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高中生数学考试没考好检讨书思维导图

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总结如下:没有认真学习,遇到难题放弃,看不懂课堂内容,做作业不专心,只求完成,做题缺乏理解和透彻,逃避难题,态度不端正,数学学习态度需要改变,数学是重要的科目,偏科会影响其他科目学习。

以标题“高中生数学考试没考好检讨书思维导图”的文档中,承认了这次数学考试没考好的原因,是自己没有认真学习。意识到自己在上课和做作业时的分心和不专心,没有把知识点理解透彻,只求完成任务,也意识到要解决这个问题,需要改变自己的数学学习态度,不能逃避难题,要认真做好每一个知识点,多做题目,以提升自己的成绩,也意识到数学是一门重要的科目,偏科会影响其他科目的学习,因此决定在今后的数学学习中不再偷懒。

思维导图大纲

高中生数学考试没考好检讨书思维导图模板大纲

尊敬的老师:

您好!

这次的数学考试,看着发下来的卷子,那触目的红色分数,我觉得很后悔,为什么我平时就不能认真点呢,为什么我遇到难题就放弃,不去攻克呢,如果我努力些,不是那么懒惰,那么也是不会考得这么差的,高中的数学的确比初中难了很多,但这也不是我不努力的一个理由,对于这次考试这么差的分数,我要好好的检讨。

回顾平时的数学学习,上课我只要遇到难一些的知识点,老师讲着讲着我就分心了,脑子里也不知道想什么,一堂课下来,听不懂的就更是没有认真的去听,也是没有把笔记给做好,平时做作业的时候,看到难的题目就犯困,不想做,有时候做作业实在没办法就问同学,但知道答案之后就算了,而没有好好的去理解,数学的学习本来就是要花费大量的时间去做题目,去理解公式的含义的,可是我却并没有这样做,而是做完作业当做完成任务一样,也没想考试会怎么样。

这次考试下来,很多题目其实都是有一些印象的,特别是老师在考完之后来讲解,更是让我明白原来这些都是学过的,只是我没有去认真的做题,理解透,于是在考试的时候,明明那个题目我知道应该怎么做,但是实际做起来,却下不了笔,也不确定做得对不对,更别说那些难度大一些的题目了,结果一堂考试下来,自己也是懵懵懂懂的,不知道做得怎么样,像其他的考试,即使我不知道最后的结果怎么样,但是还是可以预估大概的分数如何,可是数学,我却完全不知道会是怎么样的。

在面对难题的时候,我不想着怎么去攻克,而是逃避,平时的学习也是如此,只想着把作业完成就行,这样的态度是怎么样也学不好数学的,这次的分数就是给我的一个提醒,让我明白我必须要把学数学的一个态度端正过来,遇到难题,不能逃避,一定要做好,理解透,只有一个知识点一个个的去理解透,多做题目,那么在考试的时候也是会更加的有把握,更加的能提升自己的成绩。

数学也是非常重要的一门科目,我不能再像以前那种学习的状态了,偏科也是会影响到我其他科目的学习的,老师我现在也是知道我这次考试没考好的原因了,在今后数学的学习中一定不会再偷懒了。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

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