高二政治教案：生活需要真挚的友情2思维导图

生：我英语口语不好，朋友有空就跟我用英语会话，现在我的发音受到了老师的称赞。

生：我的作文成绩不好，朋友鼓励我多读多写，并与我交流剪报本和摘抄本，我的视野开阔了，记住的东西也多了，作文水平有了提高。

生：我一看到历史年代、地理地名就头疼，好朋友一有空就帮我，走路、吃饭的时候都和我谈论记忆的技巧和方法，现在我再也不害怕那些年代和地名了。

师：朋友的帮助，使我们在学习上不断的进步，增长了智慧和才干。

人生有顺境也会有逆境，这时你和你的朋友是怎么做的?

(屏幕显示：4、你认为知心朋友在你遇到困难和挫折时应该怎么办?5、知心朋友在你取得成绩时应该怎么办?6、在你取得成功时，你希望知心朋友怎么做?)看那个小组能解决以上三个问题。

生：(一组代表)我们组能解决。我希望朋友在我遇到困难和挫折时，给我鼓励帮助，在我取得成绩获得成功时提醒我戒骄戒躁。在我有缺点错误时，直言不讳，并帮我纠正错误。

生：我们同意一组的观点

师：一组同学回答得简捷而具体。从另一个角度想一下：当你遇到困难和挫折时，朋友疏远你;取得成绩获得成功时，奉承你;有缺点和错误时，包庇你。这还是真挚的友情吗?

生：我认为这样的友情是虚情假意，不是真正的友情。因为奉承会使我妄自尊大，包庇会让我越陷越深，这不是真正的友情!

师：说得真好。现在同学们能说出朋友对你印象最深的一次帮助吗?(屏幕显示：7、知心朋友对你最深刻的一次帮助是什么?)

生：一次我发烧，浑身发抖，是朋友把我送回家，并在放学后帮我补习功课，我很感动。

师：生病时想家，相信同学们都经历过，而此时朋友对你的帮助确实令人难忘!

生：一次考试时，我小声示意我的好友给点"帮助"，他没有理我，我非常生气。事后朋友主动找我，告诉我要靠自己的努力获得实实在在的成绩，才是光荣的。从此我再也不在考试时作弊了，这件事给我的印象很深。

师：是朋友帮你端正了思想，是真正的友情化解了不快，的确难忘。

生：一次校运会上，我报名参加了百米短跑，但是秩序册发下来后，我发现高手云集，退缩了，是我的好朋友给我鼓劲，并陪我训练，我终于夺冠，从此我做什么事都很有信心了。

师：我也深有体会，爱拼才会赢嘛。

同学们说了这么多，现在该请同学们总结一下了。

生：(总结)4个方面的结论(略)

师：还有补充吗?(学生表示同意刚才学生的总结)

师：通过讨论，我们知道了，我们的知心朋友给了我们那么多的理解和帮助，反过来，我们应该怎么对待我们的知心朋友呢?(学生简单一议即达成共识)