高一化学名师讲义教学教案:第一部分化学思维导图
教学目标知识技能：初步了解分散系概念;初步认识胶体的概念，鉴别及净化方法;了解胶体的制取方法。
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思维导图大纲
高一化学名师讲义教学教案:第一部分化学思维导图模板大纲
教学目标
知识技能：初步了解分散系概念;初步认识胶体的概念，鉴别及净化方法;了解胶体的制取方法。
能力培养：通过丁达尔现象、胶体制取等实验，培养学生的观察能力、动手能力，思维能力和自学能力。
科学思想：通过实验、联系实际等手段，激发学生的学习兴趣。
科学品质：培养学生严肃认真、一丝不苟的科学态度。
科学方法：培养学生观察、实验、归纳比较等方法。
重点、难点
重点：胶体的有关概念;学生实验能力、思维能力、自学能力的培养。
难点：制备胶体化学方程式的书写。
教学过程设计
教师活动
学生活动
设计意图
【展示】氯化钠溶液、泥水悬浊液、植物油和水的混合液振荡而成的乳浊液。
【提问】哪种是溶液，哪种是悬浊液、乳浊液?
【指导阅读】课本第72页第二段
思考：
(1)分散系、分散质和分散剂概念。
(2)溶液、悬浊液、乳浊液三种分散系中的分散质分别是什么?
【提问】溶液、悬浊液、乳浊液三种分散系有什么共同点和不同点?
观察、辨认、回答。
阅读课本，找出三个概念。
(1)分散系：一种物质(或几种物质)分散到另一种物质里形成的混合物。
分散质：分散成微粒的物质叫分散质。
分散剂：微粒分布在其中的物质叫分散剂。
(2)溶液中溶质是分散质;悬浊液和乳浊液中的分散质分别是：固体小颗粒和小液滴。
思考后得出结论
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