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高一政治教案:我国处理民族关系的基本原则(3)思维导图

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轻涟低眉 浏览量:02023-04-20 10:49:03
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教案通常又叫教学设计,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高一政治教案:我国处理民族关系的基本原则(3)》,供大家参考。

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思维导图大纲

高一政治教案:我国处理民族关系的基本原则(3)思维导图模板大纲

高一政治教案:我国处理民族关系的基本原则(3)

处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣

话题探讨结论:

结论1.我国社会主义民族关系的建立

解放前民族歧视和民族压迫的根源是什么?新型社会主义民族关系表现在哪里?

(1)解放前各族人民在经济受剥削、政治上受压迫,根本谈不上民族平等、民族繁荣……一个民族处理同其他民族的关系时,它的政策主要是由这个民族的统治阶级的意志和利益决定的。可见,民族剥削和压迫实质是阶级剥削和阶级压迫。要消除民族歧视和民族压迫,就必须消灭阶级剥削和阶级压迫。这也正是民族歧视和民族压迫的根源所在。(2)新中国成立后,我国各民族陆续走上了社会主义道路,铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,逐步形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族关系发生了根本性变化,这也决定了我国处理民族关系必须遵循的三项基本原则,而只有贯彻这三项基本原则才能巩固并发展社会主义新型民族关系。

话题探讨结论:

结论2.我国处理民族关系的三项基本原则

(1)民族平等原则

①含义:

坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则。

②提出的依据:

③表现:

思考:社会主义制度的建立,使我国各民族享有平等权利。这就意味着民族平等已彻底实现,对吗?

话题探讨结论:

结论2.我国处理民族关系的三项基本原则

(1)民族平等原则

(2)民族团结原则

①含义:

②重要性:

注意:在思想上要充分认识民族团结的重要意义,不应该有大民族主义的思想,也不应该有地方民族主义的思想,不讲不利于民族团结的话,不做破坏民族团结的事。在行动上要尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰,要团结和帮助少数民族。

话题探讨结论:

结论2.我国处理民族关系的三项基本原则

(1)民族平等原则

(2)民族团结原则

(3)各民族共同繁荣原则

①含义:

②原因:

③实现途径:

首先要积极推进西部大开发,国家要在投资项目、税收政策等方面加大对西部地区的支持;同时需要民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗精神,发挥自己的创造性、积极性,充分利用民族地区的优势;还需要发达地区在人力、技术等方面的支援,共同发展,共同繁荣。

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