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三年级《绿山墙的安妮》读后感思维导图

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三年级《绿山墙的安妮》读后感思维导图模板大纲

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三年级《绿山墙的安妮》读后感【1】

今天,我向大家推荐一本书,就是《绿山墙的安妮》,当我拿到这本书的时候,封面上是两位姑娘坐在一棵大树下,身旁是一栋房子。作者是加拿大的露西•莫得•蒙哥玛利这位着名作家。

这本书主要讲了:马修和玛丽拉是绿山墙农舍的一对善良淳朴的兄妹,他们想养一个男孩做助手,谁知阴差阳错养了一个红皮肤,红头发的小女孩,小女孩的名字叫:安妮•雪莉。她是一个父母双亡的孤儿,从小抚养在孤儿院。马修十分喜欢安妮,喜欢她在自己身边叽叽喳喳地唠叨。但是玛丽拉却不喜欢安妮,甚至抛弃她的念头也曾有过,但是,因为安妮的神奇想象,引起了玛丽拉的喜爱,因此愿意接受安妮。

安妮在绿山墙农舍结交了一位新朋友:黛安娜•巴里,有一次,因为误会,巴里太太让女儿与安妮绝交,后来因为朋友的及时就医,又一次与黛安娜和好。安妮甚至有一次因为要争口气,维护自己的尊严,而从屋顶上摔了下来,导致脚裸严重骨折,养了四个月才好。安妮经过一次次挫折、受伤,但从不放弃。她渴望获得知识,勇于竞争和拼搏,最后还考上了大学,成为了绿山墙农舍中唯一的教师。

她的乐观、诚实、向上,像温暖的阳光一样,去克服各种困难。这本书就像一盏指路的明灯,照亮了我前进的方向,指示我要像安妮那样遇到挫折或困难,不轻易放弃,勇往直前,以乐观、向上、顽强的精神去克服种种困难,做一个积极向上的好孩子。

三年级《绿山墙的安妮》读后感【2】

最近我读了一本书——《绿山墙的安妮》。这本书的内容如下:在宁静的绿山墙农庄里住着一对兄妹——马修和马瑞娜。为了给患有心脏病的马修找一个好帮手,兄妹二人便想从孤儿院领养一个小男孩。谁知阴差阳错,马修领回了一个有着一头红色长发,满脸雀斑的小女孩——安妮。所以,只有男主人马修喜欢她。可后来,因为安妮的天真、可爱,女主人也非常疼爱她了。几年后,安妮经过刻苦的学习,考上了女王专科学校。但因为马修突然死去,安妮放弃了上大学的机会,在阿冯里当了一名老师,和马瑞娜一起生活。

合上书本,我很佩服安妮的想象力。她会给自己喜欢的东西、地方起一个很有个性的名字。比如把一片茂密的森林叫做"幽灵的森林",把一个小池子叫做"森林女神的水泡"……并且,她还把花儿、果实、树木当做自己的好朋友,常常对着它们自言自语、发呆。

不仅如此,这本书还告诉我许多道理。"学校里的小风波"告诉我即使是大人,做事也要三思而后行,不要伤害孩子们纯洁的心灵。"音乐会、灾难和坦白"告诉我一个人要敢作敢当,不连累朋友……

安妮从小失去父母,可她面对什么事都怀有乐观的心态,于是,她才有了那么多的亲朋好友。人生的道路曲曲折折,可成长的路上充满欢乐和希望。我们应该也像安妮,用乐观的心态面对一切事情。

三年级《绿山墙的安妮》读后感【3】

这个假期里我读了很多书,有《草房子》、《男生贾里》、《女生贾梅》、《天蓝色的彼岸》、《洋葱头历险记》、《狗来了》……然而这么多书中我最喜欢的一本是《绿山墙的安妮》,因为这本书能激发我的想像力。

故事的主人公安妮,是一个活泼可爱、乐观向上、善良勇敢、热爱大自然且富有想像力的小姑娘。她长着一头美丽的红发,白里透红的脸蛋上长着一些雀斑和一个漂亮的鼻子。她一岁时父母就双亡,成了孤儿;三岁时开始帮别人照顾孩子、干粗活;后来雇她干活的那家主人去世了,无力再养活她,就把她送进了孤儿院。直到马修和玛瑞拉兄妹俩收养她,她才找到了家的感觉。玛瑞拉本来是想收养一个男孩儿来帮助马修干农活的,可是阴差阳错地带回来一个女孩儿。她想把安妮送回孤儿院,但几经波折,还是把她留了下来。

安妮把林阴道叫做"欢乐的白雪之路";把杏树比作"美丽的新娘子";把池塘叫做"闪光之湖"……她用自己的想像力幻想身边的一切。正是安妮的乐观、率直和丰富的想像力给绿山墙的农舍带来了欢乐。

安妮就象一盏明灯,照亮了我的心灵。让我们向安妮那样,乐观向上,用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战,越过一个又一个障碍,冲破一个又一个难关,凭借自己的努力,实现美好的梦想。

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