第一节甲烷1、使学生了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构。2、使学生掌握甲烷的化学性质,实验室制法和收集方法。
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高一化学名师讲义教学教案:甲烷思维导图模板大纲
1、 使学生了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构。
2、 使学生掌握甲烷的化学性质,实验室制法和收集方法。
3、 使学生了解取代反应。
4、 教学重点培养学生观察、分析实验现象,形成规律性认识,并应用概念认识新事物的思维能力。
甲烷的实验室制法,甲烷的化学性质,取代反应。
教学难点
甲烷的分子结构、甲烷的取代反应。
教具准备
实验5——1、实验5——2用品
课时安排
二课时
教学方法
自学——辅导法
教学过程第一课时
[引 言]1、什么是有机物?定义:含碳元素的化合物(碳氢化合物及其衍生物)称为有机化合物。简称有机物(注意:CO、CO2、H2CO3及碳盐例外,它们称为无机物)。
2、有机物与人类的关系。