我的最爱作文十篇思维导图

2、"今天真适合睡觉啊!"我不禁喃喃自语道。心里想，阴天还出来逛街，妈妈可真是的。漫无目的的在XX地下商场里游走。无聊的很。我来到了卖魔方的地方，想买块魔方回家。我家已经有十多块魔方。因为我的最爱就是魔方。

3、来到那里我买了一块双钻最新的一种魔方。回到家，我便摆弄了起来。但由于我忘记了运动经轨迹。使我那原本十分帅气的魔方变的"五花六哨"。这无疑使我恼火不已。我捶胸顿足，我无奈的看着这块魔方，心里不是个滋味。真是的，这都记不住，我数落自己。

4、"干什么呢?"母亲来到我的房间问道。我将魔方给她不作声。"怎么了弄不回去了?"我轻轻的点下了头。母亲看了看我又看了看魔方。"不要灰心，这点小事就灰心了，可不行哟!咱俩一起想办法，三个臭皮匠，顶个诸葛亮吗!"母亲微笑着对我说。听了母亲的话不禁让我精神大振;使我的心情一下子好了许多。心想母亲说的对，我不能灰心要知难而进。

5、于是，我和母亲就开始行动了起来。我把我的想法告诉母亲，母亲又把她的想法告诉我。就这样;魔方渐渐的变回了他原本的模样。

6、一个下午过去了，但我却一点也没有感到累。而且我受益非浅，这次不仅使更加的喜爱魔方。这种益智游戏。最重要的是我懂得了一个很重要的人生启示：那就是我们做事要知难而进，不能知难而退，并且我们还要坚持到底就像培根所说："毅力是成功的基础，而知难而进是成功的一半。"

刘敏。

有一句名言：老师像一支蜡烛，用自己的光照亮学生。

我最喜欢的老师是刘老师。她留着短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，美丽极了！不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。刘老师初一下册就教我们语文，每个星期五，语文有两节课时，她就教我们写作，教我们理解人生的真谛……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培养下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋下畅游。

有人说，教师的生命像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语。也有人说，老师的生命像一根号，层层叠叠作业为她的青春开无数次平方。我说，老师，您是春天的第一朵花儿，那样鲜嫩，那样可爱；您是夏天的第一阵甘露，滋润大地，生机黯然飘渺的；您是秋天的第一缕秋风，带着果实，吹拂大地；您是冬天的第一场大雪，包裹着人间，充满的希望。您划着浆，载着我们，到达知识的彼岸……您手指着天边的朝阳，叫我们看，我们踮着脚，望着望着，啊！看到了，看到了！那是多美的朝阳啊！犹如您一样的美丽，从此我明白了，谁是最可爱的人：那就是：终身粉笔染白发，一心报国的您——刘老师。

我喜欢刘老师的教学风格。您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。我喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学时有些严厉，但她的脾气非常好。下课时，老师还经常陪我们说说笑笑的。

记得，初一再次进入可爱可亲学校的时候。我们听说老师换了，我们都非常的好奇，想象老师会是什么样子的，老师回想一枪那个老师一样对我们好么？会不会很严厉呢？这都是我们的想象！没想到，第一次见到刘敏老师的时候给我的第一印象就是很亲切。如果说妈妈对于我来说是宇宙，是一切。而您对于我来说是太阳，您的名字和太阳一样美丽！初一下学期的时候，我的语文不算好，甚至都有不及格的记录，但是，您却用您的言语对我说"虽然考得不好，但是也不要灰心，失败是常有的事，我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。况且，失败是成功之母啊！但是在您的教导下，我又考好了。成功与失败缺一不可。"因为您的话语让我又重新找到自我，找到已经迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌撞撞的人生道路中是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！这都是老师您的教导中成长。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，为我们开辟道路。谢谢您老师，太多的话语不能用语言来形容，总之"谢谢您，谢谢您为了我们付出了那么多，刘老师，您是我最喜欢的老师。"

