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新高考数学怎么提分思维导图

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情书 浏览量:02023-04-24 13:37:17
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新高考数学怎么提分思维导图:

-弄清概念公式和巩固基础知识,-发现题目间的内在联系,学会融会贯通。

-记录学习过程中发现的错误题目。

-掌握解题的快法和巧法,注重时间。

-先做选择、填空和前三道大题,后解答"三难"题。

-争取在"三难"题中夺得高分。

-理解高中数学中的概念,多查书,打牢基础。

在新高考数学中,要提高成绩,需要弄清楚概念公式,并稳固基础知识。我们还需要善于发现题目间的内在联系,学会融会贯通,在学习过程中,应该记录下遇到的错误题目,并分析错误的原因,考试技巧中,要掌握解题的快法和巧法,注重时间。在做题时,可以先做选择、填空和前三道大题,再解答"三难"题,在解答"三难"题时,应该争取得高分,对于高中数学的学习方法,应该明晰概念,多查书,打牢基础。

思维导图大纲

新高考数学怎么提分思维导图模板大纲

新高考数学怎么提分及学习技巧

在数学的学习上,投入精力很大、效率很高,做很多题。但是成绩就是不见提高。那么怎样才能提高数学成绩,以下是小编整理的新高考数学怎么提分,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

新高考数学怎么提分

1.要弄清楚概念公式,稳固基础。在学习数学的过程当中,同学们一定要注重对基础知识的巩固,特别是一些公式、概念和原理,这些都能够更有效的运用到各题型当中,许多大题也都是要依靠基础知识来进行拓展考查的。

2.善于发现题目间的内在联系,学会融会贯通。做题中同学们不难发现有些数学题当中都有一定的内在联系,但是切忌因为对一些题有熟悉的感觉,就想当然的认为解题思路是相同的,要学会仔细审题,发现其中的解题规律。

3.对于学习过程中所发现的错题要加以记录。在学习的过程当中发现错误其实是有利于自己复习进度的推动,错误的发现能够让自己及时的修补,新航标教育辅导老师建议同学们在题中遇到困难时,一定要将这类易错题记录下来,学会分析错误的原因。

高中数学考试技巧

掌握时间

由于,基础中考能力,所以要注重解题的快法和巧法,能在30分钟左右,完成全部的选择填空题,这是夺取高分的关键。在平时当中一定要求自己选择填空一分钟一道题。用数学思想方法高速解答选择填空题。

先易后难

所以,只做选择,填空和前三道大题是不够全面的。因为,后"三难"题中的容易部分比前面的基础部分还要容易,所以我们应该志在必得。在复习的时候,根据自己的情况,如果基础较好那首先争取选择,填空前三道大题得满分。然后,再提高解答"三难"题的能力,争取"三难"题得分20分到30分。这样,你的总分就可以超过130分,向145分冲刺。

后三题尽量多得分

第二段是解答题的前三题,分值不到40分。这样前两个阶段的总分在110分左右。第三段是最后"三难"题,分值不到40分。"三难"题并不全难,难点的分值只有12分到18分,平均每道题只有4分到6分。首先,应在"三难"题中夺得12分到20分,剩下最难的步骤分在努力争取。后3题不是只做第一问的问题,而应该猜想评分标准,按步骤由前向后争取高分。

高中数学高效学习方法

明晰概念

高中数学中的概念是比较严谨的,各个定义间都有很强的逻辑联系,逐个理解后就应把概念记牢,高考的选择题会涉及这方面的内容,而某些解答题也会由于概念定义所限而由繁变简,掌握好数学概念之后,有利于基础打牢,要做到"明晰",关键是要多查书,勤查书,不要一知半解。

刻苦练习

熟能生巧,对数学而言,也是如此。做题能提高对题型的熟识度,对技巧的熟识度,以及计算的准确度。而以上这些,会大大提高解题速度和准确率。而练习,也是要掌握方法的,习题太易,会使人生厌;习题太难,会让人胆怯。

调整状态

状态对于考生来讲,非常重要,数学考试中状态的差异,会带来成绩上巨大的波动。一般考前一段时间,老师会发很多练习以强化训练,而实际上,状态的调整因人而异。

有的人在数学训练之后对数学题目很厌烦,即使在考场上题目会做,往往草草收笔,过程简略,以致痛失步骤分;有的人训练得不够时,找不到做题的感觉,思维僵了,愣是解不出本在自己实力范围之内的题。

高中数学复习方法

1、把答案盖住看例题

数学例题不能带着答案去看,不然会认为自己就是这么,其实自己并没有理解透彻。

所以,在看例题时,把解答盖住,自己去做,做完或做不出时再去看。这时要想一想,自己做的哪里与解答不同,哪里没想到,该注意什么,哪一种方法更好,还有没有另外的解法。

经过上面的训练,自己的数学思维空间扩展了,看问题也全面了。如果把数学题目彻底搞清了,在题后精炼几个批注,说明此题的"题眼"及巧妙之处,收获会更大。

2、研究每题都考什么

数学能力的提高离不开做题,"熟能生巧"这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术,而是要通过一题联想到很多题。

3、错一次反思一次

每次业及考试或多或少会发生些错误,这并不可怕,要紧的是避免类似的错误再次重现。因此平时注意把数学错题记下来。

学生若能将每次数学考试或练习中出现的错误记录下来分析,并尽力保证在下次考试时不发生同样错误,那么以后人生中最重要的高考也就能避免犯错了。

4、分析试卷总结经验

每次考试结束试卷发下来,要认真分析得失,总结经验教训。特别是将数学试卷中出现的错误进行分类。

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