高一语文知识点：句中点号、句末点号及标号思维导图
高一语文是高考的基础，掌握语文知识点将对高考复习起到重要作用，为方便同学们复习高一语文知识点，树图网整理了《句中点号
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思维导图大纲
高一语文知识点：句中点号、句末点号及标号思维导图模板大纲
高一语文是高考的基础，掌握语文知识点将对高考复习起到重要作用，为方便同学们复习高一语文知识点，树图网整理了《高一语文知识点：句中点号、句末点号及标号》，供同学们参考学习。
(1)顿号
表示句子内部并列词语之间的停顿。顿号表示的停顿比逗号小，一般用来隔开并列的词或者并列短语。并列的词之间用了"和"、"或"之类连词，就不再使用顿号。顿号与"和"的作用是一致的。多个词语并列先用顿号，最后一个用"和"。如果并列词语结合得很紧，没有必要在行文中用停顿来突出它，则可以不加顿号。并列词语中又有并列词语时，大并列用逗号，小并列用顿号。顿号运用方面常见错误如：
张三，李四，赵五经常到阅览室学习。（两个逗号应改为顿号）
市一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。（此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。）
亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。（此句用了"和"，前面的顿号应该删去。）
(2)逗号
表示句子内部的一般性停顿。其主要用法有：
a．用在较长的主语后面。如:
这个演员表上排列在最后一名的小角色，却赢得了观众最热烈的掌声。
b．用在需要强调的简短主语后面。如：
北京，祖国的首都。
c．用在句首状语的后面。如：
在一个明媚的早晨，他登上了去石家庄的列车。
d．用在较长的宾语前边。如：
我不得不承认，他的实力比我强得多。
e．用在插入语前后。如：
我来北京，往少里说也有十几次了。
f．某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于强调的需要，一般民政部下是不必停顿的。如：
劳动很艰苦，可是，我们根本不怕。
g．用在复句内部的分句间。如：
层层的叶子中间，零星地点缀些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
h．用在次序语后面。如：
第一，时间紧，任务重，我们必须加劲干；第二，我们一定要注意安全。
i．用在倒装句中间。如：
多么美丽，这一朵朵鲜花。
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