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小学国旗下珍爱生命演讲稿思维导图

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《小学国旗下珍爱生命演讲稿》由国旗下演讲稿网发布,主要内容:在社会一步步向前发展的今天,很多情况下我们需要用到讲话稿,讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿

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思维导图大纲

小学国旗下珍爱生命演讲稿思维导图模板大纲

在社会一步步向前发展的今天,很多情况下我们需要用到讲话稿,讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。你写讲话稿时总是无从下笔?下面是由树图网编辑为大家整理的"小学国旗下珍爱生命演讲稿",仅供参考,欢迎大家阅读本文。

小学国旗下珍爱生命演讲稿(一)

老师们,同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《防震减灾、珍爱生命》

20xx年x月x日大地震,一瞬时,山崩地裂,家园损毁,生命消逝。熟悉而温暖的家园被撕裂成山般的废墟,天真烂漫的笑脸被夺去花一样的童年,鲜活的生命被那一瞬间把生与死分开,还有许许多多的梦想,被残忍无情地摧毁掩埋。20xx年开始每年的x月x日被设为全国"防震减灾日"。

灾害确实可怕,但比灾害更可怕的是无知,作为小学生,我们要珍爱生命,最大限度保护自己,就要学习防震减灾知识和避灾自救技能,那么,我们学生在地震发生时要注意哪些呢?

首先,最重要的就是要镇静,任何突发应急事件不要慌乱。如果正在上课时发生了地震,靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及后排的同学应尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住头部;远离窗户,以防玻璃碎片伤人。在走廊或楼梯上同学,应找墙角蹲下,保护好头部,远离墙上悬挂的装饰物,等震动停止后迅速向外撤离。如果在场等户外,绝对不能跑进建筑物中避险,也不要到围墙下、篮球架下等危险地方停留,尽量向空旷的地方集中。如果发现有浓烟,我们要用毛巾、衣服捂住口鼻,防止烟尘窒息;注意保存体力,不要大喊求救,设法找到食品和水,创造生存条件,等待救援。当然,人的一生遇到大的灾难的几率是小的,我们更加要注意小的安全问题,提高防范意识,下面我提几点要求:

第一、体育课和课外活动前准备活动要充分,运动时要注意不能剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。

第二.上下楼梯靠右行,讲究秩序,轻声慢步,防止踩踏拥挤事件的发生。

第三、在同学间遇到矛盾时,要冷静、理智,解决不了的矛盾,一定要寻求老师的帮助解决。

第四、现在春夏交替季节,温差大,同时也是病菌滋生的季节,教室、宿舍要多通风,注意个人卫生,防止传染病的发生。

第五、随着气温的升高,我们小学生不要到河边、沟边、玩耍,更不要私自下河游泳,防止溺水事故的发生。

同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,珍爱生命,努力增强自我防范能力,时刻注意防灾减灾,做到警钟长鸣!

谢谢大家!

小学国旗下珍爱生命演讲稿(二)

老师们,同学们:

大家好!今天我国旗下演讲的题目是:生命可贵,流水无情。

也许同学们会说,这不是老生常谈的问题吗?而我想说,安全教育虽然是个老话题,但是珍爱生命,防止溺水的警钟必须长鸣。据统计,我国平均每天有近xx名儿童因意外伤害而失去生命。而每x个因意外伤害死亡的儿童中,就有近x个是因为溺水而死亡的,溺水死亡已成为导致中小学生意外死亡的"头号杀手"。x月x日,武警宜昌支队五中队,年仅xx岁的战士吕俊峰为抢救落水群众溺水太久,英勇牺牲,清江为之呜咽;x月x日,邯郸市x名大学生落水,其中两人安全无事,x人不幸身亡,白发父母悲痛欲绝。我们在对生命被水吞噬感叹时,我们在为英雄救人的壮举感动时,我们是否想过,如果多一点安全意识,如果防止溺水的教导能时刻铭记在心,如果我们能多一些避险救援的专业知识,这些悲剧还会不会上演?在此,我谨代表个人,向大家发出以下倡议。

一、不要私自一个人外出游泳,更不要到水情不明、溺水风险高的地方玩耍,游泳。

二、选择有资质的游泳池,而且必须要有组织并在大人的带领下方可以去游泳。

三、从我做起,严守学校纪律,同学间要相互关心、爱护,发现有同学冒险私自去游泳或到危险的地方玩耍,要及时劝阻并告知家人、老师。

四、我们既要见义勇为又要见义智为,掌握一些营救溺水者的专业知识。在我们的日常生活中,如果遇到有人落水,最重要的一点就是不能贸然下水营救,这样不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽而丧命。所以,发现有人落水,最正确的做法应立即大声呼救,寻求大人的帮助,同时,可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。

最后,再次提醒同学们在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患未然。水火无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游泳戏水事项,提高防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件是可以防止的。同学们,只要"安全教育,防止溺水"的教导牢记在心,在每个人的心中筑起一道安全的堤坝,生命之花就会安然绽放。

小学国旗下珍爱生命演讲稿(三)

亲爱的老师和同学们:

我今天演讲的题目是:珍爱生命,远离危险,学会保护自己。

珍爱生命,安全第一是我们社会永恒的话题。人只活一次,生命如此脆弱,需要细心呵护。无视危险就是无视生命的存在。没有安全,什么都没有。安全职责比泰山更重要。安全第一。警钟长鸣。每个学生都应该远离危险,采取预防措施。

