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高二物理教案：原子核思维导图

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琴瑟如你

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2023-04-20 17:25:36

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教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高二物理教案：原子核》，供大家参考。

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高二物理教案：原子核思维导图模板大纲

高二物理教案：原子核

原子核

【学习目标】

1、了解天然放射现象;知道三种射线的本质及特性。(重点)

2、知道衰变现象;会写衰变方程;知道半衰期的统计意义。(重点与难点)

3、了解质能方程;会用质能方程进行简单计算。知道裂变和聚变的特点。(重、难点)

【知识要点】

一、原子核的组成

1.天然放射现象(1)物质发射射线的性质称为。元素这种自发的放出射线的现象叫做.具有放射性的元素称为.(2)放射性不是少数几种元素才有的，研究发现，原子序数大于的所有元素，都能自发的放出射线，原子序数小于83的元素，有的也具有放射性.

2.三种射线的比较

射线种类组成速度贯穿本领电离作用

射线高速氦核流0.1C

最弱(用纸能挡住)很强

射线高速电子流0.99C较强(穿透几毫米的铝板)较弱

γ射线光子流(高频电磁波)C最强(穿透几厘米的铅板和几十厘米厚的混凝土)很弱

小结：①实验发现：元素具有放射性是由原子核决定的，跟原子所处的物理或化学状态。不管该元素是以的形式存在，还是以形式存在，或者对它施加，或者升高它的，它都具有放射性。②三种射线都是高速运动的粒子，能量很高，都来自于原子核，这说明原子核内部也有复杂的结构。

3.原子核的组成①1919年用α粒子轰击氮原子核，发现了。质子带电荷，电荷量与一个电子所带电荷量， ②卢瑟福提出了在原子核内部存在的设想，1932年通过实验证实了这个猜想。中子不带，mn=1.6749286×10-27kg③数据显示：质子和中子的质量十分接近，统称为，组成。④原子核的电荷数=数=数=序数

⑤原子核的质量数=数=数+数

⑥符号表示原子核，X：符号;A：核的数;Z：数

4.同位素

(1)定义：具有相同而不同的原子，在元素周期表中处于同一位置，因而互称同位素。

(2)性质：原子核的质子数决定了核外数目，也决定了电子在核外的分布情况，进而决定了这种元素的性质，因而同种元素的同位素具有相同的性质。