写出带后鼻韵母的句子(精选54句)思维导图

1. 指名学生朗读后，逐行导读。

2. 前鼻音韵母又称前鼻韵母8个：an ian uan üan en in uen ün;

3. 有感情地朗读课文，背诵课文。

4. 出示生词卡片，检查生字读音。

5. 音尾是鼻音的韵母。 鼻韵母共十六个： 前鼻音韵母又称前鼻韵母8个：an ian uan üan en in uen ün；后鼻音韵母又称后鼻韵母8个：ang iang uang eng ing ong ueng iong语文：语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。

6. 延伸：汉语拼音韵母

7. 一年级拼音后鼻韵母共有4个：ang eng ing ong。它们都以舌根浊鼻音-ng作为韵尾。

8. 学生试着读一读，争取读出自己的味道和感觉来。

9. 后鼻音韵母又称后鼻韵母8个：ang iang uang eng ing ong ueng iong

10. 像ang一样，eng、ing分别是后半高不圆唇元音e和前高不圆唇元音i与舌根浊鼻音-ng连发而成的音。iang、uang、ueng则是韵头i、u、u和ang、ang、eng连发而成的音。

11. 指导理解诗句意思是难点。

12. 有感情地朗读课文。背诵课文。

13. 语文：语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文，还有很多实用文。通俗的说，语言就是说话艺术。 一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

14. 说说"欲穷千里目，更上一层楼"有什么道理。

15. 指名读《题西林壁》，其余同学注意听，听他诗中的前鼻音和后鼻音有没有读准确。

16. 结合老师刚才的介绍有谁知道"题西林壁"是什么意思？

17. 一年级写出5个鼻韵母是什么

18. 单韵母：a o e i u ü

19. an、en、in、un 、ün、ang、eng、ing、ong 鼻韵母：由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。

20. 后鼻韵母：ang eng ing ong

21. 齐读。

22. ong的起点元音是比后高圆唇元音u舌位略低的后次高圆唇元音，舌尖离开下齿背，舌头后缩，舌面后部隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。从后次高圆唇元音开始，舌面后部贴向软腭。当两者将要接触时，软腭下降，打开鼻腔通路紧接着舌面后部抵住软腭，封闭了口腔通路，气流从鼻腔里透出。iong则是韵头i和ong连发而成的；受后面的后次高圆唇元者影响，前面的前高元者i也带圆唇动作。

23. 单元音韵母

24. 复韵母

25. 韵母是指中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头、韵腹、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

26. 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

27. 理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。

28. zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

29. 韵母表

30. b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

31. 由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i、-i、er。

32. 鼻韵母：由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。音尾是鼻音的韵母。

33. 组词：

34. 其他的：

35. 读了这么多遍，这首诗到底写了什么？你们能不能自己读懂呢？这首诗一共只有28个字，请你轻轻地读一读，认真地想一想，然后和同桌交流一下，听听你的同桌对这首诗是怎么理解的。你说给他听，他说给你听。

36. 鼻韵母

37. 鼻韵母共十六个：

38. 它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

39. 由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao 、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。 双韵母是复韵母的特殊形式 。

40. 整体认读音节

41. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。

42. 指导学生在田字格里书写。

43. 由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、üan 、en、in、uen、ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。 鼻韵母也会出现无韵头、有韵头之分。

44. an、en、in、un 、ün、ang、eng、ing、ong

45. 有一个人一天晚上下班，在等车时无聊向自己上班的工厂望去，忽然发觉那是另一番的美景，白色的楼房在绿绿的大树的衬托下，加上夕阳的映衬显得十分壮观。他就想，我来到这二年有余，一直没有这样远望过，更没有如此欣赏过。也就从来没有觉得电厂这么壮观、漂亮过。于是，他轻轻地吟诵了一句诗，这句诗是什么，你们知道吗？

46. 前鼻韵母：an en in un ün

47. 复韵母： ai ei ui ao ou iu ie üe er

48. 学生在读准字音的基础上，自己分析字形。

49. 整体认读音节（16个）

50. 此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文，还有很多实用文。通俗的说，语言就是说话艺术。

51. 一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。

52. ang的起点元音是后低不圆唇元音a，口大开，舌尖离开下齿背，舌头后缩，从后a开始，舌面后部抬起；当贴近软腭时，软腭下降，打开鼻腔通路，紧接着舌根与软腭接触，封闭了口腔通路，气流从鼻腔里透出。

53. 一年级的单韵母、复韵母、鼻韵母和特殊韵母有哪些

54. 声母表