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小学生三国演义读后感怎么写思维导图

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《小学生三国演义读后感怎么写》由读后感怎么写网发布,主要内容:世界着名文学家莎士比亚曾经说过这样一句话:"书籍是全世界的营养品。

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思维导图大纲

小学生三国演义读后感怎么写思维导图模板大纲

世界着名文学家莎士比亚曾经说过这样一句话:"书籍是全世界的营养品。"的确,看书能带给我们许多好处。它能让我们开拓视野,让我们丰富感情,让我们增长知识等等,树图网小编整理了"小学生三国演义读后感怎么写"仅供参考,希望能帮助到大家!

篇一:小学生三国演义读后感怎么写

《三国演义》是中国四大名著之一,也是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》,作者是元末明初的著名小说家罗贯中,书的前半部分描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云,以描写战争为主,反映了东汉末年的群雄割据混战。其中赤壁之战是东汉三大战役中最为著名的一场,它也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战,标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。此战孙权、刘备联盟,最后以火功大破曹军,曹操北回,孙、刘各取荆州的一部分,奠定了三国的甚础。

书的后半部分讲述了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,兵法三十六计在这些斗争之中体现得淋漓尽致,最终曹方的司马家族胜利了,司马炎一统三国,登基称帝,国号晋,年号泰始,人称晋武帝。

书中刻画了近200个人物形象,塑造了诸葛亮、曹操、刘备、关羽、司马懿等一大批叱咤风云的三国英雄人物。

书中的司马懿,字仲达,是一位杰出的军事家、战略家,是他奠定了西晋王朝的基础。司马懿常和诸葛亮斗智,尽管他才高八斗,却不是诸葛亮的对手。诸葛亮,字孔明,号卧龙,他是蜀国的丞相。有一次,刘蜀、曹魏二国大军在五丈原展开大决战,当时蜀军驻在汉中,而魏军和蜀军只有一条小溪之隔,孔明问:"你想斗将还是斗法?"司马仲达说:"先斗阵法。"孔明摆了一个"八卦阵",司马仲达摆了一个"混元一气阵",蜀军在孔明的指挥下两三下就破了他的阵,而魏军在八卦阵里一败涂地。诸葛孔明神机妙算、深谋远虑,为主鞠躬尽瘁、死而后已。尽管过去这么多年,但人们还是铭记他的德行智慧。杜甫的"出师未捷身先死,长使英雄泪满襟"表达了对蜀汉丞相诸葛孔明的追思。

读完《三国演义》,我想到要想成就霸业,不但要有胆识,还要有智慧。诸葛亮辅佐刘备那么辛苦打下了江山,但蜀后主刘禅昏庸无能,把全部江山社稷败出去了。有时间,我还要再读一读《三国演义》。

篇二:小学生三国演义读后感怎么写

《三国演义》这本小说主要向读者介绍了东汉末年群雄逐鹿,诸侯割据的一副副历史画面

小说中出色的谋士比比皆是,最使我敬佩的是诸葛亮。他上知天文,下识地理,三教九流,无所不通。他后来投靠刘备,为刘备夺荆州、占益州。刘备死后,诸葛亮有12年独揽大权,他完全可以做第2个曹操,称王称帝、挟天子以令诸侯,但他终其一生并未取代刘禅。这足以表示诸葛亮对刘备的忠诚。

小说中的赵云武艺超人,真乃一代良将。他曾冲进袁绍营中如入无人之境,大破袁绍。他也曾在万军之中单枪匹马救刘备的儿子,并杀了曹操阵营的五十四员名将,夺了四条长枪和一把宝剑。几乎战无不胜、攻无不克。

书中的关羽不仅武功过人,而且义薄云天。他因一次战役被迫降曹,但提出约定:他一但知道刘备的下落,就一定要去找刘备。在曹操营中,曹操为了笼络关羽,经常送他金银珠宝、绫罗绸缎,但关羽仍不变心,对故主忠心耿耿,并最终回到刘备身边。

纵观《三国演义》中各路英雄豪杰,他们或足智多谋,运筹帷幄;或骁勇善战,所向披靡;或忠心耿耿,义薄云天……各自在自己的位置上干出一番惊天地、泣鬼神的伟业,造福一方百姓,为后人留下一段段佳话,让人望尘莫及,徒生敬佩之情。

抚卷沉思,我从这些历史任人物身上,感受到了他们那种横枪跃马,驰骋疆场的洒脱英姿;感受到了他们怜惜苍生,关心百姓的悲悯情怀;感受到了他们笑对死亡,舍生取义的英雄豪气……

唉,虽然东汉末年和英雄很多,但早已灰飞烟灭,成为历史,可惜!可惜!

