问题

"毒素"的积累会侵蚀党的肌体健康，及时查处违纪问题才能"化瘀通络"。x市委明确提出，对扶贫助困领域的违纪违法者，一律严肃查处；对典型问题在半个月内快查快办，坚决问责。将巡视整改情况作为监督部门常态检查、不作为不担当专项治理、新一轮巡视等方面的重要内容，建立抓问题整改的"闭合体系"，确保件件有着落、事事有回音。建立"五方报备"机制，要求被巡视党组织将整改方案、整改报告等材料向分管领导、上级主管部门、有关派驻机构，以及巡视巡察组和巡视办"报备"，督促一个问题一个问题整改，逐项整改到位。

x市纪委监委相关部门对巡视移交的扶贫助困领域贪污挪用、优亲厚友等腐败问题，以及对口帮扶敷衍应付、借交流考察之机旅游观光等作风问题，"关死后门"，组织专门力量开展深挖细查。既要严查"病表"，更要深挖"病灶"。市委主要领导在市委书记专题会议上明确指出，扶贫助困中发现的问题，都是对政治责任、政治任务之政治认识偏差，大事轻之、重大弱之的问题。市领导及各级领导在约谈时都明确要求，要站在坚决做到"两个维护"、践行党的初心和使命、实现"两个一百年"奋斗目标的高度，来认识扶贫助困工作的重大意义，深刻反思，全面查找政治站位不够高、政治认识不到位等问题，首先解决根子上的问题、政治上的问题。

曝——

"防控疾病"，通报发现的问题

一、如何选题

二、根据论题，收集资料，拟定论文提纲

三、撰写正文

每个人进行论文写作的时候，都希望论文能够顺利通过审核，可是论文通过审核并不是一件十分容易的事情。论文写作本身就有难度，从搜集资料、选择题目、拟定大纲，再到论文写作、修稿，最终才是论文的终极版本定稿。今天树图网以汉语史论文为例，说一下论文写作的注意事项中的组织资料。

所谓"兵马未动，粮草先行",材料是文章的血肉，应当慎重：

近十年来，全国高考作文为话题作文和新的材料作文。这两种类型的作文最大的特点是"立意自定、题目自拟、文体自选"。它与命题作文相比，为考生创设了写作的广阔天地，有利于考生发挥特长、张扬个性、施展才华。但是，不论从平时的练习、检测，还是从会考、高考阅卷不难发现，"四不像"的文章比较普遍。不少考生作文缺乏清晰的文体概念，没有主导的表达方式，结构混乱，内容空洞，缺少真情实感。文体特征不明显、结构混乱，可谓当今许多中学生作文的通病。因此，在平时的作文训练中，强化文体意识、讲究结构章法就显得尤为重要，我们在平时的作文训练中不妨对材料作文进行文体限制，有意识地培养学生的文体自觉行为和布局谋篇的能力。这里重点谈谈材料议论文的基本章法。

材料议论文的主导表达方式就是议论，辅助表达方式为叙述。应明确议论文论点、论据、论证三要素及其相互的关联。结构框架应明确引论、本论、结论的"三段式"模式，掌握提出问题、分析问题、解决问题的基本思维方法。材料议论文的基本思路为：①全面把握材料的内涵或就某一角度在切合材料主旨而立意的基础上，巧妙简述材料，并引出论点；②围绕中心论点，选用丰富的材料论据，展开分析论证，并巧妙照应论点；③联系实际，使问题得以解决，收束全文。这种思路在作文教学时，我们把它简化概括为"引―点―联―析―结"。它与议论文的引论（材料作文的引、点）、本论（联、析）、结论（结）的"三段式"基本框架相对应。像读后感、思想评论等议论类文章的基本框架结构也符合"引―点―联―析―结"这一基本思路，只不过在这五个步骤中，读后感侧重"联"，以情动人，思想评论重在"析"，以理服人。材料议论文和命题议论文一样，快速成文还有一种基本的思路是"类―因―法―果" 。 "类"指所写事物（材料）或问题的本质、属性、特点等，即"是什么"；"因"就是对"类"的分析，即"为什么"；"法"就是解决问题的方法、途径等，即"怎样做"；"果"就是"这样做"的意义等，即结论性的内容。这种思路与提出问题（类）、分析问题（因）、解决问题（法、果）的思维方式基本一致。如以"习惯"为主旨的一则材料，写成材料议论文，可侧重于"类"这一要素及其角度阐释习惯；可侧重于"因"这一要素及其角度论述为什么要养成良好习惯，为什么要改正不良习惯；可侧重于"法"这一要素及其角度谈怎样养成良好习惯。从"类―因―法―果"的思路去作文可帮助学生从不同角度和层面审题立意，理清行文思路，展开论证，使文脉贯通，语意连贯。在议论文"三段式"框架结构中，本论（分析问题）是全文的主体，也是体现内容充实和充分展开论证的部分。不少学生对这一作文思路不清晰，致使作文结构混乱尤为突出。对此，要指导学生恰当熟练地运用议论文基本结构方式：总分式结构，致使作文并列式结构、对照式结构、层进式结构。

中学生作文叙事不清、说理不明、结构混乱、内容空洞、缺乏真情实感的现象比较普遍。为此，笔者大声疾呼，即便是话题作文和新材料作文的时代，我们也要强化文体意识，重视作文章法，重视规范写作，重视积累感悟。

甘肃省高台第一中学（734300）