高一语文知识点：标点符号的难点思维导图

（1）这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，做了重背后安排，大家都很满意。

（2）昨天的作业太多了，能全都完成的学生，一个班不过十之二、三，至于完成的质量，就更不好说了。

顿号用在并列词语之间表停顿，这是不错的，但（1）却有两处不妥。玉米、小麦是一类，与"油料"之间的停顿应当用逗号；"油料"后边的顿号应删掉，因为已用了连词"和"。（2）中顿号的误用，与不了解数字使用规定有关。两个数字并列连用，表示概数，这时两数字间不应用顿号隔开，比如七八天、十五六岁、六七十个小时、五百七八十分等。

分号与句逗配合使用，冒号用以总结上文，这都容易出错或被忽略。

（3）直到十几天后，这才陆续知道她家里还有严厉的婆婆一个叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就是这些。

这个例子可以帮助我们记住三点。一点是分号表示并列分句间的停顿，这里讲了四方面情况：她婆婆、小叔子、她、她丈夫，如不用分号就不可能用这样简省的话来说清楚。一点是分号的停顿，大于逗号而小于句号，也就是说在一个长句中，如果分句间没用过逗号而直接用分号表并列，是不行的。这里在小叔子、十多岁等句后面已经用了逗号，所以再表示并列就要用分号。再一点就是最后一句前，用冒号，表示总结上文，这也是冒号的一个重要作用。不过倘若被总结的若干句之间已经用了句号，再用冒号来总结上文就不行，因为这很容易被认为是对最后一个句号以内的总结。在用冒号领起下文时也要注意，倘被领起的内容超出下面一个句号以外，最好改用句号。