2019高考进行备考阶段,树图网小编整理了2019高考语文阅读:文言文阅读汇总6,供同学们参考。
树图思维导图提供 2019高考语文阅读:文言文阅读汇总6 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 2019高考语文阅读:文言文阅读汇总6 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:d25fa9ff3974279812d768751cee3dcb
2019高考语文阅读:文言文阅读汇总6思维导图模板大纲
阅读下面的文言文,完成下面小题。
湖州城东南二百步,抵霅溪,溪连汀洲,洲一名白蘋。梁吴兴守柳恽于此赋诗云"汀洲采白蘋",因以为名也。前不知几十万年,后又数百载,有名无亭,鞠①为荒泽。至大历十一年,颜鲁公真卿为刺史,始剪榛导流,作八角亭以游息焉。旋属灾潦荐②至,沼堙台圮。后又数十載,委无隙地。至开成三年,弘农杨君为刺史,乃疏四渠,浚二池,树三园,构五亭,卉木荷竹,舟桥廊室,洎游宴息宿之具,靡不备焉。观其架大漢,跨长汀者,谓之白蘋亭。介二园、阅百卉者,谓之集芳亭。面广池、目列岫者,谓之山光亭。玩晨曦者,谓之朝霞亭。狎清涟者,谓之碧波亭。五亭间开,万象迭入,向背俯仰,胜无遁形。每至汀风春溪月秋花繁鸟啼之里开水香之タ宾友集歌吹作舟徐动咏半酣飘然恍然。游者相顾,成曰:此不知方外也?人间也?又不知蓬瀛昆阆,复何如哉?
时予守宫在洛,杨君缄书赍图,请予为记。予按图握笔,心存目想,覙缕③梗概,十不得其二三。大凡地有胜境,得人而后发;人有心匠,得物而后开:境心相遇,固有时耶?盖是境也,实柳守濫觞之,颜公椎轮之,杨君绘素之:三贤始终,能事毕矣。杨君前牧舒,舒人治;今牧湖、湖人康。康之由,革兴利,若改茶法、变税书之类是也。利兴,故府有羡财;政成,故居多暇日。是以余力济高情,成胜概,三者旋相为用,岂偶然哉?昔谢、柳为郡,乐山水,多高情,不闻善政;龚、黄为那,忧黎庶,有善政,不闻胜概。兼而有者,其吾友杨君乎?君名汉公,字用乂。恐年祀久远,来者不知,故名而字之。时开成四年,十月十五日,记。
(选自《白居易集》
【注】①鞠:皆,尽 ②荐:连续 ③覙缕:逐条陈述
8. 对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是
A. 狎清涟者,谓之碧波亭 狎:亲近
B. 万象迭入 迭:重叠
C. 杨君缄书赍图 赍:送
D. 成胜概 概:景象
9. 下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是
A. 因以为名也 君因我降,与君为兄弟
B. 作八角亭以游息焉 焚百家之言,以愚黔首
C. 康之由,革弊兴利 夫人之相与,俯仰一世
D. 若改茶法、变税书之类是也 若属皆且为所虏
树图思维导图提供 农村幼儿园利用绘本阅读开展安全教育的实践研究_副本 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 农村幼儿园利用绘本阅读开展安全教育的实践研究_副本 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:2000927dcd222b18fa95af52d1709af8
树图思维导图提供 普通家庭高考跨越阶层 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 普通家庭高考跨越阶层 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:f3247f4626fdf79ff2dbeb15d8bdaa54