关于环保的主题班会主持词(6篇)思维导图

咀：尊敬的老师，亲爱的同学们(合)大家下午好!

乙：校园是圣洁的地方，是文明的摇篮。

咀：如果说校园是涓涓流淌的小溪，那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花;

乙：如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空，那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩;

咀：如果说校园是一座色彩缤纷的大花园，那么我们就是这座大花园中一朵朵芳香扑鼻的小花儿

乙：开县汉丰第一中心小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。

合：五()班《校园环境我维护》主题班会现在开始!

咀：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活近五年了。

乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。

咀：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。

乙：同学们，学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢?为什么?

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三位同学们回答

咀：当我们背着书包走进校门，就成了汉丰第一中心小学的一名学生，你们认为谁是学校的主人呢?(我们)

乙：大家作为校园的小主人，应该好好珍惜、爱护校园，我们要做一名校园美容师,让我们的校园变得更加漂亮、更加整洁。请欣赏诗歌《美丽校园是我家》

咀：绿色是活跃的音符，他在校园中欢快地跳跃着，让我们一起用行动来谱写一曲绿色的乐章吧!

乙：美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成，但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。

请看由、等四人合演的小品：《一张餐巾纸引发的思考》

A、有的视而不见。(a同学表演)

B、有的当球踢着玩。(b同学表演)

C、有的只议论了几句扬长而去。(c同学表演)

D、有的把它捡入垃圾桶。(d同学表演)

杨：环境，是人类生活的空间

徐：环境，是人类生存的基础

明：环境，是人类面临的极大挑战

杨：：人类只有一个地球，也只拥有一种环境。而这环境是好是坏呢

徐：昔日美丽富饶的黄土高原，而今到处都是荒山秃岭、沟壑he纵横，大风从坡上刮过，天黄沙，遮天蔽日，让你不知所向。

明：昔日被称为"人们生息繁衍的乐园"的楼兰古国，而今你却只能在黄沙底下看到楼兰古城的遗址。

杨：下面我宣布第一环节开始。

杨：生命是与众不同的，生命是充满惊喜的，生命是绚烂无比的。

徐：让我们观看几个图片感受美好的世界，璀璨的生命。（观看图片）

明：生命无限好，人间充满爱。看了这个短片后，我们能体会到生机勃勃的美丽世界，美好动人的一条条鲜活的生命。

杨：生命是美好的，然而也是脆弱的。（短自然的力量下，生命显得微不足道。地震、火灾、洪水、车祸夺取了无数条生命，听着亲人们痛苦的声音，看着朋友脸上痛苦的表情，我们更应该珍爱生命，热爱生命。

徐：下面由我宣布第二环节开始。

徐：如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁。

明：如果你把一个塑料袋放在垃圾箱里，就会少一点白色污染。

杨：如果你把家里嘀嗒的水笼头拧紧，就会少向自然界索取一点水。

徐：如果你在白天随手把家里的电灯熄灭，就会少浪费大自然的一点能源。

明：如果你拒绝使用一次性的筷子，一次性纸杯，就会对绿色的森林多一点爱护。

杨：如果你步行去上班或者乘公交车不驾自家车，就会向大气少一点排放。

徐：如果你爱护脚下的绿草和身旁的小树，就会为自然环境的和-谐多一点贡献。

明：确实，爱护环境、保护环境，就在于这一点点，再一点点。可我们却总是忽视这么一点点，找不到着重点，以至忽视了我们

经过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到"保护环境就是保护我们的家"，培养学生历史职责感、使命感增强民族自豪感自信心。

活动准备：两位主持人、小品、倡议书。

师：首先想请同学们一齐来观看一组图片

教师出示图片(有关当前环境污染)

教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题那就是……

生齐答：环境问题。

解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢我们又能做些什么呢今日，我们就来举行一次以"环保、低碳、节能"为主题的班会活动，期望经过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性!

师：今日，有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗

生齐答：想!

师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

(五位同学上)

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自我的一片绿色，并且还为人们供给最优质的木料，美化人类的生活。

竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

师：原先我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。

同学们，看!地球妈妈来了。下头请欣赏小品《就医》。

(一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)

"地球"：环境污染对我的伤害实在是太严重了。此刻我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)

"医生"：你怎样啦

"地球"：我觉得难受极了。皮肤发痒，透可是气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!

(医生为地球仔细诊断)

"医生"：咦，怎样是你!过去你不是这个样貌的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)

"地球"：(哭丧着脸)我到底得了什么病

"医生"：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了"脱落症";你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

"地球"：那可怎样办呢请救救我吧!

