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高二政治教案:生活与消费 (1)思维导图

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教案通常又叫教学设计,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高二政治教案:生活与消费 (1)》,供大家参考。

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思维导图大纲

高二政治教案:生活与消费 (1)思维导图模板大纲

高二政治教案:生活与消费 (1)

宏观综合

1.《经济生活》内综合

本单元中的商品的基本属性、影响价格的因素、价值规律、价格对生活和生产的影响之间有其内在的联系,并与第二单元公司的经营与发展、企业的兼并与破产以及第四单元中的市场调节等知识点有着紧密的联系:

运用商品的两个基本属性的关系、影响商品价格的因素和价值规律来分析企业怎样才能在竞争中处于有利地位。运用价值规律分析市场经济的竞争性和企业的兼并与破产的必然性。

运用价值规律分析经济结构调整的必要性及其重要意义。

联系价值规律阐述企业自主创新、科学发展的意义。

运用商品的价值量与劳动生产率的关系分析企业如何提高经济效益。

通货膨胀与通货紧缩的治理要综合运用货币政策(利率的调整)、财政政策(财政的支出)、税收政策等宏观调控手段。

2.与《政治生活》的综合

本单元中属于国家宏观调控的内容与政府的职能有联系:

国家通过调控纸币的发行、汇率的变动、物价的稳定,倡导正确的消费观来促进国民经济的持续、稳定、健康发展,体现了政府履行组织社会主义经济建设的职能。

3.与《文化生活》的综合

本单元中树立正确的消费观与文化对经济的影响有内在的联系:

运用消费观知识分析在文化消费中应树立什么样的消费观。

运用文化对经济的影响,分析说明正确的消费观对经济的影响。

4.与《生活与哲学》的综合

本单元中的商品的基本属性的关系、商品的价值量与劳动生产率的关系、货币流通规律、价值规律、纸币的发行、树立正确的消费观与《生活与哲学》中的对立统一、按客观规律办事、意识的能动作用有着密切的联系:

运用按客观规律办事,分析纸币的发行和价值规律的运用。

运用意识的能动作用,分析树立正确的消费观和反对拜金主义,正确对待货币。

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