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高二政治教案:实践的特点(2)思维导图

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教案通常又叫教学设计,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高二政治教案:实践的特点(2)》,供大家参考。

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思维导图大纲

高二政治教案:实践的特点(2)思维导图模板大纲

高二政治教案:实践的特点(2)

实践的特征

(1)客观物质性。首先,构成实践的基本要素(实践的主体、实践的手段和实践的对象)是客观的;其次,实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约,因而也具有客观性。

(2)主观能动性。实践是一种有目的、有意识地改造客观世界的活动,而且通过这种改造活动,人可以创造出新的社会结构和社会关系。

(3)社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。

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