"医生"：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病本事。

"地球"：(应对大家，作哀求状)人类啊，请你们保护环境，救救我吧

师：看了刚才的小品，我想同学们必须会有很多的感触吧。

那哪位同学愿意来谈谈自我的感想和体会(让同学们各抒己见，谈感受和体会)

师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊，保护环境对于我们人类来说实在太重要了。

师：那么，在今后的生活中我们应当如何去做，来保护珍惜我们的地球妈妈呢

(学生分小组讨论，准备后推荐代表发言)

师：刚才，同学们踊跃发言，把自我所明白的，全都搬上了台。心动不如行动。此刻，教师想请同学用实际行动来证明自我。那就是如何变废为宝。下头请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。

(学生拿出准备材料现场表演，制作后并说明用途、创意)

师：变废为宝，不仅仅能够减少污染，又可节俭能源，可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐喔!其实，不明白大家注意到没有就在我们的身边，我们的母亲河蒲江，近年来，由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。应对这一切我们能做些什么呢

亲爱的同学们！

时时刻刻注意节俭用电，要做到随手关掉电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。

购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。

少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。

重复使用纸张，双面打印，保护森林。

参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色礼貌使者。

自备水壶，少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头;尽量节俭自来水。

同学们，从此刻开始，从一点一滴做起，努力为节能环保"多尽一份心，多出一份力。"让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为"低碳生活"方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!

最终请同学们按顺序签名。

中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，本中队应到人，实到人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。

中队长：稍息，立正。出旗——敬礼（播放出旗曲）

中队长：唱队歌。（播放少年先锋队队歌）

中队长：坐下。下面有请今天的主持人。大家掌声欢迎！

主持人甲：无论你走到天涯海角，

主持人乙：无论你穿过山山水水，

合：最终——我们还是会再次相会！

主持人甲：因为我们拥有同一个地球，

主持人乙：因为我们拥有共同的环境。

主持人甲：一个地球就是一个家庭。

主持人乙：一同生存，共济命运。

合：五（1）班《共创绿色家园》主题队会现在开始！

主持人甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

主持人乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……

主持人甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？那就是环境污染。

主持人乙：为了保护环境，邻家的王大妈一家过起了低碳生活，今天就让我们一起到她家去看一看吧！

主持人甲：低碳生活，从我做起，但是，也不能过了头啊！

主持人乙：同学们，王大妈的环保意识这么强，那你们对环保知识又了解多少呢？

主持人甲：下面，我们将进行环保小知识竞赛。比赛分为两轮，第一轮为必答题，每小队各有一题；第二轮为抢答题，哪一小队先抢到题目，我们就由这小队来回答。

主持人乙：请看题~~~~

主持人甲：通过刚才的竞赛，看得出，同学们对环保知识了解得很多。作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

主持人乙：同学们，虽然地球病了，但是"亡羊补牢，为时不晚"。下面请欣赏《环保三句半》

主持人乙：轻快的音乐唤起我们对美的向往；

主持人甲：甜美的歌声激发我们对祖国的热爱。

主持人乙：我们爱家乡、爱家乡的山山水水；

主持人甲：我们爱祖国、爱祖国的一草一木。请听诗朗诵《大海般广袤的黄土地》

主持人甲：保护环境，人人有责。我们应从小事做起，从我做起。下面请欣赏相声表演《说环保》

主持人甲：谢谢两位同学的精彩表演！天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。

主持人乙：我们要时刻牢记环保宗旨："环境保护，功在当代、利在千秋"主持人甲：请欣赏拍手歌《环保靠大家》

主持人乙：环保路上有你有我也有他，环保路上靠你靠我也靠他。

主持人甲：我倡议，我们行动起来，为创建一个美好的环境出一份力，好不好？

主持人乙：是啊！只要人人献出一点爱，世界将变成美好的春天，现在我们请辅导员老师讲几句话。

中队长：全体起立。呼号！

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

合：时刻准备着！

中队长：退旗，敬礼！（播放退旗曲）

中队长：坐下。

主持人甲：我们生在地球上，长在地球上，我们要建设和保护好我们的家园

主持人乙：天更亮，水更清，山更绿。让我们像小树苗一样在阳光沐浴下，在地球这个大家园里茁壮成长。

主持人甲：让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图，共创绿色家园。

主持人合：五（1）中队"共创绿色家园"主题队会到此结束。

早上好！

我们今天班会的题目是《天天都是环境日》。

A:21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。

B:环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。很久以来，我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。

A:今年的环境日已过去两天了，但人们对环境的思考和保护永远不会停止，在我们的生命历程里，应该天天都是环境日。

B:伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过："我们连同我们的'血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。"自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。

A:优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。"明月松间照，清泉石上流"，让我们感受清幽；"大漠孤烟直，长河落日圆"，让我们触摸壮丽；"流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼"，让我们聆听喧闹；"春水碧如天，画船听雨眠"，让我们亲近悠闲；"棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香"，让我们体味斑澜。碧海蓝天，看海鸥飞翔；冰封雪飘，听松涛轰鸣；莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。清晨，观赏大海分娩太阳；夜晚，清数广宇闪烁星辰；雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦"你好"，道别月色"晚安"。

B:美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。

A:世界文学大师雨果说："大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。

B:惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。

合：亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！让我们生命的每一天，天天都是环境日.