我最喜欢的老师就是语文老师——

自从上了小学以后，我与书的感情就更加密切了。记得有一次，学校要竞选广播员，我也参加了，当快要轮到我时，我的一阵狂跳。这是，我想起了书，我最爱的书，它的文章里记载着这样一段话：当你学会微笑时，你就开始学会了自信！放松身心，想想自己是最好的，自然的面对人身中的坎坷。就这样，我自信的通过了选拔。这时，我想起了书就是我最好的朋友，帮我分忧解难，带给我了不少快乐。

我还交了许多的朋友，比如：《假如给我三天光明》、《童年》、《桥下一家人》、………这些书朋友，其中我最好的朋友是《桥下一家人》，每次，我在读这本书的时候，看的津津有味、全神贯注。有一次，妈妈叫我去煮饭，我答道：好——好——好！没过多久，我就去煮饭了，可当时脑子只想着书的我，忘记把饭拿去加水了，一伙儿，妈妈回来后，闻见一股烧焦味，妈妈连忙打开过一看，呀！饭已经变成黑乎乎的了，没过多久，我的耳朵传来了妈妈骂我的话，被妈妈骂后，我在也不敢这样了。不过我还是有收获的，四年级期中考试考作文，考了34分（满分35分）我可高兴了！

书是我最知心的朋友，当我悲伤的时候，是书鼓励了我；当我快乐的时候，我与书一起分享；当我鲁莽的时候，是书叫我沉着；只要一拿起书，所有的烦恼都烟消云散。

我最喜爱的书是明代罗贯中所著《三国演义》了。这本书我百看不厌。今年暑假我终于又有时间捧起这本书细细地品读起来，深深地沉浸于其中，以至于"两耳不闻窗外事"，常常连别人喊我都听不见。

《三国演义》为什么能让我如此痴迷呢？是因为它那曲折动人的情节深深吸引住了我。这本书讲述了东汉末年魏、蜀、吴三国从崛起到鼎盛时期，乃至衰败，最后归于西晋的历史故事。其中有关羽温酒斩华雄、诸葛亮舌战群儒、草船借箭等精彩纷呈的故事。书中成功地塑造了许多性格鲜明的人物形象，有奸诈过人的曹操、义重如山的关羽、机智过人的孔明……

读完这本书，我心潮澎湃，一个个精彩的画面浮现在我的眼前，其中《典韦生死当塞门》在我的脑海中不断地闪现。敌将张绣假降曹操，待曹操进城后，来了个"瓮中捉鳖"。就在这千钧一发之际，曹将典韦不顾个人安危，挺身而出，掩护曹操脱身，一人与张绣苦战，杀敌近百人，将敌军挡在辕门外，最后终因势单力薄，死于乱箭之下。在他死后五分钟内敌兵竟无一人敢在他面前走过。作者成功塑造出了一位可歌可泣的救主英雄，我对典韦肃然起敬，不禁赞叹道："典韦真是一位盖世英雄！一条顶天立地的好汉！"

《三国演义》这本书也告诉了我一些做人的道理，让我懂得了做人要心胸开阔，讲诚信，做事要顾全大局，在困难面前不退缩。只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之材。读完这本书，我还惊喜地发现自己阅读文言文的能力提高了，越来越喜欢中国的古典文学了。

《三国演义》不愧为中国四大古典名著之一，它将伴随着我度过金色的童年，伴随着我一天天长大。

我最喜爱的文具是一个书包，这是一个朋友送给我的，我给你们分享这其中的快乐吧！

这件事发生在一天下午，那天是我的生日，我所有的朋友都来了。小明送了我一个大书包，这个书包十分漂亮，这书包的前面印着一只米老鼠，它正在踢足球。侧面有两个网袋，一个是用来装杯子，而另一个是用来装文具盒的。这书包还有两个可以放书的地方，这两个我一个用来放书，另一个用来放作业本。还有其他朋友也送了我礼物，我们沉静在欢乐之中。

