高一语文知识点：标点符号思维导图
高一语文是高考的基础，掌握语文知识点将对高考复习起到重要作用，为方便同学们复习高一语文知识点，树图网整理了《标点符号
树图思维导图提供 高一语文知识点：标点符号 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 高一语文知识点：标点符号 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：d9c0999c93062182c0dd7fc382771d78
思维导图大纲
高一语文知识点：标点符号思维导图模板大纲
高一语文是高考的基础，掌握语文知识点将对高考复习起到重要作用，为方便同学们复习高一语文知识点，树图网整理了《标点符号》，供同学们参考学习。
点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
4.用法说明
4.1句号
4.1.1句号的形式为"。"。句号还有一种形式，即一个小圆点"."，一般在科技文献中使用。
4.1.2陈述句末尾的停顿，用句号。例如：
a)北京是中华人民共和国的首都。
b)虚心使人进步，骄傲使人落后。
C)亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气侯复杂多样。
4.1.3语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。
4.2问号
4.2.二问号的形式为"?"。
4.2.2疑问句末尾的停顿，用问号。例如：
a)你见过金丝猴吗?
B)他叫什么名字?
C)去好呢，还是不去好?
4.2.3反问局的末尾，也用问号。例如：
a)难道你还不了解我吗?
b)你怎么能这么说呢?
4.3叹号
4.3l叹号的形式为"!"。
4.3.2感叹句末尾的停顿，用叹号。例如：
a)为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
b)我多么想看看他老人家呀!
4.3.3语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如：
a)你给我出去!
b)停止射击!
4.3.4语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如：
我哪里比得上他呀!
4.4逗号
4·4·1逗号的形式为"，"。
4.4.2句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
4.4.3句子内动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：
应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
4.4.4.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：
对于这个城市，他并不陌生。
4.4.5复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，其余都要用逗号。例如：
据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
4.5顿号
4.5.2顿号的形式为"、"。
4.5.2句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如：
a)亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
b)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
4.6分号
4.6.1分号的形式为";"。
4.6.2复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：
a)语言人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。
b)在长江上游，瞿塘峡峡像一道闸门，峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美;西陵峡水势险恶，处处是急流，处处险滩。"
4.6.3非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
沪公网安备 31011502019485号
上海工商