同学们,每天早上,当你背着书包快乐地去上学的时候,一路上风轻轻地吹着,鸟儿在树枝上快乐地歌唱。这一刻你感受到生命的价值了吗?耶!生活就像一朵花,给地球带来活力。生活就像一棵幼苗,给大地带来无限的期待。我们每个学生都是鲜活的生命。因为你的存在,你的家庭变得那么幸福;我们的学校充满阳光,充满活力,变得那么活跃;我们的国家变得充满活力。但是生命有时是脆弱的。不珍惜,就会枯萎死亡。

据统计,我国每年约有xxx名中小学生非正常死亡,平均每天有40多名学生,也就是说每天有一个班的学生消失。导致这么多人丧生的最大因素之一就是"不注意安全""不懂得保护自己"。如果不注意安全,即使是小块玻璃也会造成很大的灾难;如果你不注意安全,即使是最轻微的疏忽也会危及你的生命。我们不想见任何人!如何避免,我们都有责任和义务。生命是独特而宝贵的,世界也因此而变得精彩。如果生命要得到保障,我们每个人都应该远离危险。

珍爱生命,远离危险,学会保护自己,这样才能筑起一道安全屏障,保证自己的生命安全。为此,我谨代表小银小学少先队第四中队全体学生,向全校发出以下倡议:

1、严格遵守交通规则,不乱过马路,过马路时走人行横道,不闯红灯,过马路做到"一站两看三通"。

2、课间礼貌休息,不打架,不追不跑。上下楼梯,慢慢向右走。不要跳跃、互相推搡、滑下栏杆或做其他危险的动作。

4、注意人身安全,在日常活动中学会保护自己。

5、放学及时回家,不要在公共场所逗留和玩耍。

6、不要和陌生人说话,也不要和不良少年交朋友。

7、学会识别诱惑。

孩子们,当陌生人寻求帮助或寻找丢失的东西时,他们应该时刻保持警惕。这是犯罪分子绑架儿童常用的两种策略。比如有人认识你穿着衣服,叫出你的名字。那时候他大概看到你衣服上的名字,或者他跟着你的时候听到有人这样叫你。

8、勇敢地说"不"。当有人威胁你做粗鲁或危险的事情时,孩子应该敢于说"不"!

9、在日常生活中,你应该经常和父母交流。一旦遇到不愉快的事情或者被打扰,可以向父母倾诉。缓解心理压力。

10。明确身体的机密部位不可触摸。

孩子,你要明确一点,泳衣裤子覆盖的部位是个人隐私,任何人都无权触碰。这是你的权利。

11、注意网络安全,不要相信网络信息。

同学们,让我们珍爱生命,远离危险,学会保护自己,把和平的种子播撒到地球上。当它发芽、生长、结果时,我们一定会收获更多的快乐与和平!让我们牢记:珍爱生命,远离危险,从我做起,从今天做起,从每一个细节做起!

最后,我再一次真诚的呼吁同学们:珍爱生命,远离危险,学会保护自己。并祝学生学业进步,身心健康,幸福快乐!

我的演讲结束了,谢谢!

小学国旗下珍爱生命演讲稿(四)

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!我今天演讲的题目是《珍爱生命,健康成长》。

生命是珍贵而完美的。世间万物,唯有生命最珍贵。没有生命,什么都没有。失去了生命,就失去了自我,失去了生存的权利。《钢铁是怎样炼成的》有句名言:"生命对人来说是最宝贵的,生命对每个人来说都只有一次"。所以,要珍惜生命!

xxx是xx世纪德国最著名的音乐家。他的童年非常不幸。他的父亲酗酒,他的家庭一贫如洗。他展示了自己的音乐天赋,却被父亲粗暴的态度逼着去学音乐。好在他有一颗好学的心。当他xx岁的时候,他成为了一个剧院乐队的伟大管风琴手。他母亲xx岁去世后,他开始肩负起整个家庭的生活重担。但是,他并没有屈服于艰难困苦,依然孜孜不倦地学习作文。他的音乐越来越出名。一个光明的未来展现在贝多芬面前。但是当他还不到xx岁的时候,一件可怕的事情突然发生在他身上,他发现自己聋了。虽然贝多芬一生经历了贫穷、疾病、挫折、孤独等磨难,但没有什么比失聪更可怕的了。对于一个音乐家来说,有比听不到美妙的声音更不幸的事情。当他真的觉得自己的耳朵听不到任何声音时,他几乎绝望了,生活似乎不值得继续下去。他心里痛苦的挣扎过后,想起了之前写过的一句话:"我要扼住命运的咽喉,绝不向命运低头"。他以坚强的意志,克服了耳聋这一不可改变的现实。他以对音乐的执着追求,克服了许多困难,继续从事音乐创作,谱写了许多不朽的乐章。xxx最杰出的作品几乎都是在他后半辈子xx年职业生涯的失聪状态下创作的。什么力量让他伟大?是什么力量让他自强不息?是生活,生活的火一样的力量,让生活对他不公平

运气变得辉煌。人生如歌,灿烂如花。我们热爱生命是因为它是如此美丽和珍贵,也正是因为如此,我们才要学会珍惜生命,时刻注意安全。珍惜自己的生命,健康成长是一种责任,这是对自己和爱自己的人的责任。只有在暴风雨中坚定信念,才能珍爱生命,健康成长。

我的演讲结束了,谢谢!

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