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高二政治教案:民族问题思维导图

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教案通常又叫教学设计,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高二政治教案:民族问题》,供大家参考。

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思维导图大纲

高二政治教案:民族问题思维导图模板大纲

高中民族理论常识学业水平考试辅导

第二单元 民族问题

1、民族问题的含义:民族问题是在多民族国家中,或在不同国家之间关系中经常遇到的社会问题,是在民族的活动、交往联系中发生的问题。

2、民族问题的内容--------一个发展,三个关系

(1) 民族自身的发展:民族自身的发展包括政治、经济、文化等方面的发展,其中起决定作用的是经济发展。

(2) 民族之间的关系:民族关系是民族之间互动的表现形式,是各民族在同一社会时代下各方面的联系。民族关系的核心问题是民族权益,包括民族利益和民族权利两个方面。

(3) 民族与阶级之间的关系:二者密切联系,在阶级社会,民族压迫是阶级压迫和剥削制度造成的;但二者是不同的社会现象,民族压迫比阶级压迫更广泛和复杂。

(4) 民族与国家之间的关系

3、民族问题产生的根源:我国民族问题产生的根源主要包括自然原因和社会原因两个方面。

(1)自然原因:民族差异,这也是民族问题产生的基本原因。

(2) 社会原因:是因社会制度、人的行为而导致的民族问题的原因。

4、民族问题与社会总问题的关系------民族问题是社会总问题的一部分。

原因:民族问题是社会总问题的一部分,是和其他社会问题交织在一起的。实践证明,只有在中国特色社会主义事业不断发展的过程中,在国家综合国力不断增强的基础上,我国各族人民的意愿和要求才能不断得到满足,名族人民的根本利益才能不断得到实现和保障,各民族共同繁荣发展的局面才能不断形成和发展。

5、民族问题的特点-----普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性

(1) 普遍性:民族问题普遍地存在于人类文明社会的各个发展时期,存在于所有多民族的国家,可能涉及到社会生活的多个方面。

(2) 长期性:民族的产生、发展和消亡是一个漫长的历史过程,只要有民族存在,就有民族问题存在,民族问题的解决是一个长期的过程。

(3)复杂性:民族问题涉及的内容及对社会的影响是复杂的。

(4)国际性:是指一个国家的民族问题往往会引起其他国家和国际社会的反应。民族问题的国际性,首先与民族的跨国分布相关,还表现在国际社会对少数民族人权保护方面。

(5) 重要性:

6、民族问题重要性的表现

(1)民族问题关系到国家的治与乱

(2)民族问题关系到社会的进与退

(3)民族问题关系到人民的福与祸

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