小明现在已经转学了，但是他送给我的书包和友情还在。

华阳桥学校三年级：刘桐

每个人都有自己的最爱，比如：玩拳皇1.6、玩电子游戏、玩溜溜球等，但是我的最爱是魔尺。

魔尺，这个东西太老，简直是老魔尺了。为什么魔尺是我的喜爱呢？听一听下面的故事：

因为我明明就没有看到重复的作文。

为什么要删我的作文？

——（再发一次。看一下）

myfirend、

导语：你最喜欢的动物是什么呢?下面是yuwenmi树图网为大家整理的相关英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

My favorite animals are swans.they are white.they can swim very well.I think they look like a beautiful girl in a white dress.They have a pair of wings and they can also fly well.I believe they are angles from the sky.they bring us love and make us happy.They are always friendly to us.We can't hurt them,because they are our friend.I love them!I like dogs,too.they are not beautiful,but they are the best friends.they keep the thieves away.Dogs have the best listening and eyes.they can hear in the nosiy,see in the dark.If we are in danger,they will help us at once.And they don't mind their lives.So,I love them.

【参考翻译】

老师，不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星，也不需追求叱咤风云的光辉人物，因为他们享受了太多的赞美，而我要说的，却是一位平凡的教师，那就是我们的班主任，我们三(25)班的娃娃头。

对于这位老师，不需要要太多的修饰，更不需要华丽的辞藻，我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师，歌颂老师。她所做的每一件事，都深深地打动着我。

我们的班主任很年轻，大概只是三十岁左右，她表面上很朴实，可我认为，她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。我们的班主任做事很认真，这是我从我们的所有任课老师的口中获得的，而老师的这一特点也体现在我们学校生活的点点滴滴中。每次学校布置任务，老师都在力求完美，付出自己最大的努力，老师的班主任手册上，记录着我们每天的一些小事，每次班会的方案和计划整整齐齐的放在班里的档案盒里。就说我们今天上的全校老师观摩的班会课吧，老师告诉我们，她每天晚上构思、打草稿一直到十二点，这样的日子持续了一星期，足以想象出老师的辛苦，可是她这一星期以来的早自习从未迟到过，老师的焦虑有时也会影响自己的情绪，可是我明显的看出老师在尽量的克制自己，课堂上还是精神饱满的给我们讲课，我真的很感动，很感动。老师的这种精神在潜移默化中也影响着我们，我们开始仿照老师，认真去对待生活中的每一件事情。老师的劳动换来的是美好的结果，今天的观摩课我们配合很默契，做操的时候，我第一次看见老师笑得那么甜，那么轻松，大家也很高兴，看到老师快乐，我们的心情也很轻松。

老师的认真还反映在我们的学习方面，老师对我们的要求严格，自从七年级第一次踏进郑梁梅中学的大门，第一次听老师讲上课及作业要求，说实话，我们大家都很头疼，因为它太麻烦了，也太困难了，可是，只能面对，而现在，我们已经慢慢适应了，也明白老师做这一切都是为我们好。但是在班里，未免有一些我们犯的错误，有严重的，也有轻微的，可是，直至现在，老师都用一颗包容的.心来对待我们，她给我们说好话，讲道理，每当看见老师，我都会有一阵莫名其妙的愧疚感，我也没犯什么错误，可是我每次都会产生这种感觉，不知道同学们是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都会理解老师的良心用苦的。

记得老师曾告诉我们，她就是我们的娃娃头，她也是我们班的一员，我们要共同努力去创建一个文明向上的班集体。因此，在老师的带领下，我们八年级9班变成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的集体，在体育场上，有同学们奋力拼搏的身影，有同学们高亢洪亮的呐喊;在学习上，我们也不甘心落人于后，都在努力进步;在日常行为方面，班中同学也在严格要求自己……这一切的一切，只源于同一个追求：不给班级抹黑，为班级争光，用实际行动报答老师。因此，我们全班五十三个同学拧成一股绳，共同努力!

