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高一政治教案:货币的含义及本质思维导图

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教案通常又叫教学设计,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高一政治教案:货币的含义及本质》,供大家参考。

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思维导图大纲

高一政治教案:货币的含义及本质思维导图模板大纲

货币的含义及本质

(1)什么是货币?

货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。

(2)"商品、金银、一般等价物"三者,谁是货币的本质?

一般等价物。

货币的职能

(1)货币有哪此基本职能?它只有这些职能吗?

价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。

它还具有支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

(2)"价格"作为一个标签,它体现了货币的哪个职能?它必须以真实的货币呈现吗?

价值尺度。它只需要观念中的货币,因为它只是为了表示出商品价值的大小,并没有发生物权的转移。

(3)我们在购物时,付了钱才能带走货,这时货币又反映了什么职能?它可以用"想象"中的货币吗?为什么?

流通手段。必须用现实的货币,即真金白银或纸币,这是因为卖者交出了自己的商品,就必须得到真实的价值回报。

(4)如果给"商品--货币--商品"这一商品交换形式取个名,应叫什么?

商品流通。

提示:流通手段强调货币在交换中的媒介作用,商品流通强调的是货币参与交换的过程。

(5)还债、预付、纳税等行为中,货币履行的职能是什么?

支付手段。

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