形容词加动词句子精选101句思维导图

1. 表转变的系动词。 Become turn grow.

2. 这两段的大意是( )

3. 上下文中含有both/either/neither/two/twins等表示两个事物的词时,用比较级,而且往往还要加the；含有all/none/no one/ every 等表示三个或三个以上事物时,用最高级。如： --Do you like the smaller one?—Neither.(小一点的那个你喜欢吗？一个都不喜欢)/ --Which do you like best? –All of them!(你最喜欢哪个？全部。)

4. 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采

5. 感情用事当女人心烦或激动时，她也许会哭，或舞动自己的手臂，不停地说，使用情绪化形容词描述自己的感受

6. 形容词的句法作用：作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。

7. 呼啸"是一个意味深长的形容词，形容这地方在风暴的天气里所受的气压波动

8. 吹毛求疵：多故意挑毛病、找差错

9. 作者把桃花源写得这么美好，目的是什么?(3分)

10. 时间副词：一般放在句首或句尾,注意,early、late、before、later、yet等一般放在句尾,already、just一般放在动词的前面。如：We will visit the Great Wall tomorrow.(我们明天要去参观长城) / They have already been to the UK twice.(他们去过英王国两次) / Soon the lost boy found his way back home.(不久迷路的孩子找到了回家的路)

11. 下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)

12. 诗人对陶渊明《桃花源记》所创造的扑朔迷离的理想世界持何种看法 初二？请作简要的分析。

13. 其它副词：too"也",用在句尾；also放在动词前；either "也不",放在句尾；nor"也不",放在句首；so"如此,这样",放在形容词、副词前；on/off"开/关"放在动词之后；not放在be之后、助动词之后、不定式或动名词之前；maybe/perhaps放在句首；certainly放在句首或动词之前。如：He went to the Palace Museum and I went there,too.(他去了故宫博物院,我也去了) / Maybe your ticket is in your inside pocket.(也许你的票就在你的里边衣袋里) / --Tom doesn’t have a computer. –Nor do I.(汤姆没有计算机,我也没有。)

14. 解释下面加点词的意思。(4分)

15. "我的眼泪又来了"中的"又"字用得恰当，请从内容和结构的角度作简要分析。(3分)

16. 不言而喻：不用说就可以明白

17. 这六个人物的共同特点是：__________________________________

18. 依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是( )(2分)

19. more than / less than分别可以理解为"多于/少于",相当于副词,more than=over; less than=under.如：I lived in New York for more than four months.(我在纽约生活了四个多月)

20. 下列加点字字形、注音全对的一项是( )(2分)

21. 翻译下面句子。(4分)

22. 如果动词是及物或不及物动词,则后面用副词；如果后面是连系动词,则后面用形容词。如：This car is the fastest of the four.(形容词)(这辆汽车是四辆之中最快的)/ This car runs (the) fastest of the four.(副词)(这辆汽车是四辆之中跑得最快的)

23. 从文中划线句子可以看出作者对自给自足、宁静安乐生活的向往，在课文《大道之行也》中哪个句子所包含的意思与此句一致?(2分)

24. "the+比较级…,the+比较级…"表示"越…就越…"。如：The more trees we plant,the better it will be.(我们栽的树越多,情况就会越好)/ The harder you try,the greater your progress is.(你越是努力,进步就越大)

25. 粪土，用作动词，是"以……为粪土"的意思。

26. 照应题目，收束全文：表达了作者对莫扎特的感谢之情，感谢莫扎特的音乐作品给人带来了享受和感慨，感谢莫扎特的人生态度给人带来了思考和启迪。

27. 异常的嫉妒往往可以用几个形容词中的一个来描述，包括病态的，精神的，病理的，妄想的或焦虑型的嫉妒

28. 下列句子中加点词的意思相同的一项是( )(2分)

29. 奇，用作动词，是"以……为奇"的意思。

30. (2010东营模拟二，4)依照句子，从"/失败、得意/失意、顺境/逆境"三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写句子。要求：①句式基本相同;②修辞手法基本相同;③语意通顺。

31. 敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

32. 使用达尔文选择"或达尔文进化论"这样的短语意味着工作中必须有另一种进化形式，一种可以用另一个形容词来描述的过程

33. 表感官的系动词。 Look/seem看起来，sound 听起来 taste品尝起来 feel感觉起来或者摸起来 smell吻起来。

34. 试分析"天将降大任于是人也"这句话在文中的作用，"是人"指的是什么人?

