班级挑战书合集12篇思维导图

一、你们做事扎实自觉。无论是课堂学习，还是课外阅读，你们班的同学个个都十分投入，无论老师在与不在，你们都能安静地学习，学习态度好，学习效果好。

二、你们很团结。在活动和学习上你们总是一个合作互助的团队，共同努力，共同进步。

首先我们要发挥集体的优势。

我们将继续保持我们班的优良传统，四人互助"学习伙伴"式学习。四人互相监督每天的语文、数学、英语的书面和口头作业的保质保量完成。不仅是组内四人比，我们还要全班的各小组比。抓紧一切可以学习的时间，营造积极向上的学习氛围，将点连成面，形成坚固的防御城墙。

其次我们要落实每一个学习问题。

你们好！我们很高兴能接到贵班的挑战书。

我们知道，9班是优秀的班级；但是我们更自信，你们的挑战挡不住我们奔跑的脚步！这是因为我们10班更团结，我们10班更刚毅，我们10班更大气！1410班的全体同学，你们有没有信心战胜他们!(有）

那么，1409班就让我们来比比看，看一看，看谁班上课纪律好，比一比，比谁班下课状态好，瞧一瞧，瞧谁班学习气氛浓。我们既是对手，又是朋友，我们相信：通过这种良性竞争，我们一定能够共同进步，增进友谊。

挑战面前，困难与希望同在。我们要攀登，谁也挡不住我们前进的脚步；我们要飞翔，谁也阻止不了我们腾空的希望！我们已下定决心，我们会不畏艰险，我们能排除万难，我们终将迎来伟大的胜利！

我们明白，战斗的号角已经吹响，真正的较量已经拉开了大幕。现在，我们郑重应战："谁英雄，谁好汉，接下来比比看"。

谢谢大家

【高中班级应战书范文三】

第一阶段：筹备及宣传（3月中旬）

第二阶段：预赛（4月上旬）

第三阶段：决赛（4月下旬）

第四阶段：挑战赛（5月初）

第五阶段：总结颁奖（5月上旬）

你好！你的学习习惯、学习劲头、学习成绩一直是我的榜样和顶礼膜拜的偶像。历经深思熟虑，今天，我终于鼓起勇气，诚意拜你为师，希望你能对我不吝赐教。同时，为充分发扬我班"敢与强者比，敢与勇者争，敢与高的攀，敢跟快的赛"和"蛇"我其谁，有一必夺的优良班风，达到在竞争中合作双赢的目的，更是为了尽快超越你，报上学期的"一箭之仇"，我决定向你发起挑战。东风吹，战鼓擂，敢拼敢为不后悔。是你，给我力量；是你，给我勇气。也请你做好应战准备，特立此战书为证。

同学：_________

XX-5-4

班主任寄语：没有最好，只有更好！扬起青春的风帆，彰显和谐、竞争、合作、共赢的臻贵。我，时刻准备着，为你们这群承载者二十一世纪民族希望的孩子，保驾护航。也请你们时刻准备着，在毅力、勤奋、理想、激情和科学方法等方面展开竞赛，放飞梦想，从容自己的远行。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回。让成绩揭晓一切吧！

ko结果：________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

快步奔初三 看谁是好汉

初三马上来临，中考的战鼓即将敲响！十年磨一剑，霜刃未曾试。五班全体干将，人人枕戈待旦，摩拳擦掌，虎视眈眈，跃跃欲试。看今朝，升级考试花落谁家，让我们拭目以待吧。为使每名虎将成绩继续取得突破，群体拔高。在期中考试基础上，我班继续开展"拜师挑战迎期中 过关斩将当英雄"活动。积极参与吧，它将为你的青春年华点缀出绚烂色彩。

应战书

三人行必有我师焉。谢谢你的拜师与挑战。你的挑战让我热血沸腾，你的挑战让我更加自信坚强。我们是"对手"，但不是敌人。是你给了我机遇，是你激起了我的斗志，是你让我对自己有了全新的审视。你的铮铮誓言使我倍加鼓舞，豪情满怀。合作才能双赢，沧海横流方显英雄本色，久经磨砺才能绽放青春异彩，实力才是硬道理。我有点迫不及待了，1 can’t wait to knocking you out!我接受你的挑战，让暴风雨来得更猛烈些吧！是英雄是好汉，课堂拼，考场见，也希望你能青出于蓝而胜于蓝。

同学：____

XX-5-6

比讲究卫生，看谁的清洁区域无垃圾；

比礼貌待人，看谁能做到不说谎话不说脏话；

比奉献精神，看谁能关心集体帮助他人；

比顽强学习，看谁能用心听讲，认真完成作业；

比全面发展，看谁取得的成绩优秀。

以上是我们的挑战条件，更是我们的人生目标。

同学们，让我们振奋精神，士气高昂地迎接考验吧！

六（2）班全体同学

XX年2月10日

六（1）班应战书

你们好！

听了你们的挑战条件，我们六（1）班全体同学摩拳擦掌，并表示坚决应战。你们有雄厚的实力和无限的潜力，我们为有你们这样的对手而感到高兴，这更激发了我们迎接挑战的决心与信心。正所谓有切磋才有进步，我们愿意在相互竞争中促进友谊，共同进步！

