教案通常又叫教学设计,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高二政治教案:主要矛盾和次要矛盾的关系》,供大家参考。
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高二政治教案:主要矛盾和次要矛盾的关系思维导图模板大纲
主要矛盾和次要矛盾
A含义 在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾,它的存在和发展,决定或影响着其它矛盾的存在和发展。
a主要矛盾:事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾
b次要矛盾:事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾
【探究】课本第72页
【提示】在辽沈战役中毛泽东全面分析敌我双方存在的矛盾,做出了先攻打锦州的英明决策,一举夺得辽沈战役的重大胜利,其所依据的哲学道理正是:矛盾分析法,即抓主要矛盾的哲学道理。
B关系:相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化
主次矛盾共处于同一事物中,两者相对而言,无主就无次,无次就无主。主要矛盾决定次要矛盾,但同时受次要矛盾的影响。随着事物发展阶段的推移,二者在一定条件下可以相互转化。
【举例】就学校而言,教与学的矛盾是主要矛盾,而就社会而言,则为次要矛盾。
C方法论意义:既善于抓住重点,又要统筹兼顾
主次矛盾相互关系原理要求看问题、办事情既要善于抓住重点,注意分清轻、重、缓、急,要有中心和重点。不能眉毛胡子一把抓,不分主次或主次颠倒。另外,在集中力量抓主要矛盾的同时,不能忽视次要矛盾的解决,要学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾,学会"弹钢琴"。
【举例】擒贼先擒王、打蛇打七寸、牵牛要牵牛鼻子、好钢用在刀刃上。
【思想教育】以学业为主,正确处理男女同学关系
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