历史八年级下册第20课 《活动课：生活环境的巨大变化》课堂笔记思维导图

I)成立调查小组。调查活动要求全体同学参与，以小组为单位进行。按照自愿的原则组成若干调查小组，每组3~5人，选出小组长1名

2)确定调查主题。以自己有切身体会、感受的问题为选题，结合具备的资源条件展开调查研究。如: 我所居住地方的城市建设的发展、我家所在街巷的变化; 道路交通的变迁、家人出行方式的变化;乡镇居民收入的提高、家庭收入的变化等问题。根据自身能力和资源条件，可以把问题做大或做小。也可以从细微处着眼，了解发生在自己家里或自己身上的变化并作出分析。如:餐桌上的变化、衣橱里的变化等。

3)确定调查形式。调查形式根据调查内容确定。过去发生的事物，主要采用查阅历史资料、阅读相关书籍、走访相关单位、访谈亲历人物、发放调查问卷等形式。当前发生的事物主要采用实地考察、搜集网络信息、相关人群座谈、搜集实物资料等形式进行。

4)确定调查对象。调查对象可以是个人，如家长、老师、邻居等;也可以是某个职能部门或单位，如居委会、派出所、工厂、学校、档案馆等。

5)设计调查问卷。根据需要在老师指导下设计问卷并印制装订，一般应在30份以上

6)进行人员分工。根据任务需要对组员进行任务分工，明确每人承担的责任

7)制订实施计划。组长领导组员根据任务需要和时间安排，讨论制订出切实可行的调查活动计划。

按照调查实施计划和组内的分工，小组成员合作完成调查研究任务。在走访考察过程中应注意以下问题:

1)调查问卷或调查问题提纲应事先交到调查对象手中，让受访者有所准各

2)调查过程中要认真做记录。在征得受访者同意的前提下可以录音、录像、拍照

3)提问要紧扣主题，按照计划落实每人承担的各项任务，既要严肃、严谨，又要注意活跃气氛。

在调查访问过程中，要尊重受访者，同学的行为举止要大方得体，谈话要彬彬有礼。