篇三:小学生三国演义读后感怎么写

《三国演义》乃我国四大名著之一。这本书应该是家喻户晓了,我怀着激动的心情一口气看完了这本书。同时我也被书中的故事情节,人物形象深深的吸引了,令我爱不释手,看了一遍又一遍。

曹操的奸诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,关羽的忠心义胆,张飞的有勇无谋,周瑜的心胸狭隘……每个人都有自己的性格特点,他们各有所长,也各有所短。三国里的英雄人物有很多:刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权、周瑜……在这些英雄人物中我比较佩服的是关羽,他不但武功盖世,而且还忠肝义胆,他降汉不降曹,千里走单骑,过五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。桃园三结义,忠心不事二主。而我比较喜欢的是号称"卧龙先生"的诸葛亮,他有勇有谋,知天文,晓地理,识人心,神机妙算,足智多谋。治国治军的才能与谦虚谨慎的品格为后人树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐,他向刘备提出了"联吴抗曹,据有荆益,三分天下"的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之恩,做到"鞠躬尽瘁,死而后已,呕心沥血,积劳成疾",最后病逝于北伐前线五义原。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。可谓是一代杰出的军事家和政冶家。

看完这本书让我学会了很多做人的道理,刘备教会我遇事要冷静,礼贤下士,要擅于识人用人。关羽教会我做人要诚信,要诚实,要有忠义之心。曹操教会我做事要雷厉风行,要有大智大勇,用人不疑疑人不用。英雄不论出身,是金子总会发光的。

篇四:小学生三国演义读后感怎么写

最近我又读了一遍中国的四大名著之一的《三国演义》,我觉得它真是值得一看的好书,甚至可以用"百读不厌"这个成语来形容它,都不为过。因为不同的时期读它,都会让你有不同的感受。

在上小学一年级时,妈妈给我买了一本漫画版的《三国演义》,看着这些图片,我知道了一些令人耳熟能详的成语和歇后语,如"三顾茅庐"、"草船借箭"、"空城计""周瑜打黄盖—一个愿打,一个愿挨"、"三个臭皮匠,赛过诸葛亮"等,但是不能具体说出故事的来龙去脉。

当我上了小学三年级时,老师推荐我们买了一本青少版的《三国演义》,我觉得它让我增长了许多历史知识,知道了赤壁之战奠定了三国鼎立的局面、蜀国灭亡的原因等,更让我记得了许多栩栩如生的人物,有足智多谋的诸葛亮、礼贤下士的刘备、粗中有细的张飞、骁勇善战的关羽、奸诈狡猾的曹操、心胸狭窄的周瑜等人物。

上小学六年级,当我再次读《三国演义》时,我觉得它真是一本鸿篇巨作,因为它饱含了许多人生的哲理。令我印象最深刻的是"火烧连营"。当时关羽因为大意而失去荆州,最后在夜走麦城时被吴国将领活捉,孙权想劝他投降,可是他宁死不降,最后被斩首示众。张飞听说之后,因为伤心过度,就一直抽打将士们,因为失去了民心,所以张飞在睡觉时被两个无名小卒砍了人头。刘备听闻后,放声大哭,立志要替关羽、张飞报仇。诸葛亮劝他,暂时不要伐吴,可是刘备根本听不进去,率了73万大军向东吴进发。这时吴国处于十分紧张情况,有一位叫陆逊的谋士说:"我能破它73万大军。"果不其然蜀国大败而归。从这件事中,让我明白了做人不能意气用事,而要沉着冷静地分析局势,等时机成熟再从长计议。

总之,读完这本书,我觉得受益匪浅,它让我开阔了眼界,懂得了做人要顾全大局,同时也要努力学习,成为一个有所作为的人。

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