而今，我们取得的一切成绩，都离不开老师的培养和鼓励，是老师指引着我们前进的道路，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们我班主任用她的一颗真挚的心、用一颗包容的心感化着我们，温暖着我们，老师，您的教育我们会永远铭记在心，您的形象在我的心中永远高大而美丽。

（主人公：我

同学：甲

路人：乙

地点：放学路上）

甲：嗨，怎么是你？正好有个问题想请教，"谁是你最喜爱的老师"？

我：（先是一愣，走近一看是隔壁班同学甲）那还用问，当然是我们的班主任吴老师啦。

甲：哇，这么巧，我也喜欢吴老师。虽然她不是我的班主任，只教语文课，但她是那么地和蔼可亲、平易近人，让我崇拜死了。

我：对呀，吴老师不仅平易近人，她的知道也特别渊博，经常给我们讲历史典故和奇文趣事，用博古通今这个词来形容她，一点也不算夸张。

乙：（很好奇地看着我们）你们在说谁呢，这么津津有味，也给我介绍介绍？

我：好呀，我先来说说。我们吴老师，长着一双小眼睛，一对小耳朵，一个小鼻子，一个小嘴巴，反正跟你说吧，唯一大一点的就是她的嗓门了。

甲：（惊讶带愤怒地看着我）啊？！

我：打住，你可别误会。嗓门大，可不代表凶哟。记得有一次去上学，外面的雨很大，我摔了一跤，结果迟到了近半个小时。在进门时，我在心里编了N个理由准备对付老师的质问。可没想到，吴老师不仅没怪我，反而象妈妈一样地问长问短，看到我身上的泥水，赶快用毛巾帮我擦，反复问我摔疼了没有。从那时起，我就特别喜爱我的吴老师了。

甲：对呀，经你这么一说，我也体会到了，尽管上课时吴老师嗓门是大了点，说话也挺快，但仔细想想倒真是一点都不凶。记得三年级的时候，我的字写得很不认真，龙飞凤舞的，有时连我自己都看不懂。终于有一天，吴老师把我叫到了办公室，我想，这下可惨了，一定会经受一场唾沫之灾了。我小心翼翼地跨进吴老师的办公室，看见她手中拿着我的作业本，上面涂涂改改一团糟，我赶忙低下了头。吴老师面带愠色，口气倒很温和地问我："你觉得自己的字写得认真吗"？我不好意思地摇摇头，然后把头低得更深了。吴老师接着说，现在我们还只是用铅笔写字，将来要是用钢笔就更难了。所以必须从铅笔练起，打牢基础。俗话说，字如其人，如果字都不愿意认真写好，将来做什么事情都会很马虎，怎么能讨人喜欢呢？说完，吴老师用力地拍了拍我的肩膀，又拉开了大嗓门："我相信你，只要认真了，肯定能写出一手好字"。这一习话，深深地触动了我。从那以后，我认真练习，这不，今年我还得了书法比赛一等奖呢。

我：练字这种事，算是小儿科了，在我们班很多同学身上都发生过。关键是吴老师能经常给我们讲一些寓意深刻的小故事，使我们在不知不觉中领悟到了许多做人的道理。我们班很多同学喜欢吴老师，都是从她的幽默风趣开始的。可以说，她是在用生动的故事把我们领进人生的大门。

甲：那是，那是。还是您老兄会总结。要不，吴老师也不会被评为"江苏省最佳老师"。

乙：哟哟哟，看不出，吴老师我也认识，跟我住在一个楼里，平时看上去很普通的一个人，怎么到了你们眼里变得这么高大了。既然如此，马上快要毕业了，你们将怎样来回报你们喜爱的吴老师呢？