我们六（1）是一个团结、奋进、文明的班集体，更是一个敢于迎接挑战、敢于迎接战斗、敢于迎接胜利的优秀班集体。你们的挑战，给我们的学习带来更强大的动力，我们相信在班主任胡老师和各科老师的带领下一定能实现我们的梦想：六（1）六（1），文明守礼，六（1）六（1），勇保第一。为了达到这一目标，我们全体同学定会从每件小事做起，听从胡老师安排，尊重科任老师的指导，团结一致，严于律己，文明守礼！我们一定专心听讲，认真完成作业，谨遵"业精于勤，荒于嬉"的古训，战胜一切困难，夺得最后的桂冠！

培训内容一：深入解读规规班约。对班规班约的深入解读，能让班干握好执行的尺度，尽可能的做到公平，公正对待每一位同学，这样能减轻班干的执行难度。班干自己本身也因此明白什么该做，什么不该做，这样能在班中好表率的作用。班主任也特别要求对于带头违反规定班干要加重处罚力度。例如：我们班的张同学，作为值日班干，每次值日都自己先带头讲话，不但没有达到管理同学的效果，反而起到了负面的作用。为了给同学们树立一个榜样，对于他的违纪行为采取必要的处罚是必然的。但每次处罚之前，我都要和他分析他当天值日的优点和缺点，使他意识到了自己的缺点并改正，现在张同学不仅能做好值日班长的工作，成绩也有了明显的提高。当然对于一些特殊的教育对象还要特殊处理，例如我班的甘同学，学习基础差，行为习惯差，之前不小心把手摔断了，请假2个月在家里养伤，现在手里还镶着钢板，对于这样的学生，我要求值日班干主要多点给他关爱而不是批评。

培训内容二：写好值日日记。值日班干每天要写好班级日记并交由班主任检查班，以便班主任能及时掌握班级的动态。

培训内容三：提高班干在班中的威信。班干的威性是班级管理的重要保障，班主任在不断给同学们灌输这样的信息，班干是老师的代表，要支持班干的工作。对于违纪的同学，值日班干先自行处理，等处理完了以后再向班主任汇报处理的结果。对于一些不能处理的问题，我也会先征求他们的意见，然后再当着他们的面处理。每次班会也会对做的好的值日班干进行表扬，强调值日班干工作的难度，让每位同学都能体谅和支持他们的工作。

第一，必须始终增强忧患意识，牢固树立底线思维。"人无远虑必有近忧"。党的十八大以来，在多次重大会议上专门强调要增强忧患意识、防范风险挑战。党的报告中，防范化解重大风险被摆在打好三大攻坚战的首位。今年的省部级主要领导干部专题研讨班把防范化解重大风险作为主题，充分体现了以同志为核心的党中央一以贯之的忧患意识、始终坚持底线思维的原则理念。在省部级主要领导干部专题研讨班开班式讲话中强调，面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们必须始终保持高度警惕，既要高度警惕"黑天鹅"事件，也要防范"灰犀牛"事件。因此，我们只有始终增强忧患意识，充分认识到所面临的各类重大风险挑战，充分认识到防控风险的极端重要性，始终绷紧"防风险"这根弦，始终保持如履薄冰的危机感，才能把思想和行动统一到总书记关于重大风险的科学判断和工作要求上来，凝心聚力坚决打好防范化解重大风险攻坚战,有力有效防范化解各种风险挑战。

第二，必须切实摸清风险底数，积极做到有效应对。在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上，就防范化解政治、意识形态、经济、科技、社会、外部环境、党的建设等领域重大风险作出深刻分析、提出明确要求。这些领域风险在全国范围内具有普遍性，为我们指出了工作重点和方向。同时，针对不同地区不同领域，存在的重大风险同时还具有特殊性和复杂性。这就要求我们必须始终坚持以关于防范化解重大风险的重要讲话精神为指导，全面加强重大风险隐患分析研判，切实找准本地区本部门存在的各类风险和潜在风险，真正摸清风险底数，分门别类实施精准防范、精准化解，提高工作成效。就XX市而言，通过认真排查梳理，共发现政治安全、意识形态、信访维稳、山林土地权属纠纷、债务化解、农民工工资、地质灾害、消防安全等10个方面重大风险点。对这些已排查出的重大风险点，我们高度重视，逐一制定了防范化解措施、应急处置预案，落实了防范化解责任，建立了监测预警机制，牢牢守住守好不发生重大风险的底线。

"树凌云之志，肯悬梁刺股，学海乘风舍19班其谁；有刚毅之心，能锐意进取，蟾宫折挂非13班莫属！"

高考白日冲刺的枪声已经打响，十年面壁，三年铸剑，今朝亮剑，狭路相逢勇者胜，不惧强者是我们的班格。因此我们决心接受强大的邻居---高三（2）班的挑战。