35. 理至易明：道理极容易明白

36. 奇，用作动词，是"以……为奇"的意思。宾客，用作动词，是"以……为宾客"的意思。

37. 下列对"故天将降大任于是人也"解释正确的一项( )

38. 采用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了旋律对人的美妙感受;运用联想和想象，把听觉转化为视觉，将抽象的音乐描写得具体可感。

39. 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

40. 孟子有一句

41. 地点副词：一般放在句尾,但here、there还可放在句首。如：There you can see thousands of bikes running in all directions(方向).(在那里,你可以看到成千上万的自行车朝各个方向流动) / The frightened wolf ran away.(受到惊吓的狼逃开了)/ He walked out quietly and turned back soon.(他悄悄地走了出去,很快又返回)

42. 表保持状态的系动词。 Keep stay remain.

43. 文章结尾句"莫扎特，谢谢你的造访"有什么作用?请联系全文作简要分析。(3分)

44. 这是一种欣慰的笑，儿子起初为莫扎特两袖清风，一无所有，感到困惑和不平。但在莫扎特音乐的感染下，他突然意识到金钱并不算什么，音乐才是永恒的。儿子完成了一次精神的成长。

45. 按要求填空。(10分)

46. 人们对蚂蚁的勤劳和勇敢精神还是很敬佩的。记得过去的小学语文课本上就有一篇课文，名字好像叫《蚂蚁和蟋蟀的故事》，讲的是在秋天里，小蚂蚁里里外外地忙着囤储粮食，准备越冬，而淘气的蟋蟀却在尽情地玩耍，一点也不考虑冬天来了怎样生活。寒冷的冬天终于来临，大雪覆盖了地上的一切，小蚂蚁安然地躲在自己温暖的巢穴里修养生息，无忧无虑地等待着春天的到来，而这时的蟋蟀再也没有往日的精神，食不果腹，萎靡不振，最后实在没有办法，只剩下四处讨要的份了。已经多少年了，不但这个故事依然让人记忆犹新，而且小蚂蚁辛勤务实的那种可贵的精神还时常激励自己去努力工作。

47. 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇

48. 羞，用作动词，是"以……为羞"的意思。

49. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )

50. 关系副词：用来引导定语从句,在从句中作状语。如：This is the place where Mr Zhang once lived.(这就是张先生曾经住过的地方)/ Please tell me the way how you have learned English so well.(请告诉我你的英语是怎样学得这么好的方法)

51. 小，用作动词，是"以……为小"的意思。

52. 连接副词：用来引导主语从句、宾语从句和表语从句,在从句中作状语。How I am going to kill the cat is still a question.(我打算怎样杀死那只猫还是个问题)/ That is why everyone is afraid of the tiger.(那就是人人都害怕老虎的原因) / He wondered how he could do it the next day.(他不知道第二天怎样做那事)

53. 副词的分类（见下表）：

54. 下列句式与"弈秋，通国之善弈者也"句式不同的一项是( )

55. "比较级+and+比较级"表示"越来越……"。如：The weather is getting warmer and warmer.(天越来越温暖了)

56. 程度副词：修饰动词时,放在动词之前；修饰形容词或副词时,放在形容词或副词之前。但注意,enough总是放在被修饰的形容词或动词的后面；only位置比较灵活,总是放在被修饰的词的前面。如：I nearly forgot all about it if he did not tell me again.(如果他不再次告诉我,我几乎把那事全忘了) / It was so strange that I could hardly believe my ears.(它那么奇怪一直我都不能相信我的耳朵) / She got to the station early enough to catch the first bus.(她早早地赶到车站赶上了首班车)

57. 频度副词：一般放在be动词之后或者助动词与主要动词之间,但sometimes、often等还可以放在句首或句尾,usually可放在句首,once可放在句尾,twice、three times等一般放在句尾。如：Sometimes I get up early.(我有时起得早)/ The workers usually have lunch at the factory.(工人们通常在厂里吃午饭) / Take this medicine twice a day.(这种药一天吃两次)

58. 文段划横线句采用了何种描写方法?请从父亲和"我"两个角度分析，这样描写的作用是什么?(3分)

59. 阅读下列一则新闻，完成题目。请为新闻拟写标题。(不超过20字)

60. 文中两次写"我"流泪，分别表达了"我"当时怎样的心境? (2分)

61. 请描述"晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"在你脑海中浮现出的画面。

62. 诗人在结尾把问题提了出来，却不作回答，这样写有什么好处？请作简要的分析。

63. 短语：是由词和词组合而成的语言单位。

64. 下列句 子中加点的成语使用不正确的一项是( ) (2分)

65. 下列说法正确的一项是( )

66. 换句话说，它的表演得到了通常和机器人的动作毫无关系的形容词

67. 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦

68. 下列句子翻译不正确的一项是( )

69. 聚族而居：同族各家聚在一处居处

70. 副词：用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义或说明其它形容词或副词程度的词叫做副词。

71. Be动词。 am is are were and was.

72. 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求

73. 诗词鉴赏(4)

74. "Which / Who+动词+形/副,□,□or□?"句型中,如果有两个选项,形/副用比较级,如果有三个选项,形/副用最高级。如：Who has more books, Lin Tao or Han Mei?(林涛和韩梅谁的书最多？)/ Which is the heaviest,a pig,a horse or an elephant?(猪、马、象哪个最重？)

75. 不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。

76. "one of the +最高级+名词(复数)"整个短语为单数含义,谓语要用单数形式。如：One of the oldest houses has been burnt in a fire.(最古老的一幢房子在一场大火中被烧毁了)

77. 下列对"生于忧患，死于安乐"翻译最准确的一项是( )

78. 心无旁骛：形容专心致志

79. 文章第(11)段中写到，"我和妻子相视一笑"。说说你对这"一笑"的理解。(3分)

80. 方枘圆凿：二者合不到一起，比喻两个不相容

81. 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完

82. 恃才放旷：依仗自己的才能而对自己的行为不加约束

83. 一般的形容词或副词的比较级前面可以加much/a little/even/still,而表示数量的more之前还可以加some/ any/ no/ one/ two/ many/ several/ a lot等词。如：It is much colder today than yesterday.(今天比昨天冷多了)/ Would you like some more coffee?(你还要些咖啡吗？)/He did not eat any more.(他没有再吃)

84. 形容词在句子中的位置：

85. 解释下列加点的词。

86. 疑问副词：用于对句子的状语进行提问,位置总是在句首。如：When and where were you born?(你何时何地出生？)/ Why did little Edison sit on some eggs?(小爱迪生为什么要坐在鸡蛋上？)/ How do you do?(你好！)

87. 成功是动词，不是名词！

88. 方式副词：一般放在行为动之后,suddenly可以放在句首、句尾或动词之前。如：Old people can hardly walk as quickly as young people.(老年人几乎不可能走得和年轻人一样快) / Suddenly he saw a light in the dark cave(山洞).(突然,在黑黢黢的山洞里,他看见了一丝亮光)

89. 耻，用作动词，是"以……为耻"的意思。

90. 它们可能没有动词名词和过去分词，但是鸟类挑战只有人类演化出语法规则这一观念

91. 给下列各句中加点的词选择正确的解释。

92. 阅读全文后，你觉得莫扎特的音乐有哪些特点?请根据这些特点，描写你在他的音乐中可能"看到"的画面(要求和文中描写的画面不重复)。(4分)

93. 段中带点的这些动词用得非常贴切写出了一个能干利索有力气，干活熟练的农村姑娘的形象

1. "背影"这个标题别具匠心，如果把它改为"浦口别父"或"回忆我的.父亲"之类，你觉得怎么样?(2分)

2. 请从修辞和表现手法的角度，对第④段中划线的句子作简要赏析。(4分)

3. 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味

4. 结合全文，探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人生感悟。(3分)

5. 人与自然要相融合，人与人要和睦相处，心胸要开阔(或"心灵要净化")要追求美好人生等。

6. 红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色

7. 师，用作动词，是"以……为师"的意思